1、高中英语所有语法专题大汇总 高高中中阶阶段段的的英英语语学学习习，其其实实就就是是学学语语法法、记记单单词词和和研研究究并并熟熟练练题题型型。其其中中，语语 法法是是大大多多数数同同学学最最头头疼疼的的问问题题，原原因因在在于于其其内内容容之之繁繁杂杂和和零零散散，因因此此，老老师师将将 高高中中英英语语所所有有语语法法专专题题总总结结在在一一起起，供供大大家家系系统统学学习习。（老老师师以以过过来来人人的的身身份份 告告诉诉你你哦哦，高高中中是是系系统统学学习习语语法法的的最最佳佳时时机机，到到了了大大学学，就就主主要要是是以以背背单单词词为为 主主了了！） 专专题题一一 定定语语从从句句
2、一、关系代词引导的定语从句 1 、t h a t指人或物在从句中作主语，宾语或表语 w h i c h指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） w h o指人在从句中作主语，宾语或表语 w h o m 指人在从句中作宾语 w h o s e指人或物在从句中作定语 a s指人或物在从句中作主语，宾语或表语 b u t指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，w h o s e + 名词= t h e + 名词+ o f w h i c h 或 o f w h i c h + t h e + 名词 2 、a s的用法 （1 ）常用于下列结构：s u c h a s ; s o a
3、 s ; t h e s a me a s ; a s a s 注意：t h e s a me a s表示同一类，不同一个 t h e s a me t h a t表示同一个 （2 ）a s 与 w h i c h的区别 a 、位置不同 a s 可放在主句后，主句前或主句中间；w h i c h 只能放在主句后。 b 、a s 起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意 为“ 正如，正像” 。 Wh i c h 相当于并列句，可以用 a n dt h i s 来代替，意为“ 这一点，这件事 ” 。 注意：a s 常用于下列结构：a s w e k n o w / a s
4、 i s k n o w n t oa l l , a s w e a l l c a n s e e , a s h a s b e e n s a i db e f o r e / a b o v e , a s mi g h t b e e x c e p t e d , a s i s o f t e n t h e c a s e , 一般不能用 w h i c h 代替 a s 。 c 、在从句中作主语时，w h i c h 既可作系动词 b e 的主语也可作实义动词的主语，而 a s 只可作系动词 b e 的主语。 3 、b u t 用作关系代词，相当于 w h o / t h
5、a t n o t 例：I nC h i n a t h e r e i s n oo n e b u t k n o w s L e i F e n g . 二、只用 t h a t 不用 w h i c h 的情况 1 、. 先行词为 a l l , mu c h , e v e r y t h i n g , n o t h i n g, s o me t h i n g,a n y t h i n g , n o t h i n g , n o n e , t h e o n e 等不定代词时 2 、先行词被 o n l y , a n y , f e w , l i t t l e
6、, n o, a l l , j u s t , v e r y , r i g h t 等修饰时. 3 、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4 、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5 、当先行词是数词时. 6 、 当先行词既指人又指物时。 7 、 如有两个定语从句， 其中一个关系代词已用 w h i c h ， 另一个关系代词则宜用 t h a t 。 8 、主句是 T h e r e b e 结构, 修饰其主语的定语从句宜用 t h a t作关系代词。 9 、 被修饰成分为表语, 或者关系代词本身是定语从句的表语时， 该关系代词宜用 t h a t 。 1 0 、先行词为 w
7、 h a t ，关系代词用 t h a t 。 1 1 、有时为了避免重复而使用 t h a t 引导定语从句。 三、只用 w h i c h 不用 t h a t 的情况 1 、 当介词放在关系代词之前时。 2 、 在非限制性定语从句中。 3 、 当关系代词指整个主句的概念时。 四、只用 w h o不用 t h a t 的情况 1 、当先行词是 o n e , o n e s ,a n y o n e 或 t h o s e 时。 2 、t h e r e b e结构中。 3 、当先行词是人，后面有较长修饰语时。 4 、为了避免重复或引起歧义。 5 、当先行词是 I ,y o u ,h e
8、,t h e y 等时（常用于谚语中）。 6 、先行词是指成员的集体名词。 7 、w h o可以引导非限制性定语从句。 8 、先行词是拟人化的名词。 9 、先行词指特定的人时用 w h o , 不指特定的人用 t h a t 。 五、关系副词引导的定语从句 1 、w h e n 时间状语 注意：I t / I h i s / T h a t +b e +t h e f i r s t / s e c o n d / l a s t t i me t h a t 只能用 t h a t , t h a t 可以省略，从 句用相应的完成时。 2 、w h e r e地点状语 注意：当先行词为模糊的
9、地点时，如 p o i n t . S i t u a t i o n , c a s e , p o s i t i o n , s t a g e , s c e n e , s p o t , a c t i v i t y , f a mi l y , j o b等名词时用 w h e r e . 3 、w h y原因状语 先行词为 r e a s o n 。 六、介词与关系代词 1 、介词如何确定 （1 ）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定 （2 ）依据先行词的习惯搭配来确定 （3 ）根据意思来确定 （4 ）为了强调某一名词，不定式前加上关系词 2 、关系代词作介词的宾语时，介词的位
10、置 （1 ）w h o m和 w h i c h可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在 从句中有关动词的后面。 （2 ）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。 （3 ）关系代词 t h a t 在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从 句中有关动词的后面。 （4 ）关系代词 w h o s e 也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。 3 、“ 名词/ 数词/ 代词+ 介词+ 关系代词” 结构常见的形式有：名词 / o n e / t w o / s o me / n o n e / a l l / b o t h / s e v e r a l
11、 / ma n y / mo s t / a f e w / a l i t t l e / t h e + 比较级 / t h e + 最高级 + o f + w h i c h / w h o m。 七、定语从句中的主谓一致 1 、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先 行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。 2 、“ o n e o f + 复数名词” 位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从 句的动词通常用复数，但当 o n e 前有 t h e ,t h e o n l y , t h e v e r y 等修饰时，从句的谓语动 词要用单
12、数。 八、注意 w a y 和 t i me 后接定语从句的情况 1 、当先行词是 w a y ，且意为“ 方式、方法” 时，引导定语从句的关系词有下列三种形 式：t h a t / i nw h i c h / 不填。 注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句 分析。 2 、当先行词是 t i me 时，若 t i me 作“ 次数” 讲，应用 t h a t 引导定语从句，t h a t 可省略； 若 t i me 作“ 一段时间” 讲，应用关系副词 w h e n或介词 a t / d u r i n g + w h i c h引导定语从 句。 专
13、专题题二二 状状语语从从句句 一、时间状语从句 1 、w h e n 的用法 （1 ）w h e n 既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句 和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句， 意为“ 当。时候” 。 （2 ）w h e n 在 b e a b o u t t od o 。w h e n 。，b e d o i n g 。w h e n 。，h a d d o n e 。 。 。 w h e n 。 。 。 ， b e o no n e s w a y 。 。 。 w h e n 。 。 。 ， b e o n t h e p o
14、i n t o f d o i n g 。 。 。 w h e n 。等结构中，作“ 那时突然” 讲。 （3 ）w h e n“ 既然、鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；如果” 2 、w h i l e 的用法 （1 ）表示“ 当。时候” ，引导的动作必须是延续性的。 （2 ）用作并列连词，表示相对关系“ 然而” 。 （3 ）引导让步状语从句，相当于 a l t h o u g h , 意为“ 虽然” ，位于主句前。 （4 ）引导条件状语从句，相当于 a s / s ol o n ga s ，意为“ 只要” 。 3 、a s的用法 （1 ）表示“ 当。时候” ，强调同时发生，不指先后。 （2
15、）说明两种正在发展或变化的情况，表示“ 随着” ，表示时间的推移。 （3 ）表示“ 一边。一边。” 。 （4 ）强调两个动作紧接着发生。 （5 ）表示“ 虽然，尽管” 。 （6 ）其他含义“ 正如，正像” ，“ 作为” ，“ 由于，因为” 。 4 、b e f o r e 的用法 （1 ）一般意为“ 在。之前” “ 。才” ，“ 。就” “ 还没有。” “ 免得” “ 不知不 觉” “ 宁可，宁愿” ，“ 否则，要不然” 。 （2 ）I t +w i l l b e / w a s +时间段+ b e f o r e + 一般现在时/ 一般过去时。在肯定句中，意 为“ 多长时间之后才” ；在否
16、定句中，意为“ 用不了多长时间就” 。 5 、u n t i l 和 t i l l （1 ）与肯定句连用，必须是延续性动词。 （2 ）与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“ 直到。才，在。之前不。 。 。 ”。 注意：n o t u n t i l 可用于强调句和倒装句 强调句：I t i s / w a s n o t u n t i l t h a t 倒装句：n o t u n t i l 放句首时，主句要部分倒装。 6 、s i n c e 的用法 （1 ）s i n c e 后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“ 做某事多久了” ； s i n c e 后是延续性动词
17、， 时间起点从该动作结束算起， 意为“ 不做某事已有多长时间”。 （2 ）I t i s / h a s b e e n + 时间段+ s i n c e + 一般过去时 7 、表示“ 一。就。” 的句型 （1 ）a s s o o na s , o n c e ,i mme d i a t e l y , d i r e c t l y , i n s t a n t l y ,t h e mo me n t , t h e mi n u t e 等引 导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“ 一。就。 。 ”， 这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。 （2 ）o
18、nd o i n gs t h . 或“ o no n e s + 名词” 作时间状语。 8 、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。 注意： 时间状语从句中不用将来时态。 若要表示将来时间， 可用一般现在时态表示。 但 w h e n 引导名词性从句时，从句中要使用将来时。 二、地点状语从句 1 、地点状语从句由 w h e r e ,w h e r e v e r 引导。 注意：w h e r e 与 w h e r e 的区别：Wh e r e 表特定的地点，而 w h e r e v e r 表示非特定的地点。 Wh e r e v e r = t o / a t a n
19、 y p l a c e w h e r e 2 、地点状语从句与定语从句的区别 Wh e r e 引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前 则无先行词。 三、原因状语从句 引导词：b e c a u s e , s i n c e ,a s , n o wt h a t , n o t t h a t , b u t t h a t , s e e i n gt h a t , c o n s i d e r i n g t h a t , i nt h a t 注意：f o r 也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断， 用于表示补充
20、说明理由。 四、目的状语从句 引导词：s o , s ot h a t , i n o r d e r t h a t , t h a t , t ot h e e n dt h a t （以便，为了），i n c a s e , f o r f e a r t h a t ,l e s t （以免，以防）， 目的状语从句中通常有情态动词 c a n ,c o u l d , ma y ,mi g h t , s h o u l d , w o u l d等。 注意：1 、i nc a s e还可表示“ 万一，假如” 。 2 、 目的状语从句可以用 s oa s t o , i n o r d
21、 e r t o等不定式代替， 但主句和从句的主语必须一致。 五、结果状语从句 引导词：s o . . . t h a t （如此。以至于。），s u c h . . . t h a t （如此。以至于。 。 。 ） ， s ot h a t （结果是），w i t ht h e r e s u l t t h a t （所以，结果是） 注意：（1 ）s o . . . t h a t 与 s u c h . . . t h a t 的区别 S o + 形容词 s u c h + a / a n + 形容词+ 单数名词 S o + 形容词+ a / a n + 单数名词 s u c h + 形
22、容词+ 复数名词 S o + 副词 s u c h + 形容词+ 不可数名词 S oma n y / f e w + 复数名词 S omu c h / l i t t l e + 不可数名词 （2 ）s ot h a t 引导的目的状语从句与 s ot h a t引导的结果状语从句 目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词； 结果状语从句常常用逗号与主句分开。 （3 ）s o . . . t h a t 与 s o . . . a s ; s u c h . . . t h a t 与 s u c h . . . a s S o . . . t h a t / s u c
23、h . . . t h a t 为结果状语从句；s o . . . a s / s u c h . . . a s 为定语从句。 六、条件状语从句 引导词：i f （如果），u n l e s s （除非），i f o n l y （只要，但愿），o n l y i f （只有），i n c a s e （万一），s u p p o s e / s u p p o s i n g ( t h a t ) （假设） ， p r o v i d e d / p r o v i d i n g ( t h a t )（只要， 假若） ， o n c o n d i t i o n t h a t（要
24、是， 在。 。 。 条件下），s o / a s l o n ga s （只要），（l e t s / l e t u s ) s a y （假设） 七、方式状语从句 引导词：a s （像。一样，正如。），a s i f / a s t h o u g h （好像，宛如） 注意：1 、固定句型 Ai s t oBw h a t Ci s t oD . 意为“ A对 B而言正如 C对 D一样” 。 2 、a s i f , a s t h o u g h引导的从句若与事实相反，用虚拟语气；若与事实相符，不用虚拟语气。 八、让步状语从句 引导词： t h o u g h / a l t h o u
25、 g h / a s（虽然， 尽管） ， e v e n i f / t h o u g h（即使， 尽管） ， w h e t h e r / n o ma t t e r w h e t h e r . . . o r ( n o t ) （不管。是否，不管是。还是）w h - e v e r / n oma t t e r w h - ( 无论。） 注意：（1 ）t h o u g h ,a l t h o u g h , a s 的区别 A 、T h o u g h ,a l t h o u g h 的主句中可以用 y e t , s t i l l , n e v e r t h e
26、 l e s s ,但不可使用 b u t 。 B 、t h o u g h 引导的从句可以倒装，也可以不倒装；a s 引导的从句必须倒装；a l t h o u g h 引导 的从句不能倒装。 其结构为：形容词/ 分词/ 副词/ 动词原形/ 名词（无冠词）+ a s / t h o u g h + 主语+ 谓语 （2 ）t h o u g h 可用作副词，放在句末，意为“ 不过，但是” 。A l t h o u g h 无此用法。 （3 ）某些短语也引导让步的从句或短语，意为“ 尽管” ，如：i ns p i t e o f t h e f a c t t h a t , d e s p i
27、 t e t h e f a c t t h a t , r e g a r d l e s s o f （t h e f a c t t h a t ） 九、比较状语从句 引导词：a s . . . a s （和。一样），n o t a s / s o . . . a s （和。不一样），t h a n （比） ， t h e mo r e . . . t h e mo r e . . . （越。越。） 十、状语从句中的省略问题 1 、在状语从句中如果主语与主句的主语一致，同时从句中又含有系动词 b e ，则通 常可省去从句的主语和系动词 b e ,留下其余部分。 2 、若状语从句中主语是
28、i t , 动词是系动词 b e , 则通常可省去主语 i t 及系动词 b e , 留 下其余部分。 专专题题三三 名名词词性性从从句句 主语从 句 宾语从句 表语从 句 同位语 从句 作及物动 词宾语 作介词 宾语 t h a t 一般不 省略 可以省略 一般不 省略 一般不 省略 一般不 省略 Wh e t h e r / i f （是否） 放于句 首时只 用 w h e t h e r 用 w h e t h e r / i f 均可，但有 区别 只用 w h e t h e r 只用 w h e t h e r 只用 w h e t h e r 特殊疑问词注意语序要用陈述语序 名词性
29、关系 从句 注意语序要用陈述语序 一、t h a t从句 1 、主语从句 （1 ）t h a t 从句作主语时，常用 i t 作形式主语，常见的句型有： I t + b e + 形容词（o b v i o u s , t r u e , n a t u r a l , s u r p r i s i n g , g o o d ,w o n d e r f u l ,f u n n y ,p o s s i b l e , l i k e l y , c e r t a i n , p r o b a b l e , e t c . ）+ t h a t 从句 I t + b e + 名词词组
30、（n ow o n d e r , a n h o n o r , a g o o dt h i n g , a p i t y , n os u r p r i s e , e t c . ）+ t h a t 从句 I t + b e + 过去分词（s a i d , r e p o r t e d , t h o u g h t , e x p e c t e d , d e c i d e d , a n n o u n c e d , a r r a n g e d , e t c . ）+ t h a t 从句 （2 ）t h a t 可以省略，但 t h a t 从句位于句首时，
31、t h a t 不能省略。 2 、宾语从句 （1 ）常见的可以接 t h a t 从句作宾语的动词有 s e e , s a y , k n o w , i ma g i n e , d i s c o v e r , b e l i e v e , t e l l , s h o w , t h i n k , c o n s i d e r , b e s u r e , b e a f r a i d等。在可以接复合宾语的动词 之后，如 t h i n k , ma k e , c o n s i d e r 等，可以用 i t 作形式宾语。 （2 ）T h a t 从句一般不能充当介词
32、宾语，偶尔可作 e x c e p t , i n的宾语。 3 、表语从句（t h a t 不可省略） 4 、同位语从句 连词 t h a t 引导同位语从句时， 应在某些抽象名词之后， 如： f a c t , h o p e , d e s i r e , t h o u g h t , s u g g e s t i o n , i d e a , n e w s , p r o b l e m, p o s s i b i l i t y 等，对前面的名词起补充说明的作用， t h a t 在从句中不担当任何成分，不能省略。 二、w h e t h e r / i f 从句 1 、在表
33、语从句和同位语从句中只能用 w h e t h e r 不能用 i f ; 当主语从句放于句首时， 只能用 w h e t h e r 不用 i f ; 当 i t 作形式主语， 主语从句放在句末时用 w h e t h e r 或 i f 均可； d i s c u s s 后引导宾语从句时，必须用 w h e t h e r 。 2 、在宾语从句中： （1 ）及物动词后：w h e t h e r 从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用 i f ；i f 不 能与 o r n o t 连用，但可以用 w h e t h e r o r n o t ；w h e t h e r 后可以加不
34、定式。 （2 ）介词后：只能用 w h e t h e r , 不用 i f 。 三、特殊疑问词引导的从句 1 、主语从句：特殊疑问词引导主语从句时，常用 i t 作形式主语。 2 、宾语从句 （1 ）常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有 s e e , t e l l , a s k , a n s w e r , k n o w , d e c i d e , f i n do u t , i ma g i n e , s u g g e s t , d o u b t , w o n d e r , s h o w , d i s c u s s , u n d e r s t a
35、 n d , i n f o r m, a d v i s e 等。 （2 ）作介词宾语。 3 、同位语从句、表语从句 四、名词性关系从句 Wh a t = t h e t h i n g ( s ) w h i c h / t h a t , w h o e v e r = a n y o n e w h o , w h i c h e v e r = a n y o n e / a n y t h i n g t h a t , w h a t e v e r = a n y t h i n gt h a t , w h e r e = t h e p l a c e w h e r e
36、, w h e n = t h e t i me w h e n 五、名词性从句的几个难点 （一）t h a t 不可省略的情况 1 、主语从句，t h a t 从句置于句首时； 2 、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的 t h a t 不可省略； 3 、由 i t 作形式宾语时，t h a t 引导的宾语从句中，t h a t 不可以省略。 （二）w h - e v e r 与 n oma t t e r w h - 的用法区别 Wh - e v e r 既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句；而 n oma t t e r w h - 只能引导 让步状语从句
37、。 （三）a s i f / t h o u g h , b e c a u s e , w h y 可以引导表语从句 注意：b e c a u s e 引导的表语从句，主语不能是 r e a s o n或 c a u s e ,而且 s i n c e ,a s 不能引导表语 从句。 （四）t h a t 引导的同位语从句与关系代词 t h a t 引导的定语从句的区别 T h a t 引导的同位语从句成分是完整的，t h a t 在从句中不担当任何成分；t h a t 引导的 定语从句成分是残缺的，t h a t 在从句中充当主语、宾语或表语。 专专题题四四 动动词词的的时时态态和和语语态
38、态 一般现在 时 一般过去 时 一般将来 时 过去将来时 现在进行 时 主 动 d o / d o e sd i d w i l l / s h a l l d o w o u l d / s h o u l d d o a m/ i s / a r e d o i n g 被 动 a m/ i s / a r e d o n e w a s / w e r e d o n e w i l l / s h a l l b e d o n e w o u l d / s h o u l d b e d o n e a m/ i s / a r e b e i n g d o n e 过去进行 时
39、 将来进行 时 现在完成 时 现在完成进行 时 过去完成 时 主 动 w a s / w e r e d o i n g w i l l / s h a l l b e d o i n g h a v e / h a s d o n e h a v e / h a s b e e n d o i n g h a dd o n e 被 动 w a s / w e r e b e i n g d o n e - - - - - - - - - - h a v e / h a s b e e n d o n e - - - - - - - - - - h a db e e n d o n e 一、一
40、般现在时 1 、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有： a l w a y s , u s u a l l y ,s e l d o m, s o me t i me s , e v e r y d a y , n o wa n dt h e n , o n c e a w e e k 等。 2 、 表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态， 这种状态带有一定的持 续性。 3 、表示客观事实或普遍真理。 4 、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。 5 、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于 g
41、o , a r r i v e , l e a v e , s t a r t , s t a y , r e t u r n , b e g i n , c o me 等动词。 6 、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。 注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。 7 、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。 H e r e c o me s t h e b u s ! H o wi t r a i n s ! 二、一般过去时 1 、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间 状语有：y e s t e r d a y ,
42、 l a s t n i g h t , a t t h a t t i me 等。 2 、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。 3 、用 u s e dt od o或 w o u l dd o表示过去经常或反复发生的动作。 4 、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“ 刚才，刚刚” 发生的，属于过去时 间，应使用过去时态。常见的有 I d i d n t k n o w 或 I f o r g o t 等。 5 、一般过去时可与 t o d a y , t h i s w e e k , t h i s mo n t h 等时间状语连用。 三、一般将来时 1 、w
43、 i l l / s h a l l d o （1 ） 表示将来会出现的动作或状态。 常用的时间状语： t h i s e v e n i n g , t o mo r r o w , n e x t w e e k / mo n t h ,a t t h e e n do f t h i s t e r m, i na f e wmi n u t e s 等。 （2 ）表示将来经常发生的动作。 （3 ）表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。 （4 ）表示说话过程中做出某种决定。 注意：条件状语从句中的 w i l l 表示“ 决心，意愿” ，此时 w i l l 是情态动词表示意愿。 2 、b
44、 e g o i n gt od o （1 ）表示已经决定或安排要做的事。 （2 ）表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。 3 、b e t od o （1 ）表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。 （2 ）表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。 （3 ）表示注定要发生的事情。 4 、b e a b o u t t od o （1 ）表示即将发生的动作，意为“ 正要，即将” 。 （2 ） 不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用， 但可以同由 a s 或 w h e n 引导的时间状语从句连用。 5 、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。 四、过去将来时 1 、
45、w o u l d / s h o u l dd o表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。 通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。 2 、w e r e / w a s t od o表示过去将来时间的安排，如果这个安排后来被取消，没有实 现，则用 w a s / w e r e t oh a v e d o n e 表示。 五、现在进行时 1 、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。 2 、表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。 3 、有时可表示即将发生的动作（只限于 g o , c o me , s t a y , l e a v e , s t a
46、r t , b e g i n , a r r i v e , r e t u r n , f l y , d r i v e 等动词），这时常有一个表示将来时间的状语。 4 、常与 a l w a y s , f o r e v e r , c o n s t a n t l y , c o n t i n u a l l y , a l l t h e t i me 等时间副词连用，表示 反复发生的或习惯性的动作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。 5 、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时，它们是：k n o w , u n d e r s t a n d , l o v e , l i k
47、 e , h a t e , f e e l , d e s i r e , w i s h , w a n t , r e f u s e , r e me mb e r , h e a r , s e e , h a v e 等， 这些动词一般 不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动作。 六、过去进行时 1 、 表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。 这一特定的过去时间通常有时 间状语（从句）或由上下文来表示。 2 、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。 3 、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。 （见现在进行时 3 ） 4 、与
48、 a l w a y s , f r e q u e n t l y 等副词连用，表示感情色彩。 七、将来进行时 1 、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。 2 、 表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。 此时一般有具体的时间状 语。 3 、表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为安排要做的事。 4 、表示有礼貌地询问对方的打算，语气比较委婉。 八、现在完成时 用法意义 继续 表示从过去继续到现在的动作 或状态 经验 表示过去某一时期到现在的经 验 完成表示现在刚完成的动作 成果表示现在是“ 做了 ” 的结果 1 、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有
49、 a l r e a d y , y e t , j u s t 等。 2 、表示过去已经开始，持续到现在，而且还可能继续下去的动作状态。往往和表示 一段时间的状语连用，如 t o d a y , t h i s w e e k , l a t e l y , r e c e n t l y , i nt h e p a s t f e wd a y s , s i n c e , f o r a l o n gt i me 等。 注意：（1 ）非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。 （2 ） 此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。 这类动词有： b e g
50、i n , l e a v e , g o , b o r r o w , c o me , r e t u r n , b o r n , d i e , b u y , a r r i v e 。 3 、在时间或条件状语从句中，现在完成时代替将来完成时，表示将来某个时刻之前 已经完成的动作。 4 、现在完成时和一般过去时的区别 现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情 况，不能喝表示过去的时间状语连用。 一般过去时：只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生联系。它可以和表示过 去的时间状语连用。 九、现在完成进行时 1 、表示从过去某时开始一直延续到现在的动
