1、 一、活动参与，感受音乐一、活动参与，感受音乐 二、学习新课，感受歌曲二、学习新课，感受歌曲 1.初听歌曲初听歌曲 感受小山羊的情绪特点感受小山羊的情绪特点 二、学习新课，感受歌曲二、学习新课，感受歌曲 2.复听歌曲复听歌曲 自由朗读歌词自由朗读歌词 感受歌曲节奏感受歌曲节奏 2.复听歌曲 二、学习新课，感受歌曲二、学习新课，感受歌曲 3.朗读歌词朗读歌词 有节奏、有表情地朗读歌词，生生合作有节奏、有表情地朗读歌词，生生合作 4.视唱歌谱视唱歌谱 生视唱歌生视唱歌 谱、用谱、用U U母音轻声哼唱母音轻声哼唱 二、学习新课，感受歌曲二、学习新课，感受歌曲 5. 歌词学唱歌词学唱 师教唱、生自学、
2、师生合作师教唱、生自学、师生合作 二、学习新课，感受歌曲二、学习新课，感受歌曲 6.二声部合作二声部合作 高低声部的骨干音进行音程训练高低声部的骨干音进行音程训练 注重声音的自由舒展注重声音的自由舒展 二、学习新课，感受歌曲二、学习新课，感受歌曲 7加入歌词加入歌词 师生合作、生生合作师生合作、生生合作 会唱还不够，还要会表演，会唱还不够，还要会表演， 老师来演小山羊，请一个老师来演小山羊，请一个 同学来跟着学行吗？同学来跟着学行吗？ 二、学习新课，感受歌曲二、学习新课，感受歌曲 三、拓展延伸三、拓展延伸, 表现音乐表现音乐 喜欢吹奏木叶的同学，有的拿出木叶吹奏喜欢吹奏木叶的同学，有的拿出木叶吹奏 鸟叫或者模仿其他动物叫声，有的用木叶鸟叫或者模仿其他动物叫声，有的用木叶 吹奏旋律。吹奏旋律。 1.你想在哪一句加入动物的叫声？ 2.在哪里加上动作？ 四、课堂小结四、课堂小结 小小 朋友们，今天你有哪些收获？朋友们，今天你有哪些收获？ 谢谢你们的分享，让我们用木叶谢谢你们的分享，让我们用木叶 为歌曲伴奏，在愉快的歌声中结为歌曲伴奏，在愉快的歌声中结 束音乐课吧！束音乐课吧！
