1、Unit4Unit4 WhenWhen isis thethe artart showshow PBPB LetsLets talktalk 微课教学设计微课教学设计 教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科英语英语年级年级/ /册册五年级下册五年级下册教材版本教材版本人教版人教版 PEPPEP 课题名称课题名称Unit4Unit4 WhenWhen isis thethe artart showshow PBPB LetsLets talktalk 难点名称难点名称 1. 能够 try 部分听力内容并完成听力任务。 2. 能够熟读 talk 部分对话并进行情景表演。 3.
2、能够运用句型 -When isyour birthday?-My birthday is on_. -Thats _, too! 谈论某人的生日。 难点分析难点分析 从知识角度分析为 什么难 熟读 talk 部分对话并在熟读的基础上进行情景表演。 从学生角度分析为 什么难 能够在不同的情景中能够运用句型-When is your birthday?-My birthday is on_. -Thats _, too! 谈论某人的生日。 难点教学方法难点教学方法 通过游戏，创设情景，问答活动和随堂练习的方法使学生掌握在不同的情景中运用句型-When is your birthday?-My bi
3、rthday is on_.谈论谈论某人的生日，并创编新的对话。 教学环节教学环节教学过程教学过程 导入导入 Warm-upWarm-up 1 通过 Look and say 复习学过的日期。 2. Lets sing When is your birthday 3.呈现四个明星图片，Do you want to know their birthdays? -When issbirthday?-Its on. 选择你想了解的明星， 点开它会出现他的生日信息， 根据信息完成问答。 知识讲解知识讲解 （难点突破）（难点突破） P Presentationresentation 1.呈现 try 部
4、分的场景图，Whos the baby? 介绍 Hes Mikes new cousin. When is the babys birthday? Listen and tick 学生尝试自己完成听力任务。 2.呈现听力文本,音频跟读，理解对话,呈现听力选择选项,核对答案。 3.展示 talk 部分主场景图片，They are talking about birthdays.提出问题: (1). When is Mikes birthday? (2). When is Chen Jies mothers birthday? (3). What will Chen Jie do for her
5、mother? 4.播放 talk 部分动画, 学生跟读，理解对话大意。 5.分解展示 talk 部分文本，并对重点词汇进行讲解。 6.讲解短语:cook . for.和 Chinese noodles are delicious. 7.解决前面提出的三个问题。 8.呈现 talk 部分整体文本， 音频跟读，注意模仿语音语调。 课堂练习课堂练习 （难点巩固）（难点巩固） PracticePractice 1.观看 Role play 部分动画，跟读。 2.呈现对话框架和生日信息卡, 让学生 pair work 练习对话。 3.Do a survey!并根据调查结果做出汇报。 4.按要求完成句子
6、。 （1）noodles，delicious，are，Chinese， (!)连词成句 _ （2）party, for, We, both, can, have, a, of, birthday,you,(.)连词成句 _ （3)I will make a card for my mother on her birthday.(就划线部分提问) _ (4) When is your birthday?（十月一日） _ 小结小结 SummarySummary 在情景中如何运用本节课的重点句型： -When isyour birthday? -My birthday is on_. -Thats _, too!
