1、1 海淀区九年级第二学期期中练习 语文试卷参考答案语文试卷参考答案 2021.04 一、基础运用（共 15 分） 1.（1）答案：文天祥 （1 分） （2）答案：D（2 分） （3）答案示例 1：选择 A。A 是行书，线条流畅灵动，如行云流水，体现了北京街 巷的发展变化，彰显了北京这座古都的现代化风貌。 答案示例 2：选择 B。B 是隶书，方劲古拙，体现了北京街巷深厚的文化底蕴， 彰显了北京这座古都雍容古雅的气质。 （2 分。书体特点判断正确，1 分；将书体特点与北京街巷特点结合，言之成理， 1 分） 2.（1）答案：C（2 分） （2）答案：B（2 分） 3.（1）答案要点： 前句：这里曾有
2、一座皇家米仓。 （或：这里曾是一座皇家米仓的所在地） 后句：街名中的“白米”二字便由斜街上的这座米仓而来。 （或：街名中的“白 米”二字便出自斜街上的这座米仓） （2 分。一句 1 分） （2）答案：A（2 分） （选 C，得 1 分） 4答案：B（2 分） 二、古诗文阅读（共 17 分） （一） （共 4 分） 5答案：水何澹澹 6答案：胡琴琵琶与羌笛 7. 答案：心忧炭贱愿天寒 8. 答案：塞忠谏之路 （共 4 分。每空 1 分，有错则该空不得分） 2 （二） （共 6 分） 9.（1）答案：新事物必然会取代旧事物 （2）答案：积极乐观 （2 分。每空 1 分，意思对即可） 10.答案示例
3、： “到乡翻似烂柯人”运用晋人王质的典故写出自己遭贬谪时间之久， 表达对世事变幻、物是人非的感慨。 “落花时节又逢君”中选取“落花”这一典 型意象，暗示了安史之乱后国势的衰颓凋敝，表达了诗人对时代巨变、人事沧 桑的喟叹。 （4 分。两句诗手法各 1 分，情感各 1 分。 “落花”句从借景抒情、象 征等角度作答，均给分） （三） （共 7 分） 11答案：B（2 分） 12答案：A（2 分） 13 （1）答案：社会安定，没有战乱（2）答案：人与自然 （3）答案：人们不随意杀生 （3 分。每空 1 分，意思对即可） 三、名著阅读（共 5 分） 14答案示例 1:朝花夕拾中的藤野先生，帮“我”订正解
4、剖图，了解中国女人 裹脚情况；美国记者斯诺为探究中国革命的真相，冒险进入陕北苏区采访，创 作出红星照耀中国 ，客观真实地展现了中国共产党人艰苦卓绝的斗争精神。 他们求真务实，体现出了人性美中的真。 答案示例 2:水浒传中的鲁达得知金氏父女被恶霸欺凌而走投无路，慷慨解 囊，帮助金氏父女逃走； 海底两万里里中的尼莫船长在采珠场救了穷苦的采 珠人，并送给他一袋珍珠。他们能够对素昧平生、需要帮助的人施以援手，彰 显了人性中的仁之美。 （5 分。结合内容 2 分；指出“人性美”的因素 1 分；具体分析“人性美”2 分） 四、现代文阅读（共 23 分） （一） （共 7 分） 15答案：C（2 分） 16
5、答案要点：建造时对首钢原有老厂房和工业构件进行修缮与改造，这是“最大 程度地利用现有设施” ；冬奥会后将继续作为大跳台竞赛与训练场馆存在，可见 对场馆的赛后利用作了具体规划。 （2 分。每点 1 分） 3 17答案要点：注重生态保护和环境和谐（落实生态保护优先） ；使用绿色清洁能源、 节约能源（提高能效） ；有效利用现有资源（节约资源） 。 （3 分。每点 1 分） （二） （共 10 分） 18答案示例： （1）去白洋淀看芦花飞絮未果（2）回沧州故里寻根 （2 分。每空 1 分，意思对即可） 19答案：第段中母亲的“出神”是因为她深谙花开花落皆有时的自然之理，她 在憧憬着明年花开时的美丽景象
6、。第 10段中，母亲“出神”是因为她回到故土 寻到了根，因乡愁得到纾解后内心的踏实欣慰。 （4 分。每句 2 分，结合上下文 1 分，心理情感 1 分，意思对即可） 20答案要点：是母子俩出行最吟味和最美的一幕，放在最后以凸显其印象之深； 写芦花经历霜冻依然饱满顽强的生命力以及它绽放时的美丽、倔强和从容，彰 显出生命的光彩；体现了族人在艰难中的顽强与坚守，放在最后更有助于凸显 主题；结尾宕开一笔,使行文富有变化，余韵悠长，更添一份含蓄蕴藉之美。 （4 分。答对三点给 4 分，答对两点给 3 分，答对一点给 2 分） （三） （共 6 分） 21答案： （1）论述如何培养“阳刚之气”。（2）我们
7、要大力培养青少年的阳刚 之气。 （2 分。每空 1 分，意思对即可） 22答案示例：加强体育锻炼是培养阳刚之气的重要内容。 （2 分。意思对即可） 23答案示例 1：会当凌绝顶，一览众山小。体现出的阳刚之气：积极进取。 答案示例 2：身不得，男儿列，心却比，男儿烈。体现出的阳刚之气：敢于担当 的家国豪气。 答案示例 3： 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 体现出的阳刚之气： 勇敢坚韧。 （2 分。句子 1 分，阳刚之气的内涵 1 分） 4 作文评分参考标准 项目项目 等级等级 内容、表达（内容、表达（3636 分）分）说说明明书写（书写（4 4 分）分） 一类卷一类卷 （40-3440-34
8、） 符合题意， 内容具体， 中心 明确； 想象丰富合理； 条理 清楚， 结构合理； 语言通顺， 有 2 处以下语病。 赋分范围：36-30 分 以 33 分为基准 分上下浮动，然 后加书写项的 得分。 4 4 分分 书写正确、工 整，标点正确， 格式规范。 二类卷二类卷 （33-2933-29） 比较符合题意， 内容比较具 体， 中心比较明确， 想想比 较丰富； 条理比较清楚， 结 构比较合理；语言比较通 顺，有 3-4 处语病。 赋分范围：29-25 分 以 27 分为基准 分上下浮动，然 后加书写项的 得分。 3 3 分分 书写基本正确、 工整， 标点大体 正确，格式规 范。 三类卷三类卷
9、 （28-2428-24） 基本符合题意，内容尚具 体， 中心基本明确； 想象不 够丰富、 不够合理； 条理基 本清楚， 结构基本完整； 语 言基本通顺，有 5-6 处语 病。 赋分范围：24-20 分 以 22 分为基准 分上下浮动，然 后加书写项的 得分。 2 2 分分 书写错误较多， 字迹不够清楚， 标点错误较多， 格式大体规范。 四类卷四类卷 （23-023-0） 不符合题意， 内容空洞， 中 心不明确； 缺乏想象； 条理 不清楚， 结构不完整； 语言 不通顺，有 7 处以上语病。 赋分范围：19-0 分 以 16 分为基准 分上下浮动，然 后加书写项的 得分。 1-01-0 分分 书写错误很多， 字迹潦草， 难以 辨认， 标点错误 很多， 格式不规 范。 说明：1.没有将题目填写在答题纸上，从总得分中扣 2 分。 2.字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。 3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。
