1、高考常见心理问题及对策 高考冲刺 COLLEGE ENTRANCE EXAMINATION COMMON PSYCHOLOGICAL PROBLEMS AND COUNTERMEASURES 高考冲刺心理辅导主题班会 （内容完整） 老师：XXX 0101 高三常见心理问题高三常见心理问题 P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 0202 心理问题的对策心理问题的对策 Problems countermeasuresProblems countermeasures 030
2、3 小组讨论小组讨论 G r o u p d i s c u s s i o nG r o u p d i s c u s s i o n 0404 班主任寄语班主任寄语 Message from the teacherMessage from the teacher 目 录目 录 0101 高考前学生典型心理特点高考前学生典型心理特点 P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 01 渴望被关心，又怕被关注过多 渴望被理解，又怕被怜悯 渴望给鼓励，又怕变压力 心理矛盾冲突
3、 02 敏感性 波动性 易感性 负性情绪增多 标题文字添加 03 忙乱，效率低 患得患失，自我否定 标题文字添加 0101 高考前学生心理问题的典型表现高考前学生心理问题的典型表现 P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 恐惧害怕高考 01 上课控制不住走神 03 考试中经常发挥失常 05 考前经常失眠 02 考前忙乱效率低 04 考后面对不理想的成绩 茫然不知所措 06 0101 恐惧害怕高考，怎么办？恐惧害怕高考，怎么办？ P s y c h o l o g i c
4、 a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 随着高考临近，赵亮觉得自己越来越不喜欢高考，甚至有些害怕听到“高考”这 个词，谈考色变，当家长或老师和他说起高考的事情时，脾气也会变得很差，每 天早上一睁开眼睛，觉得高考又离自己近了一天，自己就觉得浑身不舒服。 考试焦虑是学生考前很普遍的一种心理反应，这种焦虑的表现不同：有些学 生考前出现失眠、多梦，食欲不振，有的学生上课或自习课注意力不集中经 常走神自己却不能控制，有的学生一想到考试就开始忙乱、着急、无助，想 学却不知道从哪里开始学。想提高成绩，却不知道从何处提起。 考
5、试焦虑是一种正常现象。焦虑就是担忧，是对即将发生的、对人们自尊产生威 胁的事情的担忧。所谓考试焦虑，就是对即将发生的考试产生的一种担忧。从这 里我们不难发现，焦虑的出现更像是一种提醒，可能是在提醒考生在备考的过程 中有复习不到位的知识点，也可能是在提醒考生审题需要认真谨慎，也可能是在 提醒考生对自己的期望过高了，有些不顾事情的节奏，过于追求完美了. 0101 恐惧害怕高考，怎么办？恐惧害怕高考，怎么办？ P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 考试焦虑是一种正常现象。焦
6、虑就是担忧，是对即将发生的、对人们自尊 产生威胁的事情的担忧。所谓考试焦虑，就是对即将发生的考试产生的一 种担忧。而学生之所以会对考试产生担忧，主要是虽即将来临的考试缺少 稳操胜券的把握。从这里我们不难发现，焦虑的出现更像是一种提醒，可 能是在提醒考生在备考的过程中有复习不到位的知识点，也可能是在提醒 考生审题需要认真谨慎，也可能是在提醒考生对自己的期望过高了，有些 不顾事情的节奏，过于追求完美了.虽然焦虑是不好受的，恼人的甚 至是可怕的，但它本身包含着极有价值的东西。 考试焦虑再认识 0101 恐惧害怕高考，怎么办？恐惧害怕高考，怎么办？ P s y c h o l o g i c a l
7、p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 1. 学生在高三复习期间对睡眠的质量期待很高； 2. 意识里存在这样一个逻辑：睡眠质量高，学习效率就高，睡眠质量差，学习效率就会低。 3. 出现“失眠期待性焦虑”，晚上一上床，就开始担心自己睡不着，逼迫自己尽快入睡，结 果适得其反。 4. 焦虑产生的背后，是学生的大脑里存在 “睡眠质量差，学习效率就会低，我不能失眠， 失眠是一件很可怕的事情”这样的不合理认识。 出现睡眠问题的原因 【案例】刘丽最近总是失眠，晚上躺在床上，就是睡不着，一想到今天睡不好，明天的精神 肯定比较低迷，学习状
8、态也一定会受影响，等到夜里差不多一两点，筋疲力尽、没有力气去 烦躁的时候才能睡着。白天总是因为晚上“失眠”而郁闷，学习效率也下降了很多，一想到 晚上又要开始与“失眠”作斗争，就开始提前烦躁不安。 2、考前经常失眠，怎么办? 0101 恐惧害怕高考，怎么办？恐惧害怕高考，怎么办？ P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 接纳自己存在失眠这一事实。当我们对失眠表现出一种接受的态度，内心就会平和很多。 感谢失眠。因为失眠有它存在的积极意义，当自己失眠时可能是自己用脑不卫生，导
9、致用脑过度或 者大脑过于兴奋，或者是由于自己为某件事情所扰，这个时候正好可以利用晚上安静的时间理智的 梳理一下。如此平静的看待与接纳失眠后，你会发现自己想失眠都难。只有这种认知的改变，才能 从根源上解决问题。 改变认识，失眠并不可怕，晚上睡眠质量不高不等于白天的学习效率会降低。比如，失眠 的时候告诉自己“这没什么大不了。”其实失眠真的没什么大不了，研究表明人在连续3天 大脑不进行任何休息时仍能保持如平时一样的智力运行速度，而且思考的质量也不会下降。 0101 上课控制不住走神，怎么办？上课控制不住走神，怎么办？ P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s
10、P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 0101 上课控制不住走神，怎么办？上课控制不住走神，怎么办？ P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 上述的两种情况，主要是由于高三后期，时间紧迫，学生 们对自己的要求变得越来越高，总想在学习中达到“心无 杂念”的境界，当发现自己分心或走神时，心理上就会出 现一种自责焦虑的情绪，将一些正常的心理现象当成了异 常。学习中越是苛求自己要注意力集中，越容易对外界刺 激过于敏感，结果真的“分心
11、”了，于是更加苦恼，从而 形成恶性循环，难以自拔。 分心的原因 0101 上课控制不住走神，怎么办？上课控制不住走神，怎么办？ P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 解决策略1 引导学生认识到，不要总是刻意的去关注走神。“走神”虽然是人们的一种无 意识行为，但偶尔“走神”反而可以帮助我们摆脱紧张和压力感。我们对大脑 的“走神”既不忽略，也无须刻意控制，可将“走神”视为有意识地让大脑轻 松一下，让思维变得更加轻松和活跃。 解决策略2 学会积极暗示，专注当下。自我暗示能调
12、动心理活动积极性，有助于注意力的 集中。如学习时自言自语地提醒自己，“紧跟老师，相信自己能做好”、“努 力听讲，你可以做得更好”；也可以写在小卡片，然后把它们放在你平时容易 看见的地方，如笔盒里、书桌前的墙上，或夹在课本里。无论是上课听讲还是 写作业，只要一看到它们，就会提醒自己。 0101 考前忙乱效率低，怎么办？考前忙乱效率低，怎么办？ P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 一、指导学生进行考前状况的自我认知。 二、学习目标具体形象化指导，每天进步一点点。 案例1
13、 李伟是一个积极向上的学生，考一所好大学是他高考的目标，所以对高 考重视，距高考只有40多天了，他要求自己每天必须加倍努力学习，看 到同桌在做学案，他也抓紧让自己做学案，老师课上强调了错题重做， 他就马上整理自己的错题，感觉每天自己特别忙，但是却效果不好，经 常顾此失彼，安排的很满，却效率很低，他们苦恼。 0101 考试中经常发挥失常，怎么办？考试中经常发挥失常，怎么办？ P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 案例 文文平时学习成绩非常优秀，每次小测试成绩都是班级 第
14、一，很多棘手的难题他都能轻松地解决，同学和老师 都认为李文很有实力，认为他高考肯定没有问题。但是 李文却非常内心痛苦，因为他每次大型的调研考试，成 绩都会非常糟糕，班级名次基本上都在50名左右。仔细 分析试卷，很多丢分都是因为计算错误、图卡错误等， 每次一上考场，自己就像换了个人似的，虽然每次都提 醒自己不要犯此类错误，但每次都不可避免。 0101 考试中经常发挥失常，怎么办？考试中经常发挥失常，怎么办？ P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 善于用积极的暗示，如每天
15、告诉自 己一次，“我能”，“我是很棒 的”。这种方法对悦纳自我，树立 信心的作用是非常大的； 03 正确看待高考，正确看待 考试，降低大型考试时的 焦虑水平。 01 学会一些简单的自我放松训练。 04 接纳自我。接纳现实的自己， 包括优点和缺点，接纳你的成 绩，无论好或者差，都是你进 步的基础和前提。 02 0101 考后茫然不知所措，怎么办？考后茫然不知所措，怎么办？ P s y c h o l o g i c a l p r o b l e m sP s y c h o l o g i c a l p r o b l e m s 0202 心理问题的对策心理问题的对策 Problems c
16、ountermeasuresProblems countermeasures 考试，就是在单位时 间内完成定量的作业。 备战期中考试要做到： 严对考前，细对考中， 笑对考后。 严对考前，严对考前就是要抓住今天，抓住现在，明天还 有明天的事，明天不可靠！抓住今天的每一节课，每一个 自习，每一次作业，每一次周测，就是抓住了结果，抓住 了过程。要用一丝不苟的态度去对待，把每次的作业都按 考试对待，要计时完成。在完成作业中练习你的速度，练 习你的正确率，作业对学生来说，意味着永远做不完！但 是在其中一定会有你的提高，有你的进步，有你考场上的 一分。 严对考前 0202 心理问题的对策心理问题的对策 P
17、roblems countermeasuresProblems countermeasures 细对考中，细对考中就是在考试做题中尽量不丢分，要把会做的 得满分，不确定（有思路）的争取得分，没有任何思路的大胆放 弃。细，体现在先易后难。容易的题，无论多么容易，哪怕只有1 分，那么，也要把它得到。最后所得总分的高低差别不在难题上， 一定在容易题上。 即：会做的题一定不丢分！不求难题都会做，只求会做的要 全对，步步为营，个个击破！一分一分的得，一分一分的拿，是 对考试过程中自信心的增强，更是对总分的积累。 细对考中 0202 心理问题的对策心理问题的对策 Problems countermeasu
18、resProblems countermeasures 笑对考后，笑对考后就是如何对待每一次考试成绩，如何 对待今后的学习与考试，要理清新的思路。考的不好，不 代表学的不好，不代表一无是处，要冷静分析失败的原因， 失败和成功都是成功之母，要找出原因，要分析失分的原 因，要分析失败的原因，要一步一个脚印的去提高，去积 累考试的经验。 笑对考后 0202 心理问题的对策心理问题的对策 Problems countermeasuresProblems countermeasures 0303 给心态给心态 给措施给措施 乐观高考乐观高考 G r o u p d i s c u s s i o nG
19、r o u p d i s c u s s i o n 感恩考试，欢迎考试，考 试伴你成长 04 高考一定会有遗憾，一切 都是最好的安排 05 高考只是人生的30%，其余 的70%要看人生拼搏 06 改变认知，积极面对高考， 主动走向高考 01 高三后期考试不断：要看 淡成绩 关注查漏补缺 02 比情商更高的是抗挫商 03 0404 班主任寄语班主任寄语 Message from the teacherMessage from the teacher 高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的， 更不是浪漫成就的。高中三年，是一个由蛹到蝶 的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到 材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。其间会 有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有 义务，有责任。而你们要做的，就是扬起理想的 风帆，用你们的勤奋与努力，在绚丽多彩的中学 航行，达到自己成功的彼岸。 高考常见心理问题及对策 高考冲刺 COLLEGE ENTRANCE EXAMINATION COMMON PSYCHOLOGICAL PROBLEMS AND COUNTERMEASURES 高考冲刺心理辅导主题班会 （内容完整） 老师：XXX
