1、1 观 潮,统编版小学语文四年级上册,初读感知,海宁市的盐官镇真是一个观潮的好地方哪! 钱塘江大潮潮来时的景象好壮观啊! 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,写作顺序：时间顺序,自由朗读课文第二段，说说什么时候，到什么地方去看钱塘江大潮最好？,品词析句,农历八月十八日观潮日 海宁市盐官镇。,潮来前,（1）“横卧”一词有什么表达效果？ （2）结合文章内容，谈谈什么是“若隐若现”？ （3）文中哪些词语，具体描写了人们的表现？这些词语对表现大潮的景观有什么作用？,宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,“横卧”形象地写出了钱塘江的静态美，表现了钱塘江
2、的宽阔及潮来前的平静的特点。,远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,“昂首东望、等着、盼着”，表现了观潮人的热情很高，写出了人们的急切心情，同时衬托出大潮的奇特。,为什么钱塘江大潮会有这样壮观的景象呢？,首先,这与钱塘江入海的杭州湾的形状,以及它特殊的地形有关。杭州湾呈喇叭形,口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西,急剧变窄抬高,致使河床的容量突然缩小,大量潮水拥挤入狭浅的河道,潮头受到阻碍,后面的潮水又急速推进,迫使潮头陡立,发生破碎,发出轰鸣,出现惊险而壮观的场面。,为什么钱塘江大潮会有这样壮观的景象呢？,其二,是江口有巨大的拦门沙坎,潮
3、水涌进遇到强大阻力,潮头当然会掀揭天上。前浪遭遏,后浪又上,波推波,浪迭浪,潮水自然奔腾咆哮,排山倒海般汹涌而来。潮头高度可达3.5米以上,潮差可达10米。,为什么钱塘江大潮会有这样壮观的景象呢？,其三,大潮与月亮和太阳引力有关。潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象,钱塘江大潮主要是由海潮倒灌引起的,所以,它也与月亮和太阳引力有关。,品词析句,默读课文3、4自然段，看看课文是怎样把钱塘江大潮这一“天下奇观”写具体的？边读边画出你喜欢的、感受深的语句，做旁批。,潮来时,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去
4、，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹。,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。,读到这儿，你仿佛看到了什么？面对这么壮观的潮水，你还有什么样的心情？,海面雷霆聚， 江心瀑布横。,A浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。 B浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 C浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,更加具体，形象、生动。,潮来时声音之大，形态之壮观。,比较句子,作者是按照什么顺序写潮来时的情景
5、的呢？请同学们圈画出相关的词语。,东边水天相接的地方,移来,再近些,越来越近,远 近,作者在描写大潮到来时的景象时，之所以把它描写得生动，形象，富有感染力，那时因为作者突出抓住了它的“变化”，作者都突出了它的哪些变化呢？,潮声（越来越大）：隆隆越来越响如同山崩地裂 潮头（越来越高）：白线水墙白色战马 潮势（越来越猛）：逐渐拉长、变粗翻滚浩浩荡荡,当大潮奔腾西去后，作者仍旧描绘出了它的变化？两丈来高，大约是67米，相当于三层楼那么高。潮过后，还能称作是奇观吗？,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,潮
6、头过后,品词析句,1.钱塘江大潮的观潮日是（ ）月（ ）日，自古以来钱塘江大潮就被称为（ ）。课文第二段重点写的是（ ）的景色，通过写钱塘江（ ）在眼前，江面很（ ），表现了钱塘江的（ ）美；又通过雨后小山的（ ），表现了钱塘江的（ ）美。 2.通过写观潮的人群（ ），（ ），（ ），（ ），表现了人们急切等待大潮来临的情形。,课堂测验,1.钱塘江大潮的观潮日是（四）月（ 十八）日，自古以来钱塘江大潮就被称为（ 天下奇观 ）。课文第二段重点写的是（ 潮来前）的景色，通过写钱塘江（ 横卧 ）在眼前，江面很（ 平静），表现了钱塘江的（静态）美；又通过雨后小山的（ 若隐若现 ），表现了钱塘江的（ 朦胧 ）美。 2.通过写观潮的人群（ 人山人海），（昂首东望），（ 等着），（盼着），表现了人们急切等待大潮来临的情形。,拓展延伸,拓展延伸,亲爱的游客们，你们知道吗？钱塘江秋潮，比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾，外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。涨潮时，海潮从湾口涌入，向西奔涌而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。,板书设计,板书设计,作业： 1、搜集描写钱塘江的诗句。 2、背诵课文3、4段。,,谢谢观看！, 精品教育资料文库,
