1、Unit4 ALets spell 教学设计 一、教学目标一、教学目标 1.掌握字母组合 or 的发音规律。 2.能听、说、读、写单词: horse, fork, homework, world map. 3.要 求学 生 能 在四 线 三格 上 正确 书 写 四会 单 词: horse,fork, homework, world map 和句子: Id like four forks.This is her homework. I like horses. 二、教学重难点二、教学重难点 1. 重 点 : 能 够 熟 练 掌 握 四 会 单 词 : horse, fork, homework,
2、world map 以及四会句子:Id like four forks. This is herhomework. I like horses. 2.难点:字母组合 or 在单词中的不同发音。 三、教学准备三、教学准备 1.教师准备相关单词卡、图片、课件。 2.相关视频和音频。 四、教学过程四、教学过程 Stepl:Warm-upStepl:Warm-up (1)T: Good morning, boys and girls! Ss:Good morning, Miss Xue. T:Nice to meet you . Ss:Nice to meet you,too. (2)Lets cha
3、nt.学生和老师一起边说歌谣边做动作。 Step2:Step2:PresentationPresentation （1）Say something about teacher.The rule is:If you think it is true,you say “yeah,yeah,yeah.”If you think it is false,you say “no,no,no.” T：Im from Liu He. Im forty years old. I like sports. I cant ride a horse. 从对教师的简单了解中引出三个带有 or 的单词：forty、 s
4、ports、horse。让学生自己发现相同点以及 or 在这几个单 词中发长音的发音（其中字母组合 or 用红色字体表示） ， 教师示范发音，注意口型，并板书到黑板上。学生 read one by one.播放 or 组合的动画，学生观看并跟着有节奏的唱。 回答正确的给与奖励。 （2）Group work。教师在黑板利用字母随意组合单词， 让学生们快速读出，然后小组合作拼出更多的单词到台前汇 报。 （3）引出四个新词 fork、horse、pork、York（一个小 男孩的名字） ，Say “hello” to York.出示一个小绕口令，学 生小组练习读，然后听录音模仿。York says
5、“He is very busy .”引出四个单词 word、worm、Worf、work。同桌讨论： 有什么一样？or 在 w 后面发什么音？学生自己总结：都有 wor,而且发音都是长音。教师板书 wor（其中 w 用蓝色字 体， or 用红色字体） ， 示范发音w,read two by two。 Read the words again。 出示两个新词 homework、world map,先找同学读，其中 world 要重点示范，分别练习，播放录音模仿。 StepStep 3:Practice3:Practice （1）操练单词 fork、horse、homework、world ma
6、p，教 师指同学快速读出单词。 （2）播放 Read、listen and chant.播放视频一起做 chant。 （3）课件出示更多带有 or 的单词，有节奏的朗读。 （4）教师播放 Read、listen and number 的录音，让学 生在课本上完成练习。再播放一遍，全班校对。 （5）Group work:I can spell.教师发出指令，说出单 词，学生以组为单位快速拼出并举手，然后拼出单词。 （6）教师播放 Look、listen and write 的录音，然后 让学生在书上正确书写单词，找一名同学到黑板前来书写， 请三位同学告诉老师她们的答案，接着老师发指令：Spell
7、 the words,please.再播放一遍，全班一起校对答案。 Step4:StoryStep4:Story timetime Fun for reading .Watch the flash two times.And then read the story in groups. （1）Circle the words with“or”. （2）Read the story emotionally. Step5:Step5:板书设计板书设计 Unit4Unit4 LetLets s spellspell horsehorseforkforkhomeworkhomework porkporkYorkYorkworldworld mapmap HornsHorns I Id d likelike fourfour forksforks. . ThisThis isis herher homeworkhomework. . I I likelike horseshorses. .
