1、六年级-上册-第一章节 n难点名称： n如何运用联想描写风景 课题：草原 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给 无边的绿毯绣上了白色的大花。 （男生读第一句） 1 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用 墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 （女生读第二句） 2 导入 温故而知新 联想锦囊1 摸 听 看 尝 嗅 文中哪些景物是作者看到的？哪些景物是他联想到的？ 出示阅读单，请用笔做好标记，用“ ”勾画出作者 亲眼看到的，用“”勾画出作者联想到的。 难点突破 文本 亲眼看到的景物 “” 联想到的人、事、 物“” 七月的天山 济南的冬天 草原八月末 活 动 阅
2、读 文 本， 寻 找 联 想 与 探 究 七月的天山碧野 再往里走 ，沿着白皑皑群峰 的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林，密密的塔松像 撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠， 漏下斑斑点点细碎的日影。 七月的天山碧野 满山都是高过马头的 野花，红、黄、蓝、白、 紫，五彩缤纷，像织不完 的织锦那么绵延，像天边 的彩霞那么耀眼，像高空 的长虹那么绚烂。 济南的冬天 朱自清 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上 的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿 白花，好像日本看护妇。山尖全白了， 给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地 方雪厚点，有的地方草色还露着，这样， 一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一 件带水纹的花衣;看
3、着看着，这件花衣 好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更 美的山的肌肤。 草原八月末梁衡 两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地 形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一 个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。 由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在 草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹 大绸缎上的反光。 树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕： 摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上 面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道 三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那 里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。 草原八月末梁衡 实践运用 文本 亲眼看到的景 物
4、“” 联想到的人、 事、物“” 联想方式 七月的天山 济南的冬天 草原八月末 相近联想 七月的天山碧野 再往里走 ，沿着白皑皑群峰的 雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的 原始森林，密密的塔松像撑开的 巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑 斑点点细碎的日影。 满山都是高过马头 的野花，红、黄、 蓝、白、紫，五彩 缤纷，像织不完的 织锦那么绵延，像 天边的彩霞那么耀 眼，像高空的长虹 那么绚烂。 ” “ 七月的天山碧野 相关联想 济 南 的 冬 天 朱 自 清 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发 的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的 地方雪厚点，有的
5、地方草色还露着，这样，一道儿 白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看 着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见 一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的 阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微 微露出点粉色。 相近联想 相近联想 树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过 的蛋糕：摆成或方或长的几何图形。一色桦 木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远 望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌， 或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里， 像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。 相 近 联 想 巩固 联想方式 相近联想 对比联想 接近联想 课 堂 练 习 课 堂 练 习 课 堂 练 习 课 堂 练 习 【课堂小结】 学法运用 孩子们，只要我们做一个生活的有 心人，用上合适方法，那么我们也可以 把自己的家乡写的这样的美丽、可爱！
