1、 一、溺水案例 二、溺水急救 三、抢救注意点 四、“四不要” 目 录 溺水案例 PART ONEPART ONE 溺 水 案 例 2007年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活 动。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对回校。该 校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离 队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好途径 此地，及时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映： 该河表面平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达4-5米。 3女生不知险情，如果下水，后果不堪设想。 案例一 溺 水 案 例 案例二 2007年6月13日上午放学后，安徽省
2、某镇初一年级的于某、 陈某、顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气 炎热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱 衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某 顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人 赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。 溺 水 案 例 案例三 2007年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中 学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水 区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中 挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结 果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩 下1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人 救上岸，其中2人生还，另1
3、人却永远停止了呼吸。 溺水急救 PART TWOPART TWO 溺 水 急 救 ？ 定义： 溺水又称淹溺，是指人体淹没于 水中，呼吸道、肺部为水堵塞， 严重者可因呼吸衰竭、心跳停止 而死亡。 什么是 “溺水急救” 溺 水 急 救 溺水主要原因： 窒息、喉头痉挛、声带关闭。 溺 水 急 救 溺水而吸入的液体： 淡水、海水、粪水、污水。 溺 水 急 救 现场呼叫急救：协助救人和通知急救中心。 保持呼吸道通畅： 把呼吸道及胃中的水从口中倾倒出来。 溺水者上岸（船）后，不论其清醒与否，均应清除 其口鼻中的泥沙、杂草，脱下假牙，把舌头拉出口 外，松解衣领，以免影响呼吸。 现 场 急 救 步 骤 溺 水
4、 急 救 如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，应立 即对溺水者进行心肺复苏术。 人工呼吸应采用俯卧压背法或举臂压背人工 呼吸法。 溺水者呼吸已停止应采用口对口人工呼吸， 吹气量要大，心跳停止者进行胸外心脏按压。 现 场 急 救 步 骤 抢救注意点 PART THREEPART THREE 抢救注意点 经短期抢救，呼吸、 心跳不恢复者不可 轻易放弃，至少应 坚持34小时，转 院途中也应继续进 行抢救。 溺水者在现场很 快抢救成功，也 要送往医院，以 防肺部感染和其 它并发症。 抢救注意点 抢救同时注意保暖， 减少并发症发生。 经短期抢救，呼吸、心跳不恢 复者不可轻易放弃，至少应坚 持34小时，转院
5、途中也应继 续进行抢救。 溺水者在现场很快抢 救成功，也要送往医 院，以防肺部感染和 其它并发症。 抢救注意点 为进一步做好学校预防溺水教育和安全防 范工作，增强我校学生的安全意识，避免 溺水事故的发生，在此学校要求每位学生 及家长一定要增强安全意识和对安全事故 的防范意识。学生要自觉接受学校和家长 的教育，自觉增强安全防范和自我保护意 识，不做有危险的事。 抢救注意点 家长一定要教育孩子不擅自下水游泳， 不到无安全设施、无救护人员的水域 游泳，不到不熟悉的水域游泳，也不 要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏 耍、游玩等，切实杜绝一切可能导致 危险事故发生的因素。 “四不要” PART FOURP
6、ART FOUR “四不要” 游泳时必须 做到游泳的 “四不要” “四不要” 没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳。 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。 为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动 身体，用水淋湿身体各部分，不能马上下水！ 自己的水性要有自知之明，千万不要抱有侥幸心 理，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措 施的情况下不能逞能比赛。 “四不要” “四不要” 看到有人溺 水时我们该 怎么办？ “四不要” 原地大声呼救拨打110（120）急救电话 没有绝对把握，不要冒险救人， 以免造成更大恶果！ 跑去找大人 “四不要” 1、对自己负责：树立安全意识，加 强自我保护。绝不参与危险的戏水游 泳活动，绝不参与没有家长陪同的游 泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游 泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做 危险举动，绝对远离溺水杀手。 “四不要” 2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳， 并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。 3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。积 极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”系列安全教育活动，学会相关的预防
