人教精通版三年级下册Unit 5 It's a parrot.-Lesson 27-ppt课件-(含教案+视频+素材)-公开课-(编号：e1c10).zip

人教精通版三年英语下 Unit5 It is a parrot Lesson 27 练习题 一 英汉互译 1 panda ( ) 2 狗 （ ） 3 猫头鹰 （ ） 4 鹦鹉 （ ） 5 lion ( ) 6 kangaroo ( ) 二 选出句子的中文 1 What is this? A: 那么它是什么？ 2 What is that? B: 打扰一下。 3 What is it then？ C: 这是什么？ 4 It is an owl. D: 那是什么？ 5 Excuse me. E: 它是一只猫头鹰。 三 跟据情景选择正确的答语 1 你想问爸爸树上的动物是什么，该怎样问？ A: What is this ? B: What is that? 2 你想知道“那么它是什么呢？”该怎样说？ A: Then what is it? B: What is it then? 3 你想说：“它是一头猫头鹰“该怎样表达？ A: It is a owl. B: It is an owl. Unit5 Its a parrot. 人教新版 三年级下册 Lesson 27 Review Look and think Lead-in 1 How many animals are there in the song ? 2What are they? 3Where are they? Its a dog. Presentation Look at the picture Whats this? Its an owl Presentation Whats this? Look at the picture owl Presentation Whats that? Its a panda. Look at that picture panda Presentation Its a parrot. Whats that? Look at that picture parrot Lets chant dog-dog dog-dog-dog owl-owl owl-owl-owl panda-panda panda-panda-panda parrot-parrot parrot-parrot-parrot Pratice Practice Whats this? Whats that? Its a /an Its a /an Presentation Listen and think What are they talking about? Lets learn Presentation Read the dialogue in groups of two. practice Practice Read it in groups for 15 seconds . 小组读对话小组读对话15秒秒钟。钟。 Learning tip : 小组比赛读句子，看谁能小组比赛读句子，看谁能 在在1515秒钟内读完，并且读秒钟内读完，并且读 得准确、流利！获胜者奖得准确、流利！获胜者奖 小红花一枚，最佳组别再小红花一枚，最佳组别再 奖红花一枚。奖红花一枚。 10 20 30 50 40 60 30 20 10 Practice 1.Look,Gao wei . Whats that? 2.Its a cat. 3.A cat ? No ! 4.What is it then? (那么 ） 5.Its an owl. 6.Oh, yes, its an owl. which is missing ? 获胜者奖小红花一枚 Practice Comepetition game Make a new dialogue acording to it. 学生两人一组，所站距离远近不同，学生可根据自己所站 的位置选用 whats this？或whats that？ 提问。然 后仿照课文进行对话，每生各组织一句对话，就会为小组 记录一枚小红花。以此类推，要求所表达的对话流畅，语 音、语调正确 Summary 本课学到的重点单词： Whats this/that? Its a/an 本课学到的重点句型： owl dog parrot panda Homework 1.Prepare some cards of the animals and introduce them to your parents. 2. Preview lesson 28 人教精通版小学三年级英语下册人教精通版小学三年级英语下册 Unit 5 Its a parrot Lesson 27 教学设计教学设计 1、教学目标 1、让学生能听、说、认、读四个动物类单词：dog 、owl、 panda、 parrot， 和两个字母 Oo、Pp.继续操练句型：Whats this ? Whats that? 2、让学生能够根据图片和情境说出单词和句子，在图文或场景下进行简单的英 语交流和表演，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力。 3、通过学习活动，小组合作培养学生交际能力和主动竞争意识。 2、教学重点、难点 重点：能正确认读新单词 dog、owl、panda、parrot，两个字母 Oo、Pp。询问 及介绍某物的句型 Whats this? Whats that ? Its a/an. 难点：在日常生活中灵活运用以上所学单词和句子 3、课前准备 多媒体课件、动物图片,录音机。 4、教学流程 （1）.Warm up 歌曲导入，激发学生学习兴趣 在热身时，让学生带着问题学唱歌曲“Whats this? Whats that?”并配上 相应的动作，这样的导入能很快吸引学生，还渲染了学生学习英语的良好气氛。 （2）.New lesson 巧妙导入新知，促进语言实际运用能力的提高。 1、Who can answer my questions:(1)How many animals are there in a song ? (2)What are they? 从而引出新单词 dog 、owl、panda、parrot.教师出示本课的课题和学习目标 2、学习单词 dog、owl、panda、parrot 和字母.Oo、Pp (出示多媒体课件 dog 图片，全班同学出示手指空划拼写，同时教师板书四线格 内，教师示范用各种方式读单词，学生跟读。如：大声-小声读、一次-两次 读，转单词开火车读，同时教师告诉学生 dog 中的字母 O 的读音和大、小写的 格式，并板书字母，读完单词 dog 之后，让学生用 dog 组成短语，a dog、my dog、your dog，然后引导学生说含有 dog 的句子。I have a dog, Show me your dog, This is my dog, Its a dog，然后教师出示 Whats this? Its a dog 板书） 采用同样的方式教 owl、panda、parrot 和字母 Pp 3、lets chant dog-dog dog -dog-dog owl-owl owl-owl-owl Panda-panda panda-panda-panda Parrot-parrot parrot-parrot-parrot 4、Practice the drills: Whats this? Whats that? (教师示范，请一名学生到前面来，保持一定距离，师生各持一幅卡片，互问互 答，分别用上 Whats this? Whats that?让学生体会到这两个句型的不同，对近 处的物品提问用 Whats this?而对远处的物品提问用 Whats that?它们的回答都 可以用 Its a/an) 5、教师再次出示实物 panda.站在离学生较远一点的地方，故意让学生看不太清 楚，问 What this?学生会答错，Its a.，教师借机重复 A.?No, Its a panda,从而 引出下文要学的 just talk. 6、教师出示课件，让学生看 big screen 根据刚才的操练，教师再提示图片中的 人物是谁？他们在树下谈论什么？，会用哪个句型？教师放录音学生听。学生 会很快理解其内涵. 7、学生再看 big screen 听 just talk 录音，理解其意，学生逐句模仿跟读，教师 适时正音。 8、学生两人一组读对话 （3）Practice 趣味操练，激发学生参与热情 1、Read the dialogue in groups of two (学生小组读对话，看谁能在 15 秒钟之内读完，要求语音、语调正确、流利。 获胜者获小红花一枚，优秀小组另奖红花一枚。 ） 2、Watch the big screen then answer:“Which is missing?” (本题考查学生的记忆力，同时也操练了对话，答对的小组记录小红花一枚。 ） 3、Copy the dialogue ,make a new dialogue (学生两人一组，所站距离远、近不同，学生可根据自己所站位置选用 What s this？或 Whats that?提问，然后仿照课文进行对话练习，每生各组织一句对话 就会为小组记录一枚小红花，以此类推，要求所表达的对话流畅，语音、语调 正确。 （4）Summary 1、总结小组的战利品（看看黑板上哪组的小红花最多） 2、学生小结本节所学知识点 （5）Homework 1、准备一些动物卡片并把他们介绍给你的家长。 2、预习第 28 课。 板书设计板书设计 Unit 5 Its a parrot Lesson 27 Whats this? a dog an owl Oo Its Whats that? a panda a parrot Pp group1 group2 group3