辽宁师大版四下英语Unit 5 My father is great-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号:416b6).zip

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My father is great Unit 5 3. Listen and read 5. Try to do 1. Listen and say2. Game time 4. Lets act 6. Read and say 7. Lets sing CONTENTSCONTENTS ? . Listen and say I can write Back My father is great. He knows many things! Whats his job? Hes a teacher. Listen and say Back My father is great, too. He knows many places! Really? Whats his job? Hes a taxi driver. Listen and say Back Unit5 My father is great 教学设计 教学目教学目标标: : 1. 能听懂、会说 What is his job?He is teacher。并能在设计情 境中运用。 2. 能听懂会说 teacher,driver,doctor,nurse,pupil 等关于职 业的单词。 3. 能正确书写 What is his job?He is a teacher。 教学重教学重难难点:点: 重点:掌握 What is his job?句型,并能做出 He is a.的回答。 难点:句子的书写。 教学年教学年级级: : 四年级 教学准教学准备备: : 课件,图片 教学教学过过程:程: 一、warm up: 复习前几单元的单词和句子,学生分组答,个人答,为自 己的小组加分。 2、new knowledge 1.观看视频,引出职业这个词,让学生聆听影片中小朋 友们长大以后想做什么?进而询问学生你想做什么? 师:What do you want to be when you grow up? 生:警察. 师:Today we choose five professions to study。 Firt,look at the blackboard。 教师出示教师图片,并写出教师这个单词,领学生读。 依次以同样的方法引出另外四个单词。 学生 one by one 读,个人读,小组读,进而熟悉单词。 2.单词游戏 3.师:Today we have two new friends in our class,they are Liu Gang and Xiao Hui。Do you want to know what is their fathers job? 生:想! 师:Let us to listen together。 (放录音) 4.小组合作讨论对话,并理解对话。 (师走入学生进行指 导) 5.小组汇报 三、知识拓展 学习职业歌曲My father is a doctor 4、总结 每个人都有一个梦想,希望同学们能够好好学习,实现 自己的梦想,做一个自己想要成为的人! 5、板书设计 Unit5 My father is great teacher driver doctor nurse pupil
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