教科版（广州）六下Module 5 Travel abroad-Unit10 I can’t wait to see you-Let's read-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：2005f).zip

六年级 Unit 10 I cant wait to see you 课后练习 班级 _ 姓名_ 一、 请写出下列短语的英文。 1. 为. 感谢某人 _ 2. 迫不及待想._ 3. 了解. _ 4. 省钱 _ 5. 别着急;别担心_ 6. .以.著称；以.闻名_ 7. 自然之美_ 8. 到达机场_ 二、根据课文填空。 Hi, John, Thanks so much for _ me to visit you in Canada.I cant _ to see you. Im very excited to _ your family.I can speak English everyday and _more about your country. And I can _,too. Dont worry, I will buy you a present with that money. I know Canada is _ its natural beauty, so I really want to see the _and _. And I plan to visit _ in Toronto, too. I finally got my _ last week and I _ my plane ticket today. I will_the airport next month,on June 12th. The plane _1 p.m. Im so excited! See you then, Li Hua I cant wait to see you 一教学目标一教学目标 1. 复习巩固短文内容；复习巩固短文内容； 2. 练习运用短文中的练习运用短文中的 thanks for doing. learn more about, be famouse for .等重点词组。等重点词组。 3. 完成部分完成部分 Fun with language 的练习的练习 二教学重难点：二教学重难点： 1.本课短文的理解本课短文的理解 2.重点词组的练习运用重点词组的练习运用 三课前准备三课前准备 PPT, 多媒体，视频，网络上的多媒体，视频，网络上的 qq 和微信平台和微信平台 四教学步骤四教学步骤 Step1.warm-up Lets review：对作业的答案：采用把短文中重点短语进行隐藏，：对作业的答案：采用把短文中重点短语进行隐藏， 并发到并发到【qq】群里，让学生来做。群里，让学生来做。 Step2.复习巩固短文复习巩固短文 1. 根据课文选择正确的答案根据课文选择正确的答案 1）Thanks so much for_（invite, inviting) me to visit you in Canada. 2.）.I _(cant, dont) wait to see you. 3）.Im very excited _(stay, to stay) with your family 4.）.I can _(say, speak) English every day and _(learn more, learn more about) your country. 2. Whats missing? 1.）Thanks so much for inviting me to visit you in Canada. 2）. I cant wait to see you. 3） Im very excited to stay with your family. 4.） I really want to see the beautiful lakes and waterfalls. 5）. And I plan to visit Chinatown in Toronto, to Step3.练习运用短语短文中的练习运用短语短文中的 thanks for doing. learn more about, be famouse for .等重点词组等重点词组【要求学生将答案发进要求学生将答案发进 qq 群群】 1. Can you try? 1.感谢爸爸买新自行车给你。感谢爸爸买新自行车给你。 2.感谢感谢 Aki 带你去带你去 dingdong。 3.感谢梁老师邀请你们看电影。感谢梁老师邀请你们看电影。 2. lets match and say 引导学生连线的同时用句子进行讲述，如引导学生连线的同时用句子进行讲述，如 This is Big Ben, it is in London, the UK. 或或 Japan is famous for Fuji Mountain. 等等 step4.fun with language 1.Answer the questions 1.In which part of Italy is Milan? 2.What is Milan famous for? 3.What food did Janet eat? 4.Why doesnt Janet believe that Italian ice cream is healthy? Step4 Homework 继续完善给继续完善给 Janet 的这封信。并将作业发到的这封信。并将作业发到【微信群微信群】 ，学生互评，学生互评 教学反思教学反思 通过这节课的设计，学生能够对本课的教学目标和教学重点有了清通过这节课的设计，学生能够对本课的教学目标和教学重点有了清 晰的了解，并且能够在课件的指引下，完成各个教学任务。尤其是晰的了解，并且能够在课件的指引下，完成各个教学任务。尤其是 qq 群以及微信群里的作业，学生读非常积极的参加，学生的学习兴群以及微信群里的作业，学生读非常积极的参加，学生的学习兴 趣有了提高，这样就达到了：短文的理解，短语的运用和写作的互趣有了提高，这样就达到了：短文的理解，短语的运用和写作的互 动。动。 义务教育教科书英语（广州版）义务教育教科书英语（广州版） 六年级下册六年级下册 ModuleModule 5 5 TravelTravel aboardaboard Period 2 学习目标 1. 复习巩固短文内容； 2. 练习运用短文中的thanks for doing. learn more about, be famouse for .等重点词组。 3. 完成部分Fun with language的练习 Ive been travelling to Paris Lets review. Hi, John, Thanks so much for inviting me to visit you in Canada. I cant wait to see you. Im very excited to stay with your family.I can speak English everyday and learn more about your country.And I can save money,too. Dont worry, I will buy you a present with that money. I know Canada is famous for its natural beauty, so I really want to see the beautiful lakes and waterfalls. And I plan to visit Chinatown in Toronto, too. I finally got my passport last week and I booked my plane ticket today. I will arrive at the airport next month,on June 12th. The plane lands at 1 p.m. Im so excited! See you then, Li Hua 根据课文选择正确的答案 1.Thanks so much for_（invite, inviting) me to visit you in Canada. 2.I _(cant, dont) wait to see you. 3.Im very excited _(stay, to stay) with your family. 4.I can _(say, speak) English every day and _(learn more, learn more about) your country. 从语法角度复习课文 。 6. I know Canada is famous for_ (its, its) natural beauty, so I really want to see the beautiful lakes and waterfalls. 7.I finally_(get, got) my passport last week and I _(book, booked) my plane ticket today. 8.I will_ (arrive, arrive at) the airport next month,on June 12th. 5.Dont worry, I will buy _(you, your) a present _(in, with) that money. 1. Thanks so much for inviting me to visit you in Canada. 2. I cant wait to see you. 3. Im very excited to stay with your family. 4. I really want to see the beautiful lakes and waterfalls. 5. And I plan to visit Chinatown in Toronto, to Whats missing? 通过完成这个练习引导 学生注意两个动词之间to 的用法。 Lets say Thank you Hi John, thanks for inviting me to visit you in Canada. Hi Jiamin, thank you for telling my about the history of China. Hi Mary, thanks very much for driving me to the airport. Can you try? 1. 1.感谢爸爸买新自行车给你。感谢爸爸买新自行车给你。 2. 2.感谢感谢 AkiAki 带你去带你去 dingdongdingdong。 3. 3.感谢梁老师邀请你们看电影。感谢梁老师邀请你们看电影。 thanks/thank you for doing . lets match and say 引导学生连线的同时 用句子进行讲述，如 This is Big Ben, it is in London, the UK. 或 Japan is famous for Fuji Mountain. 等 Lets look and say. Summer holiday is coming. Where shall we go? I like playing in Disneyland. Lets go to the USA. Thats great! We can watch some basketball games, too. American people are good at playing basketball. Lets look and say. SummerSummer holidayholiday is is ing. WhereWhere shallshall wewe go?go? LetsLets gogo toto _._. _._. placeAttractions the USA Diseyland, watch basketball matches New Zealand summer, swim in the sea Franc e dilicious food , climb Effiel Tower Russia Red square, make a snowman Japan Mt Fuji, buy a robot Singa pore Lion fish, taste the food Janet is visiting Italy now. She sends a letter to Jiamin. Dear Jiamin, How are you? Italy is great. I am living in Milan. Its in the north of Italy. Milan is famous for its fashion(clothes,hair,etc.)Every one here is so beautiful. The food here is wonderful, too. I tried pasta,pizza and gelato. Gelato is Italian ice cream. My Italian friend told me it is quite heathy. But it is very dilicious so I dont believe him! We eat a lot of fresh bread here and people always drink red wine with dinner. It is easy to travel from Milan to France,Swizerland and Austria. I will try to travel to some of these countries when it is holiday time . Bye From Janet. 呈现一封信 。 Answer the questions : 1.In which part of Italy is Milan? 2.What is Milan famous for? 3.What food did Janet eat? 4.Why doesnt Janet believe that Italian ice cream is healthy? 5.What will Janet do during her holiday time? Answer the questions : 4.Why doesnt Janet believe that Italian ice cream is healthy? 5.What will Janet do during her holiday time? She will try to travel to some of these countries when it is holiday time . But it is very dilicious so I dont believe him! Homework. 继续完善给继续完善给JanetJanet的这封信。的这封信。 小学英语“教科 2011 版英语教材三年级起点” 六年级 Module 5 Unit10 教学设计表 学校 课题 Unit 10 I cant wait to see you 教师姓名 学科（版本） 小学英语（教科 2011 版）章节模块 5： Unit 10 学时一课时年级六年级 教学目标 知识目标：知识目标： 1、单词： natural，beauty，waterfall，Chinatown，Toronto，passport，book，ticke t，airport，land。 2、句型： .is famous for. . 3.短语：thank . for . 为. 感谢某人 cant wait to . 迫不及待想.learn about . 了解. . save money 省钱 Dont worry. 别着急;别担心 be famous for .以.著称；以.闻名 natural beauty 自然之美 arrive at the airport 到达机场 技能目标：技能目标： 1.能在听说读写的语言活动中理解和运用下列单词和词组。 2. 能理解和流利朗读短文。 3.能理解与课文难度相当的本单元的短文。 4.能简述自己的旅游计划或旅游经历。 情感目标：情感目标： 通过听说读写训练，能锻炼学生初步了解旅游地的描述以及去这里旅游的原因。 解决教学重 点难点的措 施 1.教学重点：be famous for 的使用以及对整篇课文的理解。 2.主要的难点：1.谈论旅游景点以什么为特色。 3.措施：利用网络图片以及熟识的旅游点突破难点。 学习者分析 学生分析模块学生分析模块 5 5 TravelTravel abroadabroad 是六年级学生英语学习的最后一个模块，其中是六年级学生英语学习的最后一个模块，其中 UnitUnit 9 9 WhereWhere willwill youyou gogo？UnitUnit 1010 I I cantcant waitwait toto seesee youyou。今天所要教。今天所要教 的是的是 UnitUnit 1010 第一课时，理解和读第一课时，理解和读 LihuaLihua 写出的一封信。在第九课的基础上，写出的一封信。在第九课的基础上， 孩子们已经基本了解关于旅游话题的信息，这一课是旅游话题的延伸，也是六孩子们已经基本了解关于旅游话题的信息，这一课是旅游话题的延伸，也是六 年级即将毕业的孩子们对旅游的一种期盼，所以孩子们会比较有兴趣学习这一年级即将毕业的孩子们对旅游的一种期盼，所以孩子们会比较有兴趣学习这一 课的内容。对于如何做好旅游的细致计划有很高的兴趣。利用这样的大背景学课的内容。对于如何做好旅游的细致计划有很高的兴趣。利用这样的大背景学 习这课有着很深刻的意义。习这课有着很深刻的意义。 教学环节教学环节 活动目活动目 标标 教学内容教学内容活动设计活动设计 媒体功能应媒体功能应 用及分析用及分析 一、一、 WarmWarm upup 热身， 带动孩 子们进 入上课 的环境 中来， 激发孩 子们的 学习状 态。 1.Sing the song “Ive been travelling to Paris” 2.Free talk：If you can travel any country in the world,where will you go? 引导学生回答： I think I will. . 1.从歌曲中感知从歌曲中感知 Travel 的乐趣。的乐趣。 2.通过 free talk 引出句型： I think I will go to. . 配歌曲 Flash 动画 最大限度地 调动刺激学 生视听等感 官，激发学 生的兴趣， 为课堂学习 提供良好的 学习氛围， 利用 free talk 二、二、 DemonstrDemonstr ationation 新单词的新单词的 学习学习 课文导入，课文导入， 听力训练，听力训练， 阅读技巧。阅读技巧。 承接 warm up，呈 现旅游 景点， 引导出 新的短 语 be famous for， natural beauty ，lake ，water falls， Chinato wn, Toronto , Money Passpor t，book ，pack 3.3.通过通过 freefree talktalk，引出，引出 bebe famousfamous forfor，并，并 利用利用 unitunit 9 9 所学所学 的知识来巩固句的知识来巩固句 型。型。 4.4.学习单词学习单词 naturalnatural beautybeauty， lake，waterfalls ， 5.利用讨论 Canada 的情境学 习单词： Chinatown, Toronto,money. 6.了解加拿大美景 之后，呈现 I cant wait to visit Canada。 进而引导学生 What should we 3.利用 Unit9 的图片 感受新知 Befamous for 句型。 4.利用各个旅游城市以及特色标 识巩固学习，并引出加拿大的情 况。 5 了解加拿大的特色，引出 Chinatown，Toronto，money 等词。 用多媒体功 能直观呈现 学生的英语 思维过程， 话题教学循 环有序，增 加阅读的兴 趣。对阅读 材料的处理 需要一步一 步的领着孩 子们，所以 多媒体给了 我们很好的 学习平台。 ， cant wait to 等单词。 do before we go to Canada？First， We should get the passport。 学习新单词 passport. Then we should book the ticket. At last, we pack our bags.学习 book，pack。 7.设置情境，进入 课文听力阅读。 8.课文阅读学习，引 导阅读技巧。 6.通过延续话题，引出课题：I cant wait to . .用去加拿大需要引出单词. 7.课文学习。 8.处理课文阅读材料，进入课文学习。 三、三、 ConsolidConsolid ationation 巩固练习，巩固练习， 小组朗读，小组朗读， 合作学习。合作学习。 通过跟 读磁带 学习， 小组互 助朗读 课文， 在这个 基础上 完成课 文学习。 9.课文朗读：跟读， 小组读，齐读。 10. 尝试背诵。 9.9.课文朗读练习。课文朗读练习。 10.10.背诵课文。背诵课文。 朗读课文， 增加课文训 练，培养孩 子英语朗读 的语感。 四、四、SumSum upup 通过回 顾本节 课的内 容与重 难点知 识，再 一次帮 助学生 清晰学 习目标。 全课总结 8 8、回顾本课知识、回顾本课知识 使用多媒体 文件展示功 能，通过回 顾所学的知 识，帮助学 生理清整个 知识体系， 初步体会自 我回顾与评 价的基本方 法。 五、五、 HomeworkHomework 学生作 业 课后巩固及拓展。如果你有机会去加拿大，你会怎 么做？ 加入开放性 话题，引导 孩子学习致 用，为下节 课做铺垫。