人教版八下-Unit 2 I 'll help to clean up the city parks -Section A 3a—3c-ppt课件-(含教案+音频)-省级优课-(编号：e2781).zip

1.giveup 2.carefor 3.attheageof 4.tryout etrue 6.atthesametime 7.byoneself 8.onceaweek 放弃放弃 Writedownthenew phrases. 照顾照顾 在在岁时岁时 尝试尝试 实现实现 同时同时 单独、独自单独、独自 一周一次一周一次 LearningAims Learningandunderstanding 3a. 1.Wordsandphrases. 2.Usefulexpressions. 3.Finishingoff3b. Usingtheinfinitives. Finishingoff3c. Discussion： 1.Whatdoyouusuallydoonyourfree time? 2.Wouldyouliketovolunteertodo anythingforothers?Why? 3a Listenandreadthearticleand answerthequestions. Heloves animals. Mariovolunteersatananimal hospital.Maryhelpskidslearnto read. Shelovesreadingbooks. 2.WhatdoesMarylove? 1.WhatdoesMario love? 3.WhatdoMarioandMary volunteer todo? Readthearticleagainand answerthequestions. 1.WhydoesMariovolunteertohelp others? 2.WhydoesMaryvolunteertohelp others? 3b 4.WhatdoesMarysayabout volunteering? 3.WhatdoesMariosayabout volunteering? 1.WhydoesMariovolunteertohelp others? Becausehebelievesitcanhelp himtogethisfuturedreamjob. 2.WhydoesMaryvolunteertohelp others? Becauseshecandowhatshe lovestodoandhelpothers. Volunteeringisadreamcometruefor her. Hegetssuchastrongfeelingof satisfactionwhenheseestheanimals getbetterandthelookofjoyontheir ownersfaces.4.WhatdoesMarysayabout volunteering? 3.WhatdoesMariosayabout volunteering? Translateitanddiscussthe languagepoints.Thenshow themtotheclass. tohelpothers作作目的状目的状饰 。是。是“每每 周拿出几个小周拿出几个小饰 ”的目的。的目的。 1.MarioGreenandMaryBrownfrom RiversideHighSchoolgiveupseveral hourseachweektohelpothers. fromRiverHighSchool饰 介介饰 短短饰 作后置修作后置修饰饰 ，翻，翻饰饰饰提前提前 。 。 2.Mariobelievesitcanhelphimto gethisfuturedreamjob.马里奥相信马里奥相信 这会帮助他获得他的梦想职业。这会帮助他获得他的梦想职业。 helpsb.(to)dosth.帮助某人做某帮助某人做某 事；事； 不定式作不定式作饰饰饰足足饰 ， ，to可以省略。可以省略。e.g.Mikehelpedhissister(to)look forherlostkeys. 饰 克帮他妹妹找克帮他妹妹找饰 失的失的饰 匙。匙。 3.butIwanttolearnmoreabout howtocareforanimals.但是我想学但是我想学 习更多关于如何照顾动物的事。习更多关于如何照顾动物的事。 wanttodosth.想要做某事。想要做某事。to不定不定 式做式做want的的饰饰 。 。 e.g.Grandpawantedtobuyanew car. 饰饰 想想饰 一一饰 新新饰 。 。 e.g.Theydontknowwheretobuild thenewhouse. =Theydontknowwherethey canbuildthenewhouse. 他他饰 不知道在哪里可以建新房。不知道在哪里可以建新房。 howtocareforanimals是复合不定式是复合不定式 饰 构，作介构，作介饰 about的的饰饰 。相当于：。相当于：特殊特殊 疑问词疑问词+to不定式，构成复合不定式结构不定式，构成复合不定式结构 。(howhecouldcareforanimals). 4.Lastyear,shedecidedtotryoutfor avolunteerafter-schoolreading program. 她决定去参加一个志愿者她决定去参加一个志愿者饰 外外饰饰饰 拔活拔活饰 。 。decidetodosth.决定去做某事；决定去做某事； to不定式做不定式做饰饰 。 。 e.g.Hedecidedtostudy hard. 他决定努力学习。他决定努力学习。 tohelpkidslearntoread 不定式短不定式短饰 作作目的状目的状饰 ； ； toread是是help的的饰饰 。 。 5.Shestillworksthereoncea weektohelpkidslearntoread. 她仍旧在那里一周工作一次来帮助她仍旧在那里一周工作一次来帮助 孩子们阅读。孩子们阅读。 6.IcandowhatIlovetodoand helpothersatthesametime. 我可以做我所喜我可以做我所喜饰 的事情，同的事情，同饰饰 可以帮助他人。可以帮助他人。 从句从句whatIlovetodo是是宾语从句宾语从句 ，在句子中做在句子中做do的宾语。的宾语。 3cUseinfinitivestocompletethe sentencesbelow. 1.Mariowouldlike_ananimal doctor. 2.Marioworksforananimalhospital becausehewants_abouthow _foranimals. to learn tobe to care 3.Marydecided_forajobat anafter-schoolreadingprogramlast year.Shestillworkstherenow _kidslearntoread. 4.Maryhasadreamjobbecauseshe candowhatsheloves_. tohelp totryout todo Wouldyouliketobeavolunteer? Why? Whatareyougoodat? Whatkindofvolunteerjobwould youliketodo? Writing : 1 课题：课题： Unit 2 Ill help clean up the city parks. Period 2 (Section A 3a3c) 学习目标学习目标【Learning objectives】 1.重点词汇用法及短语动词用法。 2.could 向他人提建议, 动词短语的区别 3.理解短文大意，把握细节。 重点和难点重点和难点【Important and difficult points】 1.could 向他人提建议, 2.角色扮演理解短文. 预习内容预习内容【prepare lessons before class】 1.试译这句【励志话语励志话语】：Industry is .the parent of success. _ 2.Section A 3a3c( 1).个人自读，记忆单词(2).小组互相检查 3.分角色表演对话，勾画出其中的重点短语，完成 2d。 学习过程学习过程【Learning process】 一、预习反馈，明确目标一、预习反馈，明确目标【Preview feedback, Clear objective】 A.你在预习中会的词与短语有哪些你敢秀秀自己吗？ B.你在预习中找到的知识点有哪些，你能写下来与同桌探讨或向老师说说吗？ C.在背诵讨论后和你的搭档合作一起来完成下列句子吧。 1我想到外面去工作。 _ 2. 我们不能推迟制定计划。_ 3.很多人都很孤独。 4.我有一种如此强烈的满足感 5.She could read by herself at the age of four. 6.They are going on a different journey with new book. 二、创设情境，自主探究二、创设情境，自主探究【Create situations, Self inquiry】 （一）阅读训练： 1.速读文章,回答下列问题; (1)What do Mario and Mary volunteer to do? (2)Why do Mario and Mary volunteer to help others? (3)What do they say about volunteering? 2. 深层次阅读 3a&3b 后完成以下表格。 Who When Where What do they do? Mario 2 Mary 3.再读文章，勾画出其中的重点短语。 （二）用动词不定式填空，完成 3c。 三、展示交流，点拨提升三、展示交流，点拨提升【Display communication, Coaching to enhance】 1. 合作学习 1.)阅读 3a. 2.)完成 3b-3c 3.)小组活动用动词不定式填空，完成 3c. 2. 点拨翻译 1).Mario Green and Mary Brown from Riverside High School give up several hours each week to help others. 来自河畔高中的马里奥.格林和玛丽.布朗每周都会花几个小时去帮 助别人。 2).But I want to learn more about how to care for animals. care for 照看；照顾； 照料 3).She could read by herself at the age of four. 她在四岁的时候就能够独自阅读。 4).Last year, she decided to try out for a volunteer after-school reading program. 去年，她决定尝试在一个课后阅读项目中做一名志愿者。 四、师生互动，拓展延伸四、师生互动，拓展延伸【Teacher-student interaction, Development】 1.each/every 从语义上看，两者都可表示 “每个” ， “一切的” 。很多时候，两词可以互 换使用，但意思略有差别： each 强调个性，着眼于整体中的个体。every 强调共性， 着眼于整体。从语法上看，each 可用形容词和代词， 而 every 只用作形容词： 2.need 用作实义动词，有“必要”、 “必需”之意，有人称、数和时态的变化，可以接名词、 代词、动名词或带 to 的动词不定式作宾语。 Do you need to see him yourself? e.g. The man needs an English dictionary when he works. 3.clean up“打扫；清理”。在 clean 和 up 间加连字符, 是名词, 意为“扫除”。 e.g. You must give your classroom a good clean-up.你必须对教室进行彻底地打扫。 3.在.岁的时候_= when sb. was . years old. 4. try v 试图，设法，努力 try out 尝试；实验 【补充】 (1)试穿 _ 5.put off v. 推迟，延期 观察小结：put off off 为副词，后跟_或_. 当代词作宾 语时要放在 put 和 off 中间：eg.We cant put off making a plan. 补充： 五、达标测评五、达标测评, 巩固提高巩固提高【Evaluation standards，Consolidation and improvement】 一）一） 、直击中考、直击中考： We should _(尽最大努力)to be happy in the future.（2013 咸阳中考） We should try _ much fruit.（2013 河南中考） A. eat B. to eat C. eating D. Eats Do you know Mo Yan?（2013 南京中考） Of course, He won the 2012 Nobel Prize four Literature _ the age of 57. A. in B. at C. on D. To 3 I find _too difficult to learn English well. I want to drop it.（2012 兰州） A. it, give up it B. It, give it up C. that ,give away it D. that ,give it away 二）二） 、基础题，、基础题，根据首字母或汉语提示完成句子根据首字母或汉语提示完成句子 1).Theyll organize a pop concert to r_money for the poor children. 2).There are _（几只）birds in the tree. 3).Look at the s_.It says:“no parking .” 4).He often goes to the hospital to sing for the patients to c_them up. B.用所给词的适当形式填空 5).Who is the o_ of this red car? 6).I said it in that way so as not to hurt his _(fell) 7).He finished painting the picture and looked at it with _(满意)。 三）三） 、单项填空、单项填空 8).His grandparents live _in a small house,but they dont fell_. A.lonely,alone B.alone,lonely C.lonely,lonely D.alone,alone 9).I am sorry to tell you that you shouldnt smoke here.Please look at the sign. Oh,I am sorry.I_it. A.dont notice B.didnt notice C.will notice D.havent noticed 10).I _an hour and a half on my homework yesterday. A. took B. cost C. spent 11).How long have you_your hometown? A. be away B. left C. been away from 4.提高题 找出下列短语的同义词 1. think up _ A. hand out 2. call up_ B. establish / start 3. give out_ C. come up with 4. set up _ D. make sb. happier 5. cheer up _ E. make a phone to sb. 作业布置作业布置: A（必做）：背会所学单词及句型。 B（选做）： Blackboard Writing design Words/phrases Drills 教学反思教学反思: