1、三年下 U6 Do you have a kite ? 第二课时 教学设计 教学目标： 1. 能听、说、读、写字母 Kk，Ll 和单词 ball，并了解字母 Kk 和 Ll 的简单发音规律。 2. 能听懂、会说、认读单词 kangaroo，lion。 3. 能听懂、会说并表演 Lets act 部分中的对话。 4. 能够与同学合作完成 Try to do 部分中的任务。 5. 会唱本单元的歌曲 Who is wearing yellow today ? 6. 运用交际策略和小组合作策略， 培养学生在交流中认真倾 听与思考，积极运用所学英语进行表达与交流，与他人合作 共同完成学习任务。 教学重难
2、点： 重点：1.正确书写字母 Kk，Ll 的大小写形式和单词 ball。 2.理解并表演 Lets act 部分的内容。 难点：1.字母 Kk 和 Ll 在单词 kangaroo 和 lion 中的发音。 3.单词 lion 的正确读音。 教学过程 一Warm up 1. Greetings 2. Sing a song 二Leading in 1. Review colors. 2. Look! I have a puppet(教授 puppet). T: What is it ? Ss: Its a duck. T: What color is it ? Ss: Its yellow. 三
3、Presentation 1. Lets talk : Do you have a puppet ?(引导学生回答 Yes/No, What is it ? What color is it ?) 2. Show ppt, Jimmy and Linda have puppet, too. Let s listen: What are they ?(它们是什么？)And what color are they ? Jimmy has a _. Linda _ a _.(领读 brown mouse、pink cat) 3. Listen and repeat. 4. 分角色朗读，再齐读。 5.
4、 Lets act（教师先做示范，再让学生表演） 四Mini story 1. Look! Its Annie. Lets listen. Repeat and say: Whats in Annies hand ?引出 leaf,并指导“ea”的发 音/i:/ 2. Read by yourself, then fill the blank. 五Pronunciation 1. 字母发音复习 2. Learn letter” K、 L” K K K /K/ /K/ /K/ kangaroo kangaroo kangaroo. L L L /l/ /l/ /l/ lion lion lion. 3. Learn”ball” all /:l/ 六Homework 1. 群读 U6A4 课文 2. 字母 Kk、Ll 一个两行；U6 书后单词表单词 5 英一汉并背 板书设计 KK /K/ kangaroo Ll /l/ lion
