1、“关注消防，珍爱生命。 ” 消防安全主题班会教学设计 一、教学目标 1、认识火灾的危害，提高预防火灾的意识，通过对历年火灾案例的分析，总结 引起火灾的原因，明确防火自救的重要性。 2、掌握防火自救的方法和一些消防安全常识，学会使用灭火器等消防用品。提 高学生的自救意识、协作意识和应变能力。 3、学习查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知 识能力、交流与合作能力。 教学重难点： 掌握防火自救的方法和一些消防安全常识，学会使用灭火器等消防用品。提高学 生的自救意识、协作意识和应变能力。 二、教学准备 1、让同学们收集有关火灾事故的新闻，关于火灾的知识，如火灾的种类、引起 火
2、灾的原因、火灾逃生的方法等。 2、组织学生排演火灾逃生和合理使用灭火器的节目。 3、选好及训练班会主持。 三、教学过程 班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向 文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚 举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备 了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全 知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！ 主持人：我宣布“消防安全”主题班会现在开始！ （一）案例重现，情境导入。 1、学生看案例，主持人：看了这些案例，你有什么感受？你还知道哪些类似
3、的 场景？你知道火灾的类别有哪些？引起火灾的原因有哪些吗？ 学生就自己收集的资料进行小组合作讨论，得出火灾的类别和引起火灾的原因， 组长进行记录。 2、结合自己总结的火灾原因，就火灾的安全隐患进行归纳，组长进行记录。 案例一：吉林“63”特别重大火灾爆炸事故 时间：2013 年 6 月 3 日 6 时 10 分许。 地点：吉林省长春市德惠市的吉林宝源丰禽业有限公司 损失：共造成 121 人死亡，76 人受伤，17234 平方米主厂房及主厂房内生产设备 被损毁、直接损失 1.8 亿。 原因:主厂房一车间女更衣室西面和毗连的二车间配电室的上部电气线路短路 安全隐患:大量易燃易爆品,可燃物较多,安全
4、通道复杂不易疏散,员工缺乏火灾 逃生自救能力 案例二：厦门 BRT 公交车放火案 时间：2013 年 6 月 7 日。 地点：福建省厦门市一高架桥上。 损失：造成 47 人死亡、34 人因伤住院。 起火原因:故意纵火 安全隐患:公交人员过多,公交逃生乏力。 （二）分析火灾形成原因，排查安全隐患。 主持人：现在我们请几个小组展示自己的成果。 主持人使用实物投影让学生直观学习各组的成果。 教师在黑板上罗列出形成原因 和安全隐患，并就不完善的地方进行补充，全班讨论得出火灾形成的原因以及生 活中存在的安全隐患，为下一步防患火灾、学会逃生做铺垫。 主持人请大家学习火灾的种类。火灾可分为以下五类：A 类火
5、灾：指固体物质火 灾。如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾。 B 类火灾：指液体火灾和可熔化 的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。 C 类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。 D 类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。 E 类火灾：指带电物 体和精密仪器等物质的火灾。 主持人请大家学习火灾形成的原因： 一、 电路短路或损坏引发的火灾或爆炸。 二、 火源或其他易燃物引起的火灾或爆炸。并做总结：生活中，任何的火源、甚至是 随处可见的电线，都是引发火灾的“元凶” ，所以我们平时应该培养防火意识， 养成防火习惯，避免悲剧发生。
6、主持人：那么在家里和学校里，你发现了哪些安全隐患呢？主持人请学生回 答，教师总结安全隐患，主持人进行总结：用完电源必须关闭，并且切断电线。 不能随意点火玩。 （三）防患火灾，学会逃生 1、看小品，议一议：着火了，怎么办？（几位学生表演着火逃生的小品，其他 学生观看，讨论得出结论。 主持人：发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个 小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛 巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可 能蔓延， 切勿试图扑救， 应该立刻逃离火场， 打 119 火警电话， 通知消防队救火。 熟记逃生方法
7、1、熟悉环境，暗记出口。2、保持镇静，明辨方向，迅速撤离。3、 不入险地，不贪财物。4、善用通道，莫入电梯。 2、怎样报火警？ （1）牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区， 可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 （2）报警时要讲清着火单位、所在区（县） 、街道、胡同、门牌或乡地址。 （3）说明什么东西着火，火势怎样。 （4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。 （5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 （6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于 消防人员工作，也不利于同学们的安全。 注意：不能随意
8、乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法 行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 （四）说唱报警歌谣 报警早，损失小， “119”电话要记牢。 社会主义制度好，救火分文都不要。 报清门牌和号码，说明火势大和小。 跑到路口等车来，救火时间能提早。 （五） “防火安全知识知多少”知识竞赛 主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为 100 分，以先举手者 回答，答对了给该小队加 10 分，答错了扣 10 分。 、我国大陆通用火警电话号码是（） 999119911 2、进入公共场所，一定要注意观察（） 安全指示标志疏散方向疏散通道位置 3、消防车和消火栓的颜色是（） 白色黄
9、色红色 4、楼内失火应（） 从疏散通道逃离乘坐电梯逃离现场等待救援 5、身上着火怎么办？（） 就地打滚尽快撕脱衣服向身上泼水或用厚棉衣往身上盖 6、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。 手电筒油灯蜡烛 7、学生外出郊游应注意： （） 听从老师的安排，注意防火安全。 护林防火期间，严禁到山林野炊。 可以在树林中焚烧枯枝败叶。 8、使用电灯时，灯炮不要接触或靠近可燃物。 错误正确 9 在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。 正确错误 10、家用电器发生火灾是应首先切断电源。 A 正确B 错误 11、身处火灾现场时，一般小火可用水浇、灭火器救、土埋、扫把扑打等方法灭 火。 A、正确 B、错误 12、集体活
10、动遇有火灾，要有秩序地迅速撤离，不要拥挤，更不要乱跑乱藏。 A、正确 B、错误 13、学生不宜在教室或宿舍内用电炉煮东西或取暖。 A、正确 B、错误 14、学校附近有火灾时，学校或老师应组织学生前往扑救。 A、正确 B、错误 15、身处火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，身体贴近地面，迅速撤离。 A、正确 B、错误 16、发现火灾要迅速打火警电话 119，向消防队报警。报警时要讲清失火单位名 称、地址、报警人姓名及报警使用的电话号码。 A、正确 B、错误 17、任何人火灾时。都立即报警，严禁谎报火井。 A、正确 B、错误 （六）班主任总结 火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。 但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。 一些同学有玩火的坏习惯。 有的点火烧纸、 烧柴草， 在野外堆烧废轮胎、 废塑料， 还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝 同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果， 任何时候都要坚决做到 不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止， 并报告老师和家长，对他们进行批评教育。 同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！ 主持人：同学们，今天的主题班会到此结束！
