人教版(新起点)四年级下册Unit 3 Travel Plans-Lesson 2-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号:b0162).zip

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人教版四年级英语上册 学习目标: 1.能够感知字母组合er的发音,总结其发音规律。 2.能够借助图片理解新单词的含义,并利用发音规律拼读新单词,进而基本上 能够 做到“听词能写,见词能读”。 3.能够说唱本课的小韵文,感受英语的韵律。 sweatersumme r father er 自学提示: 1.读一读这几个单词 ,说出这三个单词有 什么共同之处 。 自学提示: 1.How many pictures can you see?(你看到多少张图片?) 2.What are they?(他们是什么?) 3.听录音并指读单词。(注意:请关注并体会er在单词中的发音规律 。) work worker rule ruler dine dinner dance dancer (听录音,将听到的单词圈出来。然后同桌讨论答案 。) 1.My_is a_. 2.There is a _in the_. My mother is a teacher. My father is a woker. My sister is a dancer. Me? I am a singer.La la la! 请圈出小韵文中含义字母组合er的单词,同桌互 相读一读。 这节课你有什么收获? Unit3 Lesson1 教学目标:1、能够听懂、会说描述旅游景点名称及相关活动的单词和短语,并能够在具体 的环境中恰当使用;能够拼读并记忆单词。 2、能够用 We can表达在风景名胜中所从事的相关活动。 教学过程: 教学环节 一、学什么 Warm up. 1、greet each other 2、Lets song. 3、Show the subject.生:Song together. 4、Show the aim.生:Read together. 二、我来学 A:Look,listen and repeat. Play the CD. 生:Look,listen and repeat. B:Lets play.生:Group activites. 三、我来用 1、words 生:Group show. 2、Lets write. 四、我来思 What do you have in this class? 生:Say freely.
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