辽宁师大版五年级下册英语Unit 6 On duty-ppt课件-(含教案+音频)--(编号：114fa).zip

Unit 6 On duty on duty 值日 Im _ this week.on duty They are _this week.on duty What do you usually do? （通常） 你通常做什么？ three tree bee I usually sweep the floor. What do you usually do？ tea meat I usually clean the desks and chairs. What do you usually do？ What _? do you usually do I usually _. clean the blackboard What _? I usually_. tree train What _? I usually _. 1.Who is on duty this week？ 2.Does Helen clean the classroom by herself？ 1.Who is on duty this week？ 2.Does Helen clean the classroom by herself？ Helen. No, she doesnt. 1.Read this dialogue for your parents. 2.Write something about your duty day. 一、教学目标 1. 能听、说、读、写，并运用短语 sweep the floor, clean the blackboard, clean the desks and chairs, clean the windows ,take out the trash。 2. 掌握问句 What do you usually do?及其回答 I open the door and sweep the floor. 3. 能听懂、会说 Listen and say 中的对话，并能够与同学合作，熟练说出和 表演出对话内容。 二、教学重点及难点： 1. 能听懂、会说，并运用本单元短语。 2. 能够听懂、会说本单元核心问句及其答语。 3. 掌握频度副词 usually 的读音及用法。 三、教学准备用具： 英语书、单词卡片、PPT 课件等。 四、教学过程： 1. 热身复习 （1） Greetings。 （2） 教师出示第五单元的短语卡片，学生齐读，并复习第五单元重点句型： When do you do homework? I do homework at 4 pm. 2. 新课讲授 （1） T：Look, our classroom is dirty and mess. Some students do some cleaning make our classroom tidy and clean. Lets watch a video together, OK? Ss: OK!师生共同观看学生打扫教室的三个视频。 （2） 视频播放完毕，教师说：The boys and girls are on duty. Guess, whats the meaning of on duty? S1：值日。T：Yes, read after me ,on duty。领读并板书标题。 （3） T：Who is on duty this week?值日的同学起立。T：OK，sit down, please. So what do you usually do?讲授新句型，领读并让学生读， 教师板书。 （4） 教师问其中一个值日生：What do you usually do on duty?S2：扫地。 教师用课件出示 sweep the floor 这个短语，领读几遍之后，请学生读。 （5） 师生共同看 PPT 课件，齐读课件上的句型 What do you usually do? I usually sweep the floor. （6） 教师问另外的一名值日生同学：What do you usually do?S3：擦桌子和 椅子。教师用 PPT 课件出示短语，并反复领读，再请学生读。 （7） 师生齐读 PPT 课件上的句型：What do you usually do? S4:I usually clean the desks and chairs. （8） 师生共同观看课件，学习 clean the blackboard。学生触碰卡片并读短 语。 （9） 看 PPT 课件，学生看图片补充句子。 （10）学习 clean the windows,强调 windows 的发音，齐读并请学生读。 （11）看 PPT 课件，看图片说句子。请一名学生到讲台前来说问句，再请她选 择一名同学来回答。 （12）学习 take out the trash 这个短语，反复领读，强调 trash 的发音，再 请学生读短语。 （13）看 PPT 课件图片，两名同学一组练习说问句答句，再找两组同学汇报。 （14）师生共同看黑板，教师领读重点句型，学生跟读。 （15）学习 Listen and say 的对话，在学习对话之前，教师在 PPT 课件上呈现 两个问题，学生听一遍录音，再跟教师读，最后带着问题自读一遍对话。 （16）学生自读对话，并小组讨论两个问题的答案。 （17）学生回答预先留下的两个问题。 （18）学生以小组为单位，共同讨论对话的译文，并以每人读一句翻译一句的 形式汇报。 3. 巩固练习 （1）两人一组练习对话，找两组同学到前面表演。 （2）看 PPT 课件，对话中的一些短语需要同学补充。T：Lets fill in the blank and read this dialogue, who can？找两名同学读对话。 （3）看 PPT 课件，对话中的一些句子需要同学补充，难度增大。T：Read this dialogue, who can?找两名同学读对话。 4. 作业 （1）T：Here is the homework today.学生记好作业。 （2）T：Thats all Thank you ,goodbye, students. Ss: Goodbye ,teacher.