1、MaterialsUnit4(第 1 课时)Lesson typepresentation Aims and demands Knowledge 能听、说、读、写单词 young,old,beautiful,thin,clever，theUK 做到书写 规范，并能将其正确、熟练地运用句型和对话中。 Ability 能听懂、会读、会说本单元核心语言 Is he/she? Yes ,he/she is. No ,he/she isnt. 引导学生多交朋友，学会与他人友好沟通；了解常见国 家名称和缩略形式。 moral 体会学习英语的乐趣，并能积极与同学合作完成学习任务。 Main Point 掌握
2、并会正确运用 Is he/she?句式，并能做出相应回答。 Difficult Point 用本单元词汇和句子对他人进行简单介绍。 Teaching Tools 幻灯片课件，朋友或家人照片，单词卡片。 Teaching steps 教学程序及内容教师活动学生活动 一Warming up 二New Lesson 1、 Greeting 2、 English Show Time 3、 Review. (1) Say a chant. (2) Show me your photos. Talk about with your partner. 4、板书课题 a. Try to use 1. Look
3、 at my family photo. Can you guess? 引出单词 (1)通过 ppt 图片教授单词 old。依次教 单词 thin、 beautiful、 clever、 young.(强 Sing a song. Who is he/she? Is he/she? She/He is 学习新单词 三Drill 四、小结 调单词的正确发音) (2)板书(边写边领读) (3)Play a game.（Guess the words） (4)操练 Do it。Y/N 2. 教授 Listen and say 部分 （1）带着两个问题 Listen （2）Listen again a
4、nd read. （3）Read after me 领读，介绍课文,板 书重点句子 （4）Who can read? 提问 Fill in the blanks and read together. （5）Act the dialogue. （6）讲解 UK，拓展知识（常见国家的 国旗，国家名称和缩略形式） b. Learn to say 1. Practice (1) Lets have a test. (2) Fill in the blanks 2.创设情景,师生自编对话 3.提问表演 4.总结哪组获胜？ 5、Consolidation 跟读单词 Do it. Answer the qu
5、estions Read the dialogue Act the dialogue 学习常见国家名称和 缩略形式 学生做练习 自编对话表演 学生总结本节课学到 五Homework 六 Writing on the blackboard Lets talk about what did you learn in this class. 齐读黑板上的板书内容 6、Homework 1. Write the new words and sentences five times. 2. Read the dialogue carefully and act the dialogue. 7、板书： Unit 4I have a new friend. old cleverIsshetall？ thin youngYes，she is. beautiful 了什么
