1、期末测试卷（二）期末测试卷（二） 一、字词训练营一、字词训练营 1.给加点字选择正确的读音，打“” 。 绷 带( bngbng)眷 恋(qunjun)破绽 ( zhndng) 轻蔑 (mimi)顶端 ( dunru)停泊 (pb) 2.查字典。 “瞄”这个字我不会读，我应该用查字法，先查部首,再查 画，读音是。 “瞄准”的意思是, 写出两个与“瞄”同音且形近的字:、。 3.看拼音，写词语。 （1）爷爷露出了 c xing（）的笑容。 （2）马、羊等 shng ch（） ，是游牧民族重要的财产。 （3）耍手段 q zh（）别人，岂是君子所为? （4）对有缺点的同学，我们应该帮助他，而不是 j f
2、ng（）他。 4.选词填空。 欺侮侮辱 （1）楚王仗着自己国势强盛，想趁机（）晏子，显显楚国的威风。 （2）帝国主义瓜分中国的时代已经过去了，再也没人敢（）我们。 背脊脊梁 （3）正气是人的形象，骨气是人的（） ，朝气是人的希望，勇气是人的力量。 （4）这小伙子整个（）又黑又亮，闪闪发光，好像涂了一层油一样。 5.将下列四字词语补充完整，再选词填空。 神机（）算一（）见血半夜三（）一声不（） （）然起敬（）有成竹心（）胆战情不自（） （1）刑警们（） ，一举抓获了犯罪分子。 （2）听了老师的一番话，同学们（）地鼓起掌。 （3）事前充分准备，事发才能（） ，不会慌乱 二、句子加工坊。二、句子加工
3、坊。 1.刷子李干活还有规矩一个。 （修改病句） 2.在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩写句子) 3.我能捐出 70 元钱。我能帮非洲的孩子挖一口井。(加上合适的关联词语使两句 话合成一句) 4.未闻孔雀是夫子家禽。(翻译成现代汉语) 5.时间如同清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同， ；时间如同， 。 三、课本直通车。三、课本直通车。 1.根据课本内容判断对错，对的打“” ，错的打“” 。 （1） 手指描写了五根手指各有所长，各有所短，如果能团结起来就根根有力 量。（） （2） 清贫写了革命不是为了发财，而是为了更多的劳苦大众摆脱贫困。 （） （3） 军神讲述了刘
4、伯承将军在指挥战斗方面的神机妙算，像神仙一样。 （） （4） 红楼春趣让我们看到了宝玉、黛玉放风筝的故事，还让我们 知道古代放风筝包含着“放晦气”的习俗。（） 2.日积月累。 （1），小人长戚戚。 （2）羌笛何须怨杨柳，。 （3）黄沙百战穿金甲，。 （4），青春作伴好还乡。 四、阅读舞台。四、阅读舞台。 (一)威尼斯的小艇 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只( zhzh)很多，他 操纵自如，毫不手忙脚乱。怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄 的地方，他总能平稳地穿过， （）速度非常快， （）能急转( zhunzhun) 弯。两边的建筑飞一般地倒(dodo)退，我们的眼(睛
5、睛)忙极了，不知看哪 一处好。 1.用“”删去括号内不正确的读音或汉字。 2.在括号内填入恰当的关联词语。 3.选文是围绕这句话写的，可以用“”一词概括。 4.选文的写作方法是，船夫的驾驶技术好，主要体现 在、和三个方面。 5.“拥”字，用音序查字法，应先查音序（） ，再查音节（） ；用部首查字法， 应先查部（） ，再在（）画， “拥”的字义有：将有；抱；聚到一 块儿；围着。在以下句“拥”应选哪种义项?(填序号) （1）父子俩紧紧地拥 抱在一起。（） （2）簇拥 在一起的小艇一会儿就散开了。（） （3）张家界成了人类共同拥 有和保护的宝贵财富（） （4）船很宽敞，一点儿也不觉得拥 挤。（） (
6、二)想象可以走多远 有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为他经常“说谎” 。譬如他捡到了一 块怪异的石头，他会对同学们说： “这是一块宝石，可能价值连城。 ”同学们当然 哄堂大笑。 可是他并不在意， 他常会对身边的东西发表另外一种看法。 久而久之， 老师把这个孩子的问题反映到了孩子的父亲那里。 父亲听了却不认为孩子是在撒 谎，而是在进行想象。 父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。 有一次， 孩子在泥地里捡到了一枚硬币， 他神秘兮兮地拿给他的姐姐说： “这 是一枚古罗马造的硬币。 ”孩子的姐姐拿过来看，发现这是一枚十分普通的旧币， 只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子
7、的姐姐便把这件事告诉了父亲，希 望父亲好好教训他，让他改掉令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了把孩子叫 过来，说： “我怎么能责备你呢，你的想象力真伟大。 ” 对于孩子父亲的“怂恿”行为，许多人都不以为然，认为这势必害了孩子， 他长大以后会变成一个满口大话的虚伪的人。但是，谁也没有料到，这个孩子长 大以后却成了著名的科学家，他名字叫达尔文严。 现在，所有人都知道他的“进化论”就是建在超乎常人的想象和为此进行的 大量实物证明之上的。没有想象，就没有今天的“进化论” 。 1.解释词语。 （1）价值连城： （2）哄堂大笑： 2.用“”画出当老师和同学们说达尔文“说谎”时，达尔文的父亲是怎样做 的。
8、3.短文举了哪两个例子来说明尔文具有丰富的想象力? 4.根据短文内容判断对错，对的打“” ，错的打“” 。 （1）短文说明了大胆想象的重要性。（） （2）短文告诉我们，不要轻易否定一个人。（） （3）短文画横线的两个句子中，引号的作用是相同。（） 5.你喜欢短文中的父亲吗?为什么? 五、习作乐园。(20 分) 题目：和 提示：可以写人与人之间的故事，如我和我的好朋友，也可以以想象的形 式写两个动物之间发生的故事，如狐狸和乌鸦 答案 一、1.bngjunzhnmidunb 2.部首目八mio把视力集中到一个点上描喵 3.（1）慈祥（2）牲畜（3）欺诈（4）讥讽 4.（1）侮辱（2）欺侮（3） 脊
9、梁（4）脊背 5.妙针更吭肃胸惊禁 （1）神机妙算（2）情不自禁（3）胸有成竹 二、1.刷子李干活还有一个规矩。 2.小树成长。 3.若果我能捐出 70 元钱，就能帮非洲的孩子挖一口井。 4.没有听说孔雀是您家的鸟。 5.阳光他能帮助我们赶走心中的阴霾细雨他能协助我们洗去心头 的杂质。 三、1.（1）（2）（3）（4） 2.（1）君子坦荡荡（2）春风不度玉门关 （3）不破楼兰终不还（4）白日放歌须纵酒 四、 （一） 1. zhzhundo 2.不管总而且还 3.船夫的驾驶技术特别好技术高超 4.总分行船的速度极快遇到极窄的地方， 他总能平稳地穿过速度 非常快，还能急转弯。 5.Yyng扌五 （1） （2） （3） （4） （二） 1.（1）形容物品的价值高，十分珍贵。 （2）形容全屋子的人同时大笑。 2.父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。 3.达尔文捡到一块怪异的石头，他会对同学们说这是一块宝石，可能价值 连城。他捡到一枚硬币，他告诉姐姐这是一枚古罗马造的硬币。 4.（1）（2）（3） 5.喜欢因为他没有鹅杀达尔文的想象力鼓励他大胆想象。 五、略
