1、问题预设与温馨提示问题预设与温馨提示：学习学习 内容内容 Unit2 第二课时第二课时 授课授课 时间时间 授课授课 班级班级四年级四年级 主备人主备人 教学后记：教学后记： 学习学习 目标目标 1. 能基本掌握字母能基本掌握字母 Ee 的发音规律，并能读绕口令。的发音规律，并能读绕口令。 2. 能听懂会说绕口令：能听懂会说绕口令：She plays with the sheep and he sleeps besides the sheep. 3. 能认读简单的形容，并能用来形容自己和他人。能认读简单的形容，并能用来形容自己和他人。 4. 能独立或与小组合作完成能独立或与小组合作完成 Rea
2、d and say 部分的阅读和填空。部分的阅读和填空。 5. 引导学生学习观察生活，善于结交朋友。引导学生学习观察生活，善于结交朋友。 学习学习 重点重点 ImYou areMy mother is用形容词来表述自己和他人。用形容词来表述自己和他人。学习准学习准 备备 学习学习 难点难点 1. 人称代词及相关谓语动词转换和搭配。人称代词及相关谓语动词转换和搭配。 2. 掌握字母掌握字母 Ee 的发音规律。的发音规律。 录音机录音机， 磁带磁带 学习流程：学习流程： 一热身复习，激趣导入一热身复习，激趣导入 1.师生问候。师生问候。 2.自由交谈。自由交谈。 3.表演对话。表演对话。 二二.明
3、确教学目标，把握重点明确教学目标，把握重点 1.ImYou areMy mother is用形容词来表述自用形容词来表述自 己和他人。己和他人。 2. 掌握字母掌握字母 Ee 的发音规律的发音规律 三组内合作，分工梳理收获三组内合作，分工梳理收获 问题预设与温馨提示： 学习流程： 1 1、新授单词新授单词 talltall 和和 shortshort ，并用手势帮助学生理解并用手势帮助学生理解，同时同时 把句子和单词写在黑板上，反复领读。把句子和单词写在黑板上，反复领读。 2 2、出示动画图片，理解出示动画图片，理解 fatfat 和和 thinthin 这两个单词这两个单词 3 3、请学生模
4、仿教师的样子介绍自己，几个学生介绍之后，教请学生模仿教师的样子介绍自己，几个学生介绍之后，教 师客户已适时指着一个学生师客户已适时指着一个学生，引导学生说引导学生说。反复练习反复练习，直到学直到学 生熟练掌握为止。生熟练掌握为止。 4 4、同桌之间进行操练，教师适时引出新的句型，并教授新单同桌之间进行操练，教师适时引出新的句型，并教授新单 词词 notnot 5 5、板书板书 notnot，教师反复说句子，在板书句子，理解，教师反复说句子，在板书句子，理解 notnot 的意的意 义及用法义及用法 6 6、出示课件，总结字母出示课件，总结字母 E E 的发音规则，并和学生一起练习或的发音规则，并和学生一起练习或 比赛。比赛。 四、四、趣味操练趣味操练 1 1、比赛说绕口令比赛说绕口令 2 2、说反义词比赛说反义词比赛 五、五、巩固与拓展巩固与拓展 打开书，读打开书，读 ReadRead andand saysay 部分内容。小组合作朗读对话。部分内容。小组合作朗读对话。 六、六、课后作业课后作业 1 1、朗读朗读 ReadRead andand saysay 的课文的课文 2 2、听录音，练习说绕口令听录音，练习说绕口令 教学后记： 使用人： 学校检查：
