1、2-5的乘法口诀 第1课时 数松果 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 二年级 上册 1.1.结合结合“数松果数松果”的具体情境的具体情境, ,经历经历5 5的乘法口诀的编制过程。的乘法口诀的编制过程。 2.2.理解理解5 5的乘法口诀的乘法口诀, ,会用会用5 5的乘法口诀进行计算和解决简单的的乘法口诀进行计算和解决简单的 实际问题。实际问题。 3.3.初步培养迁移、类推和按规律识记的能力。初步培养迁移、类推和按规律识记的能力。 【重点】掌握5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实 际问题。 【难点】 1.理解5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算和
2、解决简单的 实际问题。 2.初步培养迁移、类推和按规律识记的能力。 同学们知道现在是什么季节吗?秋季是个丰收的季节,满山遍野的果 实都成熟了。 202530354045 55555555 数一数，填一填。1堆有几个 ？ 2堆呢？ 15=5 25=10 35=15 45=20 55=25 65=30 75=35 85=40 95=45 你能用算式表示吗？ 51=5 52=10 53=15 54=20 55=25 56=30 57=35 58=40 59=45 一五得五 二五一十 三五十五 五九四十五 五八四十 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 想一想，怎样记住5的乘法口诀？ 对口令 3
3、 5 15 （ 个 ） 三五十五 一共有多少个杯子？ 1 用了多少个扣子？ 2 4 5 20 （ 个 ） 四五二十 停车场上有客车4辆，卡车的辆数是客车的5倍，卡车有_辆， 开走了17辆卡车，还剩卡车_辆 20 3 填一填 看图列式计算，并写出相应的口诀。 口诀：_ 5 3 = 15 3 5 = 15 三五十五 填一填 5 5 5 5 5 1 2 3 4 01 02 03 04 填一填 先在图上圈一圈，再数一数，说一说。 数一数，说一说 数一数，说一说 五的乘法口诀 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 1、15棵树，平均种5行，每行种几棵？列式正确的是（ ） A. 15-5 B. 155 C. 153 D. 15+5 B 2、一共有多少颗五角星？ 【答案】5630(颗)或6530(颗) 五六三十 3、填数字 10 20 30 40 4、看口诀，写乘法算式，再圈一圈。 三五十五 乘法算式： _ 3515或5315 五八四十 乘法算式：_5840或8540 4、看口诀，写乘法算式，再圈一圈。
