1、Unit1Welcome to our home 第一课时 教学目标：1、学生能听懂、会读会说 Im This is my并能够运用所学句型在实际语 境中正确运用。 2、 学生能听说读写 father, mother, grandfather, grandmother, 和短语 my teacher,做到书写规范。 3、学生能够积极主动与其他同学 ，勇于开口说英语。 教学重点：掌握并正确运用 This is句型介绍他人的基本用法。 教学难点：能正确书写句子 This is my mother。 课前准备：教学挂件、录音机、字母卡片 教学过程： Step1.Warming up 1. Free
2、talk. 2. 唱英文子母歌。 3. 单词一对一练习。 Step2.Presentation. 1、分别向男生女生问候 Hello，引导学生看大屏课件学习单词 father, mother, grandfather, grandmother. 2、出示爸爸和妈妈的头饰，向学生介绍：This is my mother and this is my father 3、请一名学生到前面来用以前学过的句型询问学生，最后向同学们介绍 This is my new friend,引导学生学习单词 grandfather, grandmother, dad, mom。 4、领读本单元 Listen and say 部分的课文。 5、带领学生们做游戏，将自制的头饰戴在学生的头上，让学生指着自己的头饰练 说句型。 Step3.Consolidation 1、朗读 Listen and say 部分对话。采用齐读，分角色朗读，男女生朗读等形式。 2、通过小组合作总结学过的英语问候方式，越多越好，总结完之后再利用这些句 子进行对话表演。 Step4.Summary 1. 听录音熟读本课对话。 Step5. Homework 向家人介绍自己的朋友和老师。 板书设计： Unit1Welcome to our home Fathermothergrandfathergrandmother
