1、1 四四年级年级科学科学下册下册生物与非生物练习题生物与非生物练习题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、填空题一、填空题 1、自然界中的物体可以分为两类，一类是有生命的，如植物、动物和人等，称之为_； 一类是无生命的，如石头、沙子等，称之为_。 2、 鱼缸里放了小鱼、 水、 沙石、 金鱼藻、 小虾、 泥土等， 其中生物是_， 非生物是_。 3、所有的生物都会_，会_，会对_作出反应，几乎都需要阳光、空气、 水、适宜的温度。 4、非生物有些是人类制造的，如玩具熊；有些是_的，如沙石。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1、能否运动可以作为判断生物和非生物的依据。 （）
2、2、地球家园中的物体可以分为生物和非生物两类。 （） 3、石笋是生物，会“长高” ，会长出小石笋，对环境变化作出的“反应” 。 （） 4、我们常见的地衣、水绵、青苔、松萝都是非生物。 （） 5、植物和动物有着某些共同的特点。 （） 6、植物离不开水，水又离不开植物涵养。生物和非生物之间有着密切关系。 （） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、下列属于生物的是() A.恐龙化石B.美人鱼 C.病毒D.雪花 2、生物与非生物的本质区别是（） A.有没有生命B.细胞生长 C.能呼吸D.能繁殖后代 3、下列物体属于非生物的是（） A.蜗牛B.月季C.石子 4、
3、下列表述属于生物共同特点的是（） A.进行光合作用 B.自己制造营养 C.对环境变化做出反应 5、 “春种一粒粟，秋收万颗子”说明（） A.生物与非生物的关系 B.不同生物之间的关系 C.生物体能够繁殖自己的后代 6、根据生物的特征，能运动的机器人属于（） A.生物B.非生物C.微生物 四、连线题：将下列物体用连线方式分为生物和非生物两类。四、连线题：将下列物体用连线方式分为生物和非生物两类。 猫人 燕子荷花 机器人日光灯 大象生物推土机 自行车蜗牛 铁树非生物鸵鸟玩具 狗苹果 电话枯枝落叶 书本恐龙化石 2 五、综合题五、综合题 1.看下面自然风光图，写出图中各种生物和非生物的名称。 生物：
4、_ 非生物：_ 2.探究题。 （1） 狗尾草喜鹊小狗 蒲公英三叶草金鱼 蜗牛车前草 朵朵给以上生物进行分类：是_，是_ A.动物B.植物C.非生物 （2）以下哪项是植物和动物的共同特征，请选择（）。 A.植物和动物都是有生命的。 B.植物和动物都生长在水中。 C.植物和动物都需要水和空气。 D.植物和动物都会运动。 E.植物和动物都能生长、变化、死亡。 F.植物和动物都能繁殖后代。 六、问答题六、问答题 1、怎么辨别自然界中的生物和非生物？ 2、通过具体事例说说生物和非生物之间有着怎样的关系？ 3 附：参考答案附：参考答案 一、填空题一、填空题 1、生物非生物 2、小鱼、金鱼藻、小虾水、沙石、
5、泥土 3、生长繁殖环境变化 4、天然 二、判断题二、判断题 1、2、3、4、5、6、 三、选择题三、选择题 1、C2、A3、C4、C5、C6.B 四、连线题四、连线题 猫人 燕子荷花 机器人日光灯 大象生物推土机 自行车蜗牛 铁树非生物鸵鸟玩具 狗苹果 电话枯枝落叶 书本恐龙化石 五、综合题五、综合题 1、生物：羊、飞鸟、树、草非生物：阳光、空气、土壤 2、 （1）BA（2）A C D E F 六、问答题六、问答题 1、生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。非生物不能生 长，不能繁殖，也不需要营养。阳光与空气都是非生物。 2、例如，植物的生长离不开水、空气、温度和土壤，水土的保持又离不开植物的涵养。
