1、 版权所有 正确教育 侵权必纠！ 2021 年高考历史考前押题最后一卷新高考版年高考历史考前押题最后一卷新高考版 福建地区专用福建地区专用 参考答案参考答案 1.答案：C 解析：由材料可知， “舟节” “车节”是楚王颁发给鄂君启的免税通行凭证， “规定了水陆运 输的范围、 车船的数量、 载运牛马的有关折算办法， 以及禁止运送铜与皮革等物资的要求” 。 这说明当时楚国水陆贸易相对比较活跃， C 项正确。 材料信息不能说明商业贸易由政府垄断， A 项错误；小篆成为官方文字是在秦代，与材料时间不符，B 项错误；由材料不能得出青铜 铸造达到顶峰，D 项错误。 2.答案：B 解析：设问要求回答“解释合理
2、的是” ，即回答产生这种现象的原因，也就是选项为因。依 据材料“都江堰的组织修建者是蜀郡太守李冰及其子，纸的改良者是尚方令蔡伦，新型灌溉 工具翻车的发明者是掖庭令毕岚，豆腐的发明者是淮南王刘安”可知，科技成就的发明 者或改良者有许多是官员，其原因是官员对地区经济发展的重视，B 项正确。科技的发明与 文化素养无直接关联，A 项排除；材料没有和世界其他地区科技成就进行对比，无法得出中 国古代科技在世界领先的结论，C 项排除；材料未涉及重农抑商政策的影响，D 项排除。 3.答案：D 解析：由“言于大夫”到“不复关白（陈述、禀答）于中丞、大夫”可知，御史弹劾机制发 生变化，御史逐渐成为皇帝监察百官及民
3、众的耳目，成为依附封建皇权的工具，D 项正确。 御史负责监察并非控制朝政决策权，排除 A 项；材料叙述的是御史在弹劾时由原先经历御 史大夫到御史弹劾权相对独立，并没有涉及君主权力受到限制，排除 B 项；材料无法体现 政治决策运行具有随意性，排除 C 项。 4.答案：B 解析：苏轼在谈论绘画时常常提及“意” “理”等概念，说明苏轼已经认识到了理学对绘画 创作的影响。黄庭坚在论及绘画时，也指出要关注“画外” ，强调“修心” ，注重绘画对提升 内心修养的影响，说明黄庭坚也认识到理学对绘画创作的影响，B 项正确。心学由南宋时期 的陆九渊创立，王守仁是心学的集大成者，排除 A 项；材料主旨是阐述理学对绘
4、画创作的 影响，但是是否影响到绘画题材内容的改变，材料没有说明，排除 C 项；材料强调的是理 学对绘画的影响，而理学的世俗化倾向是指理学对底层百姓的影响，D 项与材料主旨不符， 排除。 版权所有 正确教育 侵权必纠！ 5.答案：C 解析： 由材料可知， 官僚成为宗族的核心， 是族权的实际控制者， 这让族权与皇权产生联系， 有利于巩固皇权，扩大国家政权的统治基础，C 项正确。 “族权对皇权构成了严重威胁”由 材料无法得出，A 项错误； “宗族制度的普遍民众化”与材料信息不符，B 项排除；宗族制 度不是国家的地方行政管理制度，排除 D 项。 6.答案：B 解析：材料中浙江所需之米要从安徽、江西、湖
5、广等地贩运，这说明区域经济联系的紧密， B 项正确。A 项符合史实，但与材料无关；C 项不符合史实；南宋时期，经济重心就已完成 南移，D 项错误。 7.答案：D 解析：材料信息“出洋” “肄习西学” “兼讲中学” “宣讲圣谕广训 ”体现出新旧交替的时 代特征，D 项正确。文化没有优劣之分，A 项错误；洋务运动以“中学为体，西学为用”为 指导思想，在不改变封建制度的前提下，利用西方先进的科技，维护清朝统治，B 项错误； 由材料信息 “兼讲中学” “宣讲 圣谕广训 ” 等可知清廷仍然注重加强思想控制， C 项错误。 8.答案：B 解析：由材料“电车” “绿衣使者” “不通行” “不问津”等信息可知
6、，上海公交、邮政工人 的罢工已开始，并对市民的日常生活产生影响。民国 16 年 3 月为 1927 年 3 月，结合所学可 知， 此时北伐军已经逼近上海， 上海罢工主要是为全市工人武装起义作准备， B 项正确。 A、 D 两项与材料主旨无关，C 项发生于 1925 年，与材料时间不符，均排除。 9.答案：D 解析：陕甘宁边区政府颁布法令规定“严禁入口货物主要是奢侈品、迷信品” ， “严禁出口货 物”主要是抗战所需的重要物资，这些法令有利于维护边区抗战的物质基础，D 项正确。抗 战后期，国民党当局已经对边区开展了严厉的经济封锁，A 项错误；B、C 项与禁令内容关 联不大，排除。 10.答案：B
7、解析：根据材料信息可知，国家采用多种形式帮助群众理解苏联影片，以配合农业合作化运 动，由此可见，电影成为国家动员群众的手段，B 项正确。材料未体现改造的紧迫性，排除 A 项；材料反映了中苏之间的友好关系，并未反映外交环境的恶劣，C 项错误；从材料信息 无法得知民众对苏联的了解程度，D 项错误。 11.答案：D 版权所有 正确教育 侵权必纠！ 解析：材料表明改革开放后，作为非公有制经济的个体经济得到迅速发展，这说明社会主义 市场经济发展迅速，D 项正确。国民经济调整是在 20 世纪 60 年代，排除 A 项；1992 年中 共十四大确立经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，排除 B 项；
8、我国经济体 制改革是变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、 多种所有制经济共同发展， 公有制经 济主体地位没有发生变化，排除 C 项。 12.答案：B 解析：自然法是一种法律理念，强调人的“自由平等”和法律的“公平正义” ，材料中的“普 遍适用性和永恒不变的正义性” 正说明了古罗马帝国时期的万民法践行了自然法的这一精神， B 项正确。罗马万民法是以公民法为基础而发展的，并没有废弃公民法的有关规定，A 项错 误；材料中的“根据疆域治理的需求”说明罗马法律的变化是为了维护帝国的统治，而不是 为了维护民主共和制，C 项错误；罗马万民法将公民权扩大到了所有帝国臣民，并非仅针对 平民民主权利，D 项错
9、误。 13.答案：C 解析：根据材料信息可知，英国出现辉格党企图贿赂平民，但被平民拒绝的现象，这说明当 时英国的平民成为政党争夺的重要对象， 平民对议会选举有较大的影响， 成为重要政治力量， C 项正确。根据材料信息可知，平民拒绝了辉格党的贿赂，这恰恰说明平民获得了一定的民 主权利并能对政治运行产生一定的影响，A 项错误；根据材料信息可知，约翰牛表示自己喜 爱乔治三世， 说明国王对民众依然有较大的影响力， 但不能由此得出国王对权力的掌握情况， 结合所学知识可知，当时英国已经确立君主立宪制，B 项错误；选民权利是通过法律和制度 的制定来保障的，D 项错误。 14.答案：D 解析：由材料可知，顾拜
10、旦希望奥运会能像“电报、铁路大会、展览会”一样促进世界 和平，由此可知奥运精神蕴含和平理念，D 项正确。材料未涉及科技与现代公共事业之间的 关系，A 项错误；材料没有强调现代奥运和工业文明的关系，排除 B 项；当时国际局势紧 张，和平主义并未成为历史潮流，排除 C 项。 15.答案：D 解析： 依据材料 “从 1931 年到 1937 年， 美国参加工会的成员从 342 万人增加到 1876 万人， 罢工次数从 800 次增加到 4000 多次”可知，经济危机即新政期间工人罢工次数和参加工会 人数均有所增多，罗斯福政府出台的政策也不断调整，以解决工人的实际问题，这表明工人 依靠斗争来促进政府的
11、改革， 加速了政府改良， 材料没有涉及工人的具体斗争内容及美国法 版权所有 正确教育 侵权必纠！ 西斯势力的信息，D 项正确，B、C 两项排除。罗斯福新政期间通过颁布全国劳工关系法 公平劳动标准法等措施，缓解了劳资关系，促进了工业的恢复发展，A 项错误。 16.答案：D 解析：图中信息显示，联邦德国民众认为共产主义“威胁很大”的占比不断下降，说明国际 上资本主义与社会主义力量间的冲突减弱，这是由于古巴导弹危机后，美苏两国开展了“对 话”外交，使国际局势明显走向缓和，因而材料现象是东西方局势有所缓和的结果，D 项正 确。冷战期间美国和苏联的争霸重点一直在欧洲，并没有发生转移，A 项错误；20 世
12、纪 60 年代仍是两极对抗时期，东西德国的统一趋势并没有加强，B 项错误；材料反映的是联邦德 国民众对共产主义威胁的认识的变化，第三世界影响力的增强并不是其变化的主要原因，C 项错误。 17.答案： （1）秦朝：秦半两的设计体现出神权与皇权的结合，凸显君临天下、皇权至上的 理念。 （4 分） （2）唐朝：中书决策、门下(给事中、黄门侍郎)封驳，分权制约；五花判事，中书舍人各 自提出对军国大事的处理意见；集体议政。 （4 分） 解析： （1）根据史料“秦半两形状取天圆地方之意，外圆象征天命，内方代表皇权”可 以得出的结论秦半两的设计体现出神权与皇权的结合， 凸显君临天下、 皇权至上的理念。（2）
13、 根据史料“凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事。中书侍郎、中书 令省审之给事中、黄门侍郎驳正之。上始申明旧制，由是鲜有败事”可以看出，这里描述的 是唐朝的三省六部制和中书省的运作机制，对这一史料进行解释可以得出，中书决策、门下 （给事中、黄门侍郎）封驳，分权制约；五花判事，中书舍人各自提出对军国大事的处理意 见；集体议政。 18.答案： （1）特点：友好交往。 （2 分） 原因：美苏争霸，法国需要摆脱美国的控制，提升国际影响力；中苏关系破裂，中国要改善 在世界舞台上的孤立地位； 中法均面临发展经济的迫切要求； 中国在改革开放后经济迅速发 展，拓宽了法国的国际市场。 （每点
14、2 分，共 8 分，其他言之成理亦可） （2）变化：从倒退到恢复发展。 （3 分）历史条件：两极格局结束，世界政治格局朝多极化 方向发展；经济的全球化趋势；中国的改革开放向纵深发展，中国在世界上的影响力日益增 强。 （每点 2 分，答 3 点得 7 分，其他言之成理亦可，如和平与发展成为时代潮流；世界经 济重心向亚太地区转移等） 解析：（1） 第一小问由材料 “1964 年法国承认中华人民共和国”“1973 年访问中国”“1975 版权所有 正确教育 侵权必纠！ 年邓小平访问法国” “法国政府在 1987 年向中国提供贷款”等并结合所学作答。第二小 问可从当时的国际局势、中法双方当时的需求等角
15、度来作答。 （2）第一小问由材料“1989 年开始出现倒退” “1992 年进入严重困难时期” “1994 年初，中法发布联合公报” “1996 年签订合作项目” “1997 年决定建立全面伙伴关系”可知，20 世纪 80 年代末到 90 年代末中法关系经历了从倒退到恢复发展的变化。第二小问可从世纪之交的世 界形势、中国的影响力等角度作答。 19.答案：示例 1：观点：康有为、梁启超主张用孔子纪年。 （2 分） 评析：维新变法时期，康梁主张用孔子纪年，这一思想与当时的时代背景密不可分。当时顽 固势力十分强大，资产阶级力量弱小，他们只能借助孔子的名义，把中国传统儒家思想与西 方资产阶级政治理论相
16、结合，减轻维新改革运动的阻力。因此，康梁把孔子打扮成主张变革 的先师，说孔子假托古圣先王尧、舜、禹的言论来宣传自己的政治观点。这样，康有为就借 助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。在古代中国，历法是 皇权的附属物，具有很强的政治象征性。用孔子纪年取代帝王年号纪年，实际上是在尊奉孔 子的名义下，否定君主专制。总之，康梁主张用孔子纪年是维新变法时期的特定产物，它起 到了否定君主专制，减轻维新改革运动阻力的作用，同时也体现了资产阶级的两面性。 （10 分，言之成理即可） 示例 2：观点：刘师培主张用黄帝纪年。 （2 分） 评析： 1903 年， 刘师培提出用黄帝纪年， 这一
17、思想与当时的时代背景密不可分。 20 世纪初， 随着新式学堂的勃兴和留学教育的发展， 革命知识分子的队伍不断壮大。 他们把西方资产阶 级革命时期的天赋人权、自由平等学说，作为民主革命的思想武器，进行大力宣传。革命派 把推翻满清贵族的统治，恢复汉族人的统治，作为当时的首要任务。用黄帝纪年取代帝王年 号纪年， 蕴含着既反对君主专制， 又要推翻满清政府的统治。 总之， 刘师培主张用黄帝纪年， 在当时能够起到发动民众， 打破传统帝王纪年法、 冲破专制之网罗和推翻清政府统治的积极 意义。 （10 分，言之成理即可） 解析：本题为开放型试题，考生要充分挖掘材料中的有关信息，运用晚清时期的史实，从康 有为“
18、主张仿照耶稣纪年法以孔子纪年”、梁启超主张“孔子纪年”和刘师培特别强调了 “黄帝纪年”得出康梁主张孔子纪年， 刘师培主张黄帝纪年的观点， 然后根据材料中的时间 以及他们的阶级派别，再结合所学知识来评析他们为何提出这一观点。 20.答案： （1）原因：哈默是俄国移民的后裔，有故乡情结；心存善念，关心战后的俄国人 民； 苏联处于新经济政策时期， 经济领域内适当允许外国资本家进入。 （每点 2 分， 共 6 分） 版权所有 正确教育 侵权必纠！ （2）贡献：缓解苏联的饥荒；促进新经济政策的推行；推动苏联经济恢复发展；有助于解 决美国的产品过剩问题；促进美苏关系的改善；给美国和苏联提供经验。 （每点
19、2 分，共 6 分，任答 3 点即可） 解析： （1） 原因： 根据“哈默， 俄国移民的后裔”得出哈默是俄国移民的后裔， 有故乡情结； 根据“为了帮助革命后生活困苦的俄国人民”得出心存善念，关心战后的俄国人民；根据 “哈默意外地成为列宁的新经济政策的推行者”得出苏联处于新经济政策时期， 经济领 域内适当允许外国资本家进入。 （2）贡献：根据“向俄国运送粮食”得出缓解苏联的饥荒； 根据“哈默意外地成为列宁的新经济政策的推行者”得出促进新经济政策的推行， 推动 苏联经济恢复发展； 根据“船只向俄国运送粮食后， 装上等值的货物回国以抵粮款”得出有 助于解决美国的产品过剩问题； 根据“在美苏建交前成为两国经济合作的桥梁”得出促进美 苏关系的改善等。 版权所有 正确教育 侵权必纠！
