人教版（新起点）一年级下册Unit 5 Drink-lesson 3-ppt课件-(含教案)--(编号：21640).zip

Game 1 Game 2: Speak it out. 1.中英文互换；2 . 听音 Game 3: Guess it. Lets sing. 2 Old MacDonald 1 On In Under 3. Can I have? T and Ss Im thirsty Can I have? I want /hungry. Do you want.? Yes, please. No, thanks. 找伙伴，要吃喝。 用学过的语言交流。 Game 4 Pairwork Im thirsty Can I have? I want /hungry. Do you want ? . Yes, please. / No, thanks. Pink ball 幸运大抽奖 Game 5 规则一： 鼓声停时，花在谁手里，谁就得站起来用英语跟 老师说： Im hungry/thirsty. I want Can I have? 规则二： 跟老师交谈完，抽奖。抽到纸条上写着单词的， 要大声读出单词。 （你真幸运！中奖啦！）。 抽到“Thank you.”，就是 “谢谢你的参与！”（ 没中奖） Lets sing. 1, 2, 3 Look at Story time. P42 老鼠们正在聚餐，看到猫来了赶紧 散会，一直贪吃的小老鼠因为吃太多, 跑不动成了猫的晚餐。 P42 Game 6: Act it. Summary Im thirsty Can I have? I want /hungry. Do you want? Yes, please. No, thanks. Lets chant. 餐具 Homework. Food and drink Time：2016-06-08 第十六周星期三上午第一节 Class：一年级（2）班 Teacher： Teaching contents： Food and drink. 课型：复习课 Teaching aims：通过各种形式复习学过的食物和饮料的单词 rice, noodles, vegetable, fish，chicken, egg, juice, tea, milk and water。并能熟练运用所学语言 “Im hungry./ thirsty. I want” ； “Can I have ? Here you are.”； “ Do you want? Yes, please. /” 等在情景中恰当使用。 Teaching tools： pictures and ppt. Teaching steps： 一、Warm-up. 1. Sing and chant. 2. Count1-10. 3. Listen and do. 二、Revision. / Lets play. 1. Game1：Read the words. 2. Game2：Say it quickly.(a.中英文转换；b.听音说出单词) 3. Game3：Whats missing? (ppt). 点击 ppt.每个单词全班说出。T: Do you like？问全班并板书。消失时二人一 组抢答。后问 Ss: 谁想知道老师喜欢吃什么，用 T: Do you like？来问我。 三、Lets talk. A. 1.Lets sing and chant (3 首) 2. Talking.师生同唱后，T: Im thirsty. I want some drink. Hi, XXX. Can I have some water? Thank you. 用 Im hungry / thirsty . I want 和 Can I have? 交替 与学生对话。 3.T： 刚才老师和同学们交谈些什么呀？ 对了，肚子饿了，可以说“Im hungry”口渴了，说 Im thirsty. 想要些什么，可以说：“I want”客气的说 法用“Can I have?” 4. Lets chant. 1）Can I have? （P38） 2）改编“Can I have? Yes, here you are.” 5. T:：天气太热了，小猪吃了西瓜还是觉得口渴，但又不能多吃。他边摇着 扇子边说：Im thirsty. 小狗听到了问他：D you want water? 小猪高兴地说： “Yes， please.” 旁边的小女孩也友好地问小猪：“ Do you want tea?” 小猪 礼貌地答：“No, thanks.” BPair work。 1. T：OK. 我们都学会 肚子饿了，可以说“Im hungry”口渴了，说 Im thirsty. 想要什么，可以说：“I want”客气的说法用“Can I have?”问别人 要不要什么，可以说：“Do you want? .” Ppt 2. 找伙伴，要吃喝。用学过的语言交流。 四、Lets play. 击鼓传花，幸运大抽奖。 五、 Lets sing and chant . 六、Story. 1. T 由 chant 引出 “Whats this? Its a mouse.”老鼠们正在聚餐，看到小猫来 了赶紧散会，一直贪吃的小老鼠吃的太饱跑不掉成了猫的晚餐。 2. Acting out. 七、 Summary. 八、 Lets chant. 九、 Homework.