1、四年级下 Review 1 教学设计 教学目标 1.复习 Unit1-6 的核心词汇和语言。 2.能读懂英文家谱，能使用英语表述家庭成员的关系，并能描述其职业和外貌特征：能用 学过的语言就职业话题与同伴进行简单交流。 3.能听懂会说 Listen,say and act 部分的对话，并能与同学合作表演。 4.能听懂 Listen and match 部分的短文，并完成连线任务。 教学重点 熟练运用 Unit1-6 的核心词汇和语言。 教学难点 能读懂英文家谱，能使用英语表述家庭成员的关系，并能描述其职业和外貌特征 课前准备 英语教学 PPT 课件 教学过程 Step 1 Warming up
2、1.Free talk 2.Sing a song Step 2 Review 课件呈现 Unit1-6 的核心词汇，将单词进行分类。 Step 3 Presentation A.Listen, say and act 1.教师利用英语课件出示外星人图片，并对学生说：A new friend is coming to our class.His name isAlien. Lets say ”Hello” to him.教师引导学生学习单词 alien. 2.教师出示外星人 Alien 和幽默龟 Funny 的图片，再请学生根据教师的语言支架，以小组 为单位用学过的形容词对他们进行描述，如：
3、Hi! ImAlien. I have a _ head and two _arms. How _! Hi! Im Funny. I have a _body and four _legs. Im really_! 3.教师播放 Listen, say and act 部分的课文录音，让学生整体听音感知课文内容，并提出 问题：WhatsAliens job? 学生听音后汇报答案，教师引导学生学习单词 pilot。 4.教师组织学生打开书并思考问题：Where can Alien fly to?学生在对话中找到答案。最 后教师给出正确答案。对于单词 Mars 的词义，教师可以结合课件进行讲解。
4、5.教师再次播放课文录音，学生逐句跟读。 B Look, write and say 1.教师出示 Joe 的家谱图，学生自己先观察，在小组内交流学习信息，看懂家谱中成员们 的关系。 2.教师请学生独立完成书中图片部分的填空，学生在小组内讨论所填内容，统一答案后， 以小组为单位汇报。 CListen and match 1.教师请学生先观察 Listen and match 的图片，在播放录音，请学生根据录音描述连线。 2.师生共同核对答案后，教师鼓励学生看图回忆和复述听到的内容和关键词。 Step 4 接龙游戏 Step 5 Summer and homework 1.教师小结 2.布置作业
