1、第五课时第五课时 教学目标：教学目标：能够借助图片听懂故事并尝试表演故事。 教学重点：教学重点：能听懂故事的意思，理解故事内容。 教学难点：教学难点：能跟读课文句子。 教学准备：教学准备：光盘。 教学时间：教学时间：年月日 教学过程：教学过程： 一、热身一、热身 1、带领学生说唱第一课 A 项歌谣，复习本单元词汇。 2、 教师出示食物卡片。 教师扮演熊猫对学生说： Im hungry. I want chicken. 请 学生帮助其列个食物清单，以便去超市购买，从而复习本单元的功能句。 二、新课呈现二、新课呈现 （一）呈现故事 1、教师出示故事图片，让学生根据图片预测故事内容。 2、学生看图片
2、，听教师将故事或是听故事录音，边听边验证之前的预测。 （二）理解故事 1、学生打开课本自己浏览故事。给学生一点时间猜测故事大意，然后听教 师讲故事，学生自己再通过观察图片理解故事。 2、教师借助动画课件，帮助学生理解故事大意。 3、教师播放故事录音，指导学生指图听故事，加深对故事的理解。 （三）熟悉故事 1、教师提一些简单问题，引导学生根据画面内容尝试回答。 2、学生听录音，指图片，并模仿录音尝试朗读故事。 （四）朗读表演故事 1、教师鼓励学生尝试朗读故事。 2、有能力的学生可以尝试边说边表演故事。由教师和班上能力较好的学生 分别扮演熊猫和 Lucky。教师鼓励学生做出恰当的动作。全班共同表演几次。 3、教师请数名学生朗读或表演故事，引导其他学生对他们的朗读和表演进 行积极地评价。 附：板书设计：附：板书设计： Unit 4Story Time Im hungry. I want
