1、 举手发言举手发言 小学生，爱学习，小学生，爱学习， 课堂纪律莫忘记，课堂纪律莫忘记， 上课发言先举手，上课发言先举手， 回答问题要起立。回答问题要起立。 说话声音要响亮。说话声音要响亮。 谁高？谁矮？谁高？谁矮？ 谁长？谁短？谁长？谁短？ 谁走的路长？谁走的路长？ 课课 间间 休休 息息 口口 令：令： 一二点点头，一二点点头， 三四伸伸手，三四伸伸手， 五六弯弯腰，五六弯弯腰， 七八抬起头，七八抬起头， 左手拍右肩，左手拍右肩， 右手拍左肩，右手拍左肩， 两手前平伸，两手前平伸， 大家快坐好。大家快坐好。 说一说，谁高？谁矮？说一说，谁高？谁矮？ 高高矮矮 高高 矮矮 高高 矮矮 哪根绳子
2、最长？画哪根绳子最长？画“”“”。 想一想，说一说想一想，说一说 汽车能从桥下通过吗？汽车能从桥下通过吗？ 想一想，说一说想一想，说一说 谁最高？谁最矮？谁最高？谁最矮？ 比一比，填一填比一比，填一填 谁长到短排一排。谁长到短排一排。 比一比，填一填比一比，填一填 最长的画最长的画“”“”，最短的画，最短的画“”。 这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？ 通过学习，我学会了：通过学习，我学会了：1、比较物体的、比较物体的 高矮时，要在同一起点下进行比较。高矮时，要在同一起点下进行比较。2、 比较物体的长短时，先将物体的一端对齐，比较物体的长短时，先将物体的一端对齐， 然后看另一端确定长短。然后看另一端确定长短。 下课了，别着急，下课了，别着急， 书本摆好，再出去。书本摆好，再出去。 不追不跑不打闹，不追不跑不打闹， 站好队，上厕所，站好队，上厕所， 操场玩耍休息好。操场玩耍休息好。
