1、高考作文写作指导：学会虚心才会进步 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 哲学家维特根斯坦说： “你要去了解某种事物，又像是还不了解的人那样去做。 ” “还不 了解”是了解事物的一种方法或者态度。 有时，还不了解有助你审视事物，找到切口； 有时，还不了解有碍你观察事物，陷入缺口。 对于上述材料，你有怎样的体验和思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 （注意）角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少 于 800 字。不得抄袭、套作。 【解析】 本题考查学生对任务驱动型作文的写作能力。 【审题】 题目具有限制性和开放性的特点，限制性，一是真实情境的限制，思考的对象是“还 不
2、了解”四个字， “切口”和“缺口”是思考的方向，不能脱离这个范围。二是写作任务的 限制。 “对上述材料，你有怎样的体验和思考？”题目要求考生针对材料中“还不了解”的 具体内涵进行分析、思考。而开放性体现在，一是立意角度自由。有时，还不了解有助你 审视事物，找到切口；有时，还不了解有碍你观察事物，陷入缺口。这两种判断可以选择 其一，也可综合论证，还可以从如何正确树立良好的“还不了解”的心态等角度思考，可 选择的立意是多样化的。二是联想和思考开放，体现思维丰富度和质量。三是文体自由， 但倾向于议论文。 对“还不了解”的具体落实是写作本文的突破口，在具体行文中需要清楚阐释，否则 有贴标签之嫌。 “还
3、不了解”是一种对待事物的态度，可以理解为“虚心，虔敬、敬畏，带 着求知、探求的心理等” ，以一种空白（敬畏）的心态去对待，就有丰富（深入）了解 的可能性；也是审视周遭世界的方法（角度） ，可以理解为“仰视” ，以敬畏的姿态对待， 形成较低的心理位势， 易于了解事物。 这样， “还不了解” 是积极的姿态， 为审视事物的“切 口” 。 “还不了解”也可以理解为对待事物的“无（准）备” ，了解事物前需要有一定的准备， 没有准备会让你陷入无绪之中，也可以理解为对待事物态度的“无谓” ，这样会钝化了解事 物的积极性。如此， “还不了解”是消极的姿态，成了观察事物的“缺口” 。 【立意】 1虚心、虔敬、敬
4、畏，带着求知心理等（仰视） ，了解事物本真； 2无谓无备，蒙蔽事物本真； 3了解事物要虚心（仰视） ，且忌无谓无备； 4如何正确转变了解事物的态度或方法， （从消极到积极） 【素材】 1被人们称颂刀“刀学之父”的牛顿友现了万有引力定律，在热学上，他确定了冷却 定律。在数学上，他提出了“流数法” ，建立了二项定理和莱布尼兹几乎同时创立了微积分 学，开辟了数学上的一个新纪元。他是一位有多方面成就的伟大科学家，然而他非常谦逊。 对于自己的成功，他谦虚地说： “如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩 上的缘故。 ”他还对人说： “我只像一个海滨玩耍的小孩子，有时很高兴地拾着一颗光滑美 丽的
5、石子儿，真理的大海还是没有发现。 ” 2如果没有李时珍几十年如一日的采集整理，怎么会有本草纲目的诞生；如果没 有曹雪芹十载披阅，增删数次的呕心沥血，又如何有鸿篇巨制红楼梦的问世；如果没 有洪战辉十数年对不是自己亲生妹妹的照顾又何来感动神州赤子热泪盈眶；如果没有 606 次的研究，梅毒早已夺去数万人的性命。个人的飞翔，同样需要脚踏实地。 3勾践失败后，时刻不忘受辱的情景。勾践在自己的屋里挂了一只苦胆，每顿饭都要 尝尝苦味，提醒自己：不能忘了在吴国的苦难和耻辱经历！他身着粗布，顿顿粝食，跟百 姓一起耕田播种。勾践夫人带领妇女养蚕织布，发展生产。勾践夫妻与百姓同甘共苦，激 励了全国上下齐心努力，奋发
6、图强，早日灭吴雪耻。勾践又采用大臣建议，贿赂吴王，麻 痹对方；收购吴国粮食，使之粮库空虚；赠送木料，耗费吴国人力物力兴建宫殿；散布谣 言，离间吴国君臣，施用美人计，消磨夫差精力，使其不问政事，杀害伍子胥。 范文精选 学会虚心才会进步 牛顿发现万有引力，却称自己是在海滨玩耍的孩童；笛卡尔创立解析几何，却认为自 己越学越无知；莫言成为中国大陆首位诺贝尔文学奖获得者，在瑞典学院致辞时却称自己 只是一个讲故事的人。 他们都是举世闻名的科学家、文学家，但都秉持着一种最高贵的品德谦虚。他们 身荣耀却不自夸，更不会趾高气扬，反而以更加默默无闻的努力来追求更高的成就，因为 只有谦虚，才能使人不断进步。 泰山不
7、让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。怎样才能学会谦虚？对于 人而言，唯有虚心听取他人的意见，才能不断完善自己，取得成功。齐威王广开言路，察 纳忠言，民与国爱之，更使齐国“战胜于朝廷” ；秦孝公听从商鞅的谏言实行变法，使秦国 富国强兵，称雄于六国；唐太宗李世民从善如流，听从魏征的劝谏，开创了“贞观之治” 的繁荣局面。他们都是帝王，享有无上的权力和荣耀，但他们却都拥有虚怀若谷的胸襟和 察纳雅言的气度，以谦虚的心接纳如潮水般袭来的逆耳忠言，终成一代明君，名垂千古。 他们被世人铭记，不只是因为强国富兵的丰功伟绩，更是因为他们虚心纳谏的胸怀。身为 帝王，却能如此谦虚，怎能让人不赞叹！ 满招损，
8、谦受益。谦虚使人内敛深沉，沉稳冷静，虚心接受他人的批评，成就自己的 人生。而骄傲自满往往会使人刚愎自用，嚣张傲慢，慢慢蒙蔽自己的耳目，从此固步自封， 被他人超越，成为失败者。 项羽，人称楚霸王，出身贵族，力能能扛鼎。巨鹿之战他凭借破釜沉舟的勇气和智谋 大败秦军，登上了人生的顶点，自此他脾睨一切，以王者自居，沉沦于“君临天下”的虚 荣中，鸿门宴上“有一范增而不用” ，最终为自己的霸王基业画上了句号。项羽的傲慢源自 对自我的满足，对权力、对富贵的欲望让他成为趾高气昂的愚者，如井底之蛙陶醉于自己 创设的-方天地，看不到他人的威胁，听不进贤臣的谏言，最终自刎垓下。所以，学会谦虚， 要常怀不满足的心态，不断向前奔跑。 虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。谦虚，是一种虚怀若谷的态度，是一种不满足的 心态，让我们学会谦虚。
