1、2020202020212021 学年度第二学期期中质量评价学年度第二学期期中质量评价 四年级科学四年级科学 一、一、我会填空。（每空我会填空。（每空 2 分，共分，共 40 分）分） 1. 大树不易被风吹倒，小草不易拔出，这表明植物的根具有（）作用。 2. 小灯泡的发光部位是（）。 3. 用放大镜观察凤仙花的花蕊，发现雌蕊上常有（），雄蕊上都有（）。 4. 蚕豆种子的结构包括种皮、（）、（）、（）和（）。 5. 播种时要选择（）、（）的种子。 6. 凤仙花是由（）、（）、（）、（）组成。 7. 植物的果实一般是由（）和（）组成。 8. 蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵（）。 9. 干电池
2、上有金属铜帽的一端是（）。（填“正极”或“负极”） 10. 通过观察，我们发现种子萌发先长（），植物的根总是向（）生长的。 二、二、我会选择。（每题我会选择。（每题 3 分，共分，共 15 分）分） 1. 取一株有茎和叶的凤仙花插入红颜色水中，过一段时间后，这株凤仙花的茎和 叶（）。 A. 无变化B. 变得更绿了C. 变红了 2. 下列物品中不是种子的是（）。 A.豆芽菜B. 黄豆粒C. 生花生 3. （）是种子的“铠甲”，起着保护种子的作用。 A. 胚芽B. 胚根C. 种皮 4. 凤仙花的播种方法是（）。 A. 选种放土下种浇水 B. 选种下种放土浇水 C. 选种放土浇水下种 5. 下列各组
3、材料中不能组成一个简易电路的是（）。 A. 一个小灯泡、一节电池、一根导线 B. 一节电池、两根导线 C.一个小灯泡、一节电池、两根导线 三、三、我会判断。（每题我会判断。（每题 2 分，共分，共 12 分）分） 1. 先用开水浸泡过的种子更加容易发芽。（） 2.叶有规律地排列在茎上，可以更好地吸收阳光，蒸腾水分。（） 3.所有植物的根都一样。（） 4.开关控制着电路中电流的通与断。（） 5.只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。（） 6. 观察花的结构时，用镊子按照由内到外的顺序将花的各部分撕下来。 （） 四、我会应用。（四、我会应用。（30 分）分） 1. 请将下面的实验补充完整。（每空
4、2 分，共 14 分） 实验目的：探索植物的根的作用。 实验材料：1 支试管、带根的新鲜植物、_、水。 实验步骤：（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。 （2）将植物的_浸泡在试管里的水中。 （3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会_到空气中， 并在水面处做好标记。 （4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。实验现象：经过一天的 时间，植物的茎、，依然保持良好的状态；水面降到_以下，说明试 管中的_减少了。 实验结论：植物的根能。 2. 阅读儿歌，结合所学知识，完成下面的表格，并在两个表格间连线。 （每 空 2 分，共 16 分） 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有
5、翅膀， 植物靠的啥办法？ 柳树妈妈有办法，它准备了降落伞送给孩子。只要微风轻轻一吹，孩子 们就纷纷出发。 凤仙花妈妈也有办法，给孩子穿上一件容易破的衣裳，小动物们只要轻 轻一碰，孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。 樱桃妈妈也有办法，给娃娃穿上漂亮的红衣裳，小鸟喜欢娃娃，只要在 鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。 植物妈妈的办法很多，不信你就仔细地观察。那里有许多的知识，粗心 的小朋友却得不到它。 选自植物妈妈有办法 植物名称传播方法果实、种子特点 水力传播果实颜色鲜艳， 味道鲜美 柳树 种子表面有蜡质、防水， 浮于水面 凤仙花果荚干裂，种子小而轻 樱桃 种子小而轻， 有羽毛状附 属物 2020-
6、20212020-2021 学年度第二学期期中质量评价学年度第二学期期中质量评价 四年级科学参考答案四年级科学参考答案 一、我会填空。（每空 2 分，共 40 分） 1.固定植物2.灯丝3.黏液花粉4.胚胚根胚芽子叶（顺序可调整） 5.饱满没有受过伤6.雄蕊雌蕊花萼花瓣（顺序可改变） 7.种子果皮（顺序可改变）8.传粉9.正极10. 根下 二、我会选择。（每题 3 分，共 15 分） 1.C2.A3.C4.A5.B 三、我会判断。（每题 2 分，共 12 分。） 1.2.3.4.5.6. 四、我会应用。（每空 2 分，共 30 分） 1.植物油（或油）根蒸发叶标记水吸收水分 2. 植物名称 传播方 法 果实、种子特点 莲蓬 水力传 播 果实颜色鲜艳，味道鲜美 柳树 风力传 播 种子表面有蜡质、防水，浮于水 面 凤仙花 弹力传 播 果荚干裂，种子小而轻 樱桃 动物传 播 种子小而轻，有羽毛状附属物
