1、快乐英语五年下册快乐英语五年下册 Unit7Unit7 AfterAfter schoolschool 教学设计教学设计 教学目标与策略分析：教学目标与策略分析： 1能听、 说、 认读全部词汇， 能书写并运用动词短语 play sports, go swimming. visit friends, go shopping, watch TV. 2能听懂、认读并能在日常交际中运用核心语言 Do you play the piano?No, I dont. Do you play football?Yes, I do.询问对方的课外活动。 3能听懂会说 Listen and say 板块，并能迁移
2、到具体的 语境中得体地运用。 教学重点、难点教学重点、难点 重点： 1.听说读写并运用目标短语。 2.听懂、认读并在日常交际中灵活运用目标语言，并熟练替 换。 3理解一般现在时的一般疑问句的句式及用法，并能正确 表达和运用。 难点： 一般现在时的一般疑问句的问答形式。 正确区分“play +球类名词”以及“play+the+乐器类名 词”的用法。 课前准备：课前准备： 英语教学 ppt 课件 教学过程：教学过程： 一、 热身 游戏：闪卡读短语。快速反应分组读短语，复习学过的内 容。 问答练习：What do you usually do everyday/ after school?看图回答问
3、题。 二、 呈现与操练 根据课件介绍 I usually play basketball. Do you play basketball?引导学生试着回答 Yes, I do. No,I dont. 板书并带领学生进行问答练习。 进一步教授词组 play sports, go swimming，visit friends, go shopping, watch TV.讲解 sports 的发音规 律，go 短语，visit 的用法，watch 的发音规律。 呈现课文 Listen and say 图片,并提出问题，请同学们观 察并试着回答。 Who are they? What are the
4、y doing? What are they talking about? 听音判断。听录音初步理解课文。 1）Helen and Li Ming are going to school. 2）Helen often plays the piano after school. 3）Li Ming usually plays sports after school. 4）Helen and Li Ming like sports. 再次播放课文。学生跟读、自读、小组读。填空。表演课 文。 三、运用与拓展 练习重点句型。 A:A: What do you usually do after school? B:B: I often A:A: Do you? B:B: Yes, A:A: Do you? B:B:No, . 根据图片内容填空。补全课文书写词组读一读。 Ask and answer.问答练习。 Write and chant.补全句子朗诵。 四、小结与作业。 归纳总结重点。 熟练朗读 Listen and say 对话 抄写重点词汇和语言 5 遍。
