1、分一分与除法 第6课时 快乐的动物（1） 北师大版 数学 二年级 上册 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 1 1、在情境中体会、在情境中体会“倍倍”的意义。能动手操作找出的意义。能动手操作找出“倍倍”的数量关系。的数量关系。 2 2、初步建立、初步建立“倍倍”的概念，使学生掌握的概念，使学生掌握“一个数是另一个数的几倍一个数是另一个数的几倍”。 3 3、培养学生学习数学的学习兴趣，、培养学生学习数学的学习兴趣， 培养学生思维的灵活性。培养学生思维的灵活性。 【重点】理解“倍”的含义，知道“一个数是另一个数的几倍”。 【难点】知道“一个数是另一个数的几倍”。 同学们，参加聚会的都
2、有哪些小动物呀？数数看， 它们各有多少只？ 621 3128 小鸭有6只 小猴有3只 小鸭的只数是小猴的几倍？ 小鸭是小猴的2倍 小鸭的只数是小猴的2倍 632 3只 6只 小鸭的只数是小猴的几倍？ 小鸭的只数是小猴的3倍 933 3只 9只 6只3只2只12只1只8只 （2）猴子数是孔雀的倍。 = （1）鸭子数是松鼠的 倍。 3 = 6 2 3 3 13 3 圈一圈，填一填。 2 842 3 623 1 画一画，填一填。 3 12 43 3 1553 2 求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 填一填。 (1) 有 ()个， 有 ()个。 的个数里有()个4,是 的()倍。 48 22 842 1 (2) 有2个， 的个数里有()个2， 的个数 是 的()倍。 有3个， 的个数里有()个3， 的个数是 的( )倍。 3 3 2 2 看图填一填。 (1) ( )的个数是( )的()倍。 排球足球3 933 2 (2) ( )的数量是( )的()倍。 长颈鹿狮子3 155 3 有8只小鸡，小鸡数是松鼠的4倍，请问松鼠有多少 只？ 8 42（只） 答：松鼠有2只。 3 一根绳子长12m，对折后，每段长多少米？ 解答：根据题意可知把一根长12m的绳子对 折一次，因此列式可得122=6（m） 答：每段长6m。 4
