1、1 课题Lesson5 A Basketball Game 认知 学习 目标 教师出示目标，学生齐读学习目标。 1、 通过本课学习学生能听、 说、 读、 写并灵活运用 ask， answer， game，very，policeman 重点词汇。 2、 学生能听懂、 会说、 认读下列词汇： won， team， hard， yell， player。 3、学生能理解并朗读课文，能在具体的情境中恰当运用课文 中描述比赛的词语谈论一场比赛。 重点 难点 1、继续学习运用一般现在时态和一般过去时态。 2、能运用一般过去时态进行表达。 教学 具 准备 课件图片课时 授课 类型 新 授 课堂学习研讨二次备
2、课 导 学 (一) Learn new words: 1、Learn new words : ask，answer，game， very，policemana. a.独学： 学生先自读 part1，完成单词短语 的梳理。 b:对学：c 类学生和 B 类学生练读单词，A 类学生自读句型。 c.Group presentation (小组展示) 分角色朗读课文 (二) Learn the new sentences: 跟读录音，培 养正确的语音、语调、语感。 1.跟录音读课文，看谁读得最好模仿得最像， 谁就是咱们班的朗诵小明星。 （学生练习后展示 2-3 人） （设计意图： 课程标准要求尽量给学生
3、创造接触 2 过 程 原音、模仿原音的机会，本课给学生两次听课文录 音的机会，第一次着重听力的训练和培养， 第二次 着重培养语音语调。 ） 2.Talk about a game you played or watched. (谈论一场你参与或观看的比赛) 3.完成 part2 的邮件书写。 （Read and write. 读一读，完成邮件） 三、当堂检测： 1、选择正确的选项。 （判断正误） 2、根据课文回答问题。 四、Conclusion：学习了本节课，你有什么收获和感悟？小 组内回顾、交流。 1、评价个人和小组： 2、评出优胜小组： 五、Homework: 1.Writean email. (给你的朋友写封邮件， 介绍你参与或观看的一 场比赛的情况) 2. Collect something about your favourite footballplayers. (搜集你喜欢的一位足球明 星的资料) 六、Class is over! 教 学 反 思
