1、第一单元 生活中的数 第5课时 文具 一、情景导入 小熊文具店开张了，瞧！商店里都准备了哪些文 具？你喜欢哪些？为什么？和你的同桌说一说。 对啊！文具是我们学习的好朋友。看到这 些精美的文具，想知道它们分别有多少吗？ 二、互动探究 每一样文具到底有多少个呢？可以用数几来表 示呢？下面请你数出这些文具的数量，能用数 几表示，就和几连起来。 678910 数一数，连一连 谁来汇报？其他同学仔细听一听，你的数法 和这些小朋友的一样吗？你又是怎样想的呢？ 做一做：运用学具和其他形式表示610各数。 你能选取其中的一种文具，用手中的学具或 其他方式来表示吗？摆好后和同桌同学互相 说一说 我画了6个 表示
2、6支 铅笔。 我用6个手指 表示6支铅笔。 如：表示6 6 你们是怎么表示的？ 6支铅笔、6个三角形、6个手 指都可以用数字几来表示？ 说一说 你的生活中还有哪些东西能用610这 些数来表示呢？或者你还在哪些地方 见过这些数呢？先想一想，再和你的 小伙伴说一说。 6个人。 6朵花. 6只羊。 电话号码里面 有6。 小朋友都很棒。我们已经和610这些数交上了朋友， 你们会写这些数字吗？ 写一写 写完的小朋友想一想，在写的过程中你认 为哪个数字最难写？或者你想提醒小朋友 在写哪个数字时要注意些什么？ 写数字8的时候，要一笔完成，从上面的中间起笔， 弯曲往下，回到起笔的地方。写的时候要上下一样大， 写饱满些。 写数字7和9时要注意写一竖时要稍微斜些。 三、巩固练习 1.画一画，写一写。 8 10 2.填数。 87654321 四、课堂小结 这节课你们学会了哪些知识？有这节课你们学会了哪些知识？有 什么收获？什么收获？ 认识了数字610，能正确书写610各数。
