教科版三下Module 3 Personal information-Unit 6 May I have your telephone number -Let's talk-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：e0052).zip

NameTelephone number NameTelephone number NameTelephone number NameMs White Telephone number Room number Car number NameMs White Telephone number Room number Car number NameMs White Telephone number Room number Car number NameMs White Telephone number Room number Car number 1、Whats Ms Whites telephone number? ( ) A、6594302B、6594304 2、Whats Ms Whites room number? ( ) A、2913B、2973 3、Whats Ms Whites car number?( ) A、2913B、2973 1、Whats Ms Whites telephone number? ( ) A、6594302B、6594304 2、Whats Ms Whites room number? ( ) A、2913B、2973 3、Whats Ms Whites car number?( ) A、2913B、2973 1、Whats Ms Whites telephone number? ( ) A、6594302B、6594304 2、Whats Ms Whites room number? ( ) A、2913B、2973 3、Whats Ms Whites car number?( ) A、2913B、2973 Unit 6 May I have your telephone number? 义务教育教科书英语（广州版）义务教育教科书英语（广州版） 三年级下册三年级下册 Module 3 Personal information Period 1 zero goro number 3535 8740 020 135224414 13535224414 087652 telephone number phone number 135-352-244-14 = = tel no. phone telephone 渗透自然拼读法学习单词。 phone 渗透自然拼读法学习单词。 telephone 教师读出电话号码，学生提高注意力，看 有否读到自己的号码。若读到则回答Hello， this is 15013360488。 Country Mouse City Mouse Country Mouse City Mouse Dear Country mouse, I am writing to invite you to my house in city. Its my great honor if you will come. I am looking forward to hearing your reply. your sincerely, City mouse room number car number telephone number age wechat number ID number 13535224414 411 10 A.3B5H8 440182199611029895 HBM_1234 room number street number wechat number lucky number car number telephone number ID number Ask name Whats your name? My name is Jim My names Jim Im Tim How old are you, Jim? Im seven, too. Ask age Im seven. Ask tel no. telephone number Do you have a telephone? May I have your telephone number? Yes.Its 8729046. Yes, I do. May I have your telephone number,Jim? Yes. Its 8729046 Tim Jim A: May I have your telephone number, _? B: Yes. Its _. Name: Kate Tel: 2949387 A: May I have your telephone number, _? B: Yes. Its _. Name: Mr Zhang Tel: 1137946825 A: May I have your telephone number, _? B: Yes. Its _. Name: Tom Tel: 7435068 A: May I have your telephone number, _? B: Yes. Its _. Name: Ms Wang Tel: 13429761110 四人小组调查对方的电话号码，完成自己四人小组调查对方的电话号码，完成自己 的电话本。的电话本。 A: Do you have a phone? B: Yes, I do. A: May I have your telephone number,_? B: Yes. Its _. NameTelephone number ( ) 1.The boy is Ben. ( ) 2.The lady is the boys mother. ( ) 3.Bens telephone number is 8729056. T or F? T F F teacher Ms whites8729046 Ben:_ I have your _ _, Ms White? Ms: Yes. Eight-_-two-nine- zero-four-six. Ben: Eight-seven-two-nine-_-five- six. Ms:_. Its eight-seven-two-nine-zero- _-six. Ben: _ you. Maytelephone number seven zero four No Thank 用单词写电话号码，每个单词间要用用单词写电话号码，每个单词间要用 “-”连接起来，句子开头要大写。连接起来，句子开头要大写。 Tips: 8729046 8729056 1、Whats Ms Whites telephone number? A、6594302B、6594304 2、Whats Ms Whites room number? A、2913B、2973 3、Whats Ms Whites car number? A、2913B、2973 One!One! Two!Two! Three!Three! Go!Go! 一！二！三一！二！三 ！加油！加油！ 世界上最早出现的数字是古埃及象形数字，距今大约世界上最早出现的数字是古埃及象形数字，距今大约54005400年。年。 大约4400年前，古代苏美尔人创造了巴比伦楔形数字。 大约3600年前，中华民族的祖先创造了甲骨文数字，又过了大约 1100年，我们的祖先又发明了用同样长短和粗细的小棍子算筹来 表示数。 甲骨文数字甲骨文数字 算筹算筹 大约2500年前，古希腊人创造了阿提卡数字，古罗 马人借鉴希腊数字创造了罗马数字。 罗马数字 阿提卡数字 大约1700年前，国际通用的阿拉伯数字出现了。阿拉伯数字最初由 印度人发明，后由阿拉伯人引进后传入欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯 人发明的，所以取名为“阿拉伯数字”。 1. Listen to CD and read the dialogue three times. 2. Make a survey about your family members telephone number. 1.If someone is ill badly, call_. 120 联系生活，创设情景，让学生 运用已学知识。 2.If someone is in danger, call_. 110 121 3.If you want to know tomorrows weather, call_. 4.If a building is on fire, call_. 119 1 课题课题：三年级下学期三年级下学期 Module 3 Personal information Unit 6 May I have your telephone number? 【单元总目标单元总目标】 1、能听说读写 telephone、number、zero 三个四会单词。 2、能够有礼貌地询问他人的电话号码并能用本模块所学数字正确回答。 -May I have your telephone number，Ms White? -Yes. Its eight-seven-two-night-zero-five-six. 3、能准确地记下他人的电话号码。 4、能理解对话，用正确的语音语调朗读和背诵课文。 5、能知道数字的不同的表达方式。 整体设计整体设计 课时教学材料教学目标 1st词汇句型目标 1：能听说读写 telephone、number、zero 三个四会单词。 目标 2：能够有礼貌地询问他人的电话号码并能用本模块所学数字正确回答。 -May I have your telephone number，Ms White? -Yes. Its eight-seven-two-night-zero-five-six. 目标 3：能准确地笔头记下他人的电话号码。 目标 4：能模仿课文对话，运用本课词汇、句型在情境中交流。 2ndLets talk Fun with language 目标 1：进一步巩固 telephone、number、zero 四会单词。 目标 2：能理解和用正确的语音朗读对话并尝试根据提示背诵对话。 目标 3：能询问他人的电话号码并制作电话本。 目标 4：能熟练说出一些日常出现的带有数字的公共标志及简短的电话号码。 3rdStory time &Did you know 目标 1：能够读懂包含数字的小故事。 目标 2：能唱歌曲”Number song”。 目标 3：能知道数字的不同的表达方式。 第一课时第一课时 【教学目标教学目标】 目标目标 1：能听说读写 telephone、number、zero 三个四会单词。 目标目标 2：能够有礼貌地询问他人的电话号码并能用本模块所学数字正确回答。 -May I have your telephone number，Ms White? -Yes. Its eight-seven-two-night-zero-five-six. 目标目标 3：能准确地记下他人的电话号码。 目标目标 4：能模仿课文对话，运用本课词汇、句型在情境中交流。 将教学目标放置于知识与技能两维教学目标分类表的单元格中，并确定学习结果类型。将教学目标放置于知识与技能两维教学目标分类表的单元格中，并确定学习结果类型。 掌握水平（认知过程维度）掌握水平（认知过程维度） 教学内容教学内容 （知识维度）（知识维度） 记忆记忆理解理解运用运用分析分析评价评价创造创造 2 字母、音标字母、音标 单词、词组单词、词组 目标目标 1目标目标 1 目标目标 1 目标目标 3 目标目标 1 句子句子 目标目标 2目标目标 2目标目标 2 标点标点 标题、体裁标题、体裁 写作背景写作背景 课文结构课文结构 目标目标 4 课文内容课文内容 （含价值观）（含价值观） 表达技巧表达技巧 学习策略学习策略 【任务分析任务分析】（分析要达成目标的条件是什么）（分析要达成目标的条件是什么） （一） 使能目标分析 能模仿课文对话，运用本课词汇、句型在情境中交流。 能够有礼貌地询问他人的电话号码以及告诉他人自己的电话号码。 能准确地记下他人的电话号码。 -May I have your telephone number，Ms White? -Yes. Its eight-seven-two-night-zero-five-six. 能听读说数字一到十。 上学期已经有 May I have?句型基础。 （二） 起点能力分析 在一年级的时候已经听说读数字一到十，这为本节课的教学打下了坚实的基础。询问电话号码也是日常出现 的情景，能够引起孩子浓厚的学习兴趣。 【教学重点教学重点】1、能够有礼貌地询问他人的电话号码并能用本模块所学数字正确回答。 -May I have your telephone number，Ms White? -Yes. Its eight-seven-two-night-zero-five-six. 3 【教学难点教学难点】1、单词的准确发音，如：telephone，zero。 2、能够有礼貌地询问他人的电话号码并能用本模块所学数字正确回答。 -May I have your telephone number，Ms White? -Yes. Its eight-seven-two-night-zero-five-six. 【教学过程教学过程】 教学环节教学环节教师活动及操作步骤教师活动及操作步骤学生活动学生活动设计意图设计意图对应目标对应目标 Step 1 Warm-up Activity1: Greeting. Activity2: Sing a song Number song 学生一边唱，分组举起数字牌。 学生和老师互 动，热情回答 老师的问题。 观看视频跟唱 歌曲并做出相 应的动作。 简单的问候以及课前热身 唱歌能拉近师生间的距离， 激发学生说英语的热情， 为新知的学习打下情感基 础。 Phonics time 教师举出与本节课单词相关自然拼 读卡片，学生认读。 学生认读自然 拼读卡片。 常见字母及字母组的发音， 为本课的单词学习作铺垫。 目标 1 Presentati on & practice Activity3: Show the title 1、Review the numbers（Sharp eyes) 最后引出新单词 zreo.也 可以读作 O。学习新单词 number。 2、复习简短的数字组合（Lets read），最后 3 组 3 个数字+一组 4 个数字形成 telephone number。 教授新词组：telephone number。 3、Lets learn: phone number= telephone number = tel no. 4、单词 phone 思维导图延伸 cell phone、interphone、earphone、 microphone 学生根据老师 的引导复习旧 知识以及学习 新单词。 通过就知识引出新单词 zero，过渡自然，学生易 于接受。telephone 延伸 其他几个与其相关的单词， 拓展学生的词汇量。 目标 1 4 Activity4: I want to call you 教师读出电话号码，学生提高注意 力，看有否读到自己的号码。若读 到则回答 hello，this is 15013360488。 学生根据老师 读到的号码， 及时“接通”。 通过听读数字号码以及复 数号码，锻炼学生的听读 能力。 目标 1 Activity5: 新单词呈现：寓言故事新单词呈现：寓言故事 City mouse & Country mouse 通过创设情景学习新句型。 There was a Country mouse and a City mouse. And they were very good friends.（播放视频） 1、 country mouse 收到 city mouse 的邀请函来到大城 市玩。 One day, the City mouse invited the Country mouse visited the City mouse.(PPT 呈现 邀请函) 2、 City mouse 讲述城市生活， 讲到生活中不同的数字。 There are so many different kinds of numbers in the city life. Lets guess what are they? 3、 City mouse 给 Country mouse 介绍新朋友 Jim. The City mouse showed his friend the city. 教授新句型： A: May I have your telephone number. B: Yes. Its. 4、 Look and say 全班、分组操练新句型。 学生通过乡村 老鼠到城市所 听所见的日常 生活的数字， 拓展数字的类 型。通过城市 老鼠给他介绍 新朋友，学习 新句型。 学生通过乡村老鼠到城市 所听所见的日常生活的数 字，拓展数字的类型。通 过城市老鼠给他介绍新朋 友，学习新句型。既有趣 又生动。 目标 1 目标 2 Activity6: Make my telephone book (Group work) 四人小组调查对方的电话号码， 完成自己的电话本。 运用新句型， 调查同组组员 的电话号码。 学生通过制作自己的电话 本，巩固单词和新句型。 目标 2 5 Activity7:Read the dialogue 1、 呈现本课插图，呈现 Ben Miss White，引导学生猜测图 意并播放对话。 2、 给出问题，判断对错。 3、 Try to recite it! 根据提示背诵课文。 学生根据图片 给予合理的猜 测。 通过课文设置的情景，对 新进行最后的巩固，使学 生能够顺利地输出。 目标 4 Activity8: Show time 小组合作进行角色扮演小组合作进行角色扮演 引导学生注意动作、表情、语音 语调。给出电话号码小锦囊。 Tips: 8729046 8729056 小组排练并表 演对话。 通过表演对话，使得学生 能够巩固本课所学的内容。 目标 4 Delopment1、 Story time。听故事，回答 问题。（小测纸） 2、 Did you know(介绍数字不同 的写法)。 （机动）（机动） 观看图片，根 据提示回答问 题。 通过拓展小故事，整合本 课学习的知识，进一步提 高学生的整合能力。介绍 数字的不同表达方式，拓 展学生对数字的认知。 目标 4 SummaryT: What we have learn in this lesson. Three words and one sentence pattern. 总结单词和句型。 回忆总结本课 所学。 复习本节课新词和短语。 Homework1. Listen to CD and read the dialogue three times. 2. Make a survey about your family members telephone number. 登记作业巩固新知，强化句型。 6 板书板书 附表一： My telephone book NameTelephone number 附表二 7 1、Whats Ms Whites telephone number? ( ) A、6594302B、6594304 2、Whats Ms Whites room number? ( ) A、2913B、2973 3、Whats Ms Whites car number?( ) A、2913B、2973