1、Lesson 30 教学目标 1、听、说、认读有关动物的单词以及相关字母。 2、熟练运用句型“Whats this? Whats that?”进行语言交流。 3、自然导入本课所学内容,通过多样化的教学活动,调动学生学习的积极性,激发 学生学习的兴趣,培养学生综合运用语言进行交际的能力。激发学生热爱自然,热 爱生活的积极情感,培养学生爱护动物的良好品质。 教学重难点 1、听、说、认读有关动物的单词以及相关字母。 2、熟练运用句型“Whats this? Whats that?”进行语言交流。 教学准备 多媒体电脑 教学步骤 Step 1 warming up 1、Greeting: Glad t
2、o meet you again. How are you? Whats your name? How ol d are you? Do you like English? 2、Lets sing a song. 【设计意图:通过课前播放歌曲,师生同唱同动,既拉近了师生距离,又充分调动了 学生学习热情,并自然的过渡到本课下一环节。】 3、Lets play a game. Hangman 【设计意图:通过一个游戏引出本课主人公马里奥，接着复习本单元学过的关于 动物的单词，调动学生学习兴趣。】 Step2 presentation Show me. 【设计意图:通过 show me 这一活动让学
3、生拿出相应单词卡片并作出字母的动 作，再次复习动物单词以及字母。】 Step3 practice 1、由动画引出本课第一部分练习 Listen and match。 2、由动画引出本课第二部分练习 Lets speak。 由这一环节来复习句型 whats this？和 whats that？ 3、自编 chant Whats this? Whats this? What is this? Its a nest.Its a nest.A-Ah!A-Ah! Oh, I see. Thank you.Thank you. Whats that? Whats that? What is that? Its a nest.Its a nest. Its a birds home! Oh, I see. Thank you.Thank you. Step 4 production 1.read and answer questions 2.read and act Step 5 Homework 情感教育 保护动物
