1、1 / 8 第一第一单元单元达标测试卷达标测试卷 一、基础达标。一、基础达标。(31 分分) 1下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“_”标出并改 正。(4 分) 口笛 (d)假 期(ji)霎 时(sh)阿昌 族(cng)背诵 (sng ) 私塾 (sh)摔 跤(shui) 衣裳 (shn)照例 (l)挨 打(i) (1)_(2)_(3)_(4)_ 2选择正确的字，打上“”。(3 分) 飘(杨扬)(结洁)白(厉历)声 爱(带戴)(练)习(糊湖)涂 3查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。(3 分) 【装】穿着的衣物；用服饰改变人的原来面貌； 假作， 故意做作。 (1)特务化装 成游击
2、队员混进了革命队伍。() (2)那鲜艳的服装 ，把学校打扮得绚丽多彩。() (3)我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装 不认识我。 () 4正确书写词语。(5 分) ynldbnrnqicich kungfngshubhungyfangji 2 / 8 nng gunjn 5选词填空。(3 分) 果然突然自然 (1)书中的道理，你们长大了()会知道的。 (2)我()没有猜错，这件好事真的是你做的。 (3)于是，一群一群的花从无人知道的地方()跑出来。 可爱喜爱敬爱 (4)他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人()。 (5)同学们向()的老师问好。 (6)这就是我们()的小学，一所边疆
3、的小学。 6把词语补充完整，并说说你的发现。(5 分) 摇()晃()披()散() 张()舞() 提()吊()()红()赤( )忙()乱 ()疾()快()干()燥 我发现这些词_。 7句子训练。(8 分) (1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处) _ (2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句) 3 / 8 _ (3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好， 向高高 飘扬的国旗敬礼。(仿写) _ (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句) _ 二、教材回顾。二、教材回顾。(14 题每空题每空 1 分，分，5 题题 5 分，共分，共 24 分分) 1大青
4、树下的小学按照_、_、_ 的顺序描写了边疆的一所小学， 反映了孩子们幸福的_， 体现了各民族之间的_和_。 2花的学校是一首节选自泰戈尔的_的儿童诗。 诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒 出的_时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人 巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的_、_、 _，充满了儿童情趣。 3不懂就要问一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到 _问老师的事。他明知可能会_ 也要向先生提出问题，体现了孙中山“_”的认真学习 态度。 4所见的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的_态，后 写小牧童的_态，把小牧童_的形象刻画得活灵 活 现 。 我 能 写 出 这 首 诗
5、的 后 两 句 ： _ ， 4 / 8 _。 5你最喜欢什么呢？根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的 意义，吸引有相同爱好的同学来参加。 _ _ _ 三、阅读拓展。三、阅读拓展。(20 分分) (一)课内阅读(10 分) 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒 野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳 舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老 师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着， 绿叶在狂风里簌簌地响， 雷云拍着大手。 这时
6、，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了_的修辞 手法，写出了花儿们非常_。(2 分) 2“地下的学校”指的是_ _。(2 分) 5 / 8 3判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花 孩子们的热情欢迎。()(2 分) 4为什么说“雨一来，他们便放假了”？(2 分) _ 5结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？(2 分) _ (二)课外阅读(10 分) 永不凋谢的玫瑰 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大， 红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这 么大、这么美的花儿！全校的同学都非
7、常惊讶，每天都有许多同学来 看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不 绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰 花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了， 有的非常气愤， 有的甚至要上前拦住那小女孩。 正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲 切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？” 奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花奶奶 有点不相信我现在摘下来送给她看看过后我再把花送回来 女孩害羞地说 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍 6 / 8 姆林斯基牵着小女孩， 从花房里又摘
8、下了两朵大玫瑰花， 对她说： “这 一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的， _ _。” 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 6给第四自然段加上标点。(2 分) 7给第五自然段横线处补充内容。(2 分) 8文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为_ _； 第二次“惊讶”是因为_ _-_。(4 分) 9你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2 分) _ _ _ 四、习作展示。四、习作展示。(25 分分) 题目：我的同学 要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他(她)的特点。 注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。 7 / 8 参考答
9、案： 第一单元达标测试卷 一、1.jicngshni (1)ji(2)chng (3)shn(4)i 2扬洁厉戴练糊 3(1)(2)(3) 4艳丽打扮绒球猜出狂风手臂荒野放假能够 安静 5(1)自然(2)果然(3)突然 (4)喜爱(5)敬爱(6)可爱 6头脑头发牙爪心胆面耳 手脚眼手口舌都含有身体部位名称 7(1)示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。 (2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 (3)示例：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却 带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 二、1.上学前上课下课学习生活友爱团结 2
10、新月集花活泼可爱向上 3不懂的问题挨打不懂就要问 4动静天真烂漫意欲捕鸣蝉忽然闭口立 8 / 8 5示例：我最喜欢篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组 以促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，增强运动技能，养 成不怕吃苦、团结协作、顽强拼搏、永不服输的性格为目标。 三、(一)1.拟人欢快2.不自由的读书生活 3 4因为有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。 5花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢 乐和幸福，充满了爱。 (二)6.“，。，。”。 7感谢她养育了你这样的好孩子 8学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩 竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花 9是指一颗善良、纯洁、懂得去爱他人的心灵。 四、例文略。
