（精）2021新教科版（云南）七年级下册《信息技术》 第十五课 多媒体作品的分享与评价 ppt课件（含视频）.zip

第十五课 多媒体作品的分享与评价 学习要点 1.多媒体作品的分享。 2.多媒体作品的评价。 问题与任务 多媒体作品制作完成后,往往需要在其他 地方进行演示,这时就需要生成一个可以脱离 制作环境的文件，并能将作品中链接的内容 包含在内。PowerPoint所提供的打包向导可 以帮助我们完成这项工作。 激趣导入： PPT打包，指的就是将独立的已综合起来共同使用的单个或 多个文件，集成在一起，生成一种独立于运行环境的文件。 将PPT打包能解决运行环境的限制和文件损坏或无法调用的 不可预料的问题，比如，打包文件能在没有安装PowerPoint 、FLASH等环境下运行，在目前主流的各种操作系统下运 行。 学习与实践 一、多媒体作品的分享 1.打包多媒体作品 (1)打开“守望滇金丝猴.pptx”。 (2)在“文件”选项卡下选择“保存并发送” 选项。 (3)在弹出的菜单中选择“将演示文稿打包成 CD”单击“打包成CD按钮”,在弹出的“打包 成CD”对话框中的具体操作如图15-1所示。 试一试 (1)利用“添加”按钮,把其他用到的素材添 加到打包文件中。 (2)在图15-1所示的对话框中单击“复制到文 件夹”按钮,打包演示文稿到指定文件夹下。 2.创建为视频文件 在“文件”选项卡下单击“保存并发送 ”选项,在弹出的菜单中选择“创建视频”选 项,单击右边的“创建视频”按钮,如图15-2 所示。在弹出的“保存”对话框中,选择视频 保存的位置,修改视频保存的名称,单击“保 存”按钮后生成WMV格式的视频文件。 试一试 把“守望滇金丝猴.pptx”创建为一个视 频文件。 二、多媒体作品的评价 欣赏有形的翅膀视频 二、多媒体作品的评价 多媒体作品的评价方法很多，参考的评 价标准如下： 1.主题鲜明 运用的文字、图片、音频、视频吸引人, 且与作品的主题相符。 2布局合理 背景的设置风格一致且与主题相符,背景 与文本和图片能协调一致,界面色彩协调。 3.内容结构合理 作品内容清晰而富有逻辑性,结构合理, 文字表述准确。 4.技术运用 使用的技术能恰当地表达主题,提升演示 文稿的说服力;按钮和超链接的设置合理有 效。 5.作品感染力强 作品中的音频与视频能烘托作品的主题, 提高作品的感染力。 主题鲜明 布局合理 内容结构合理 技术运用 作品感染力强 多媒体作品参考评价表 评价标准评价指标得分 思想性 科学性 （28分） 主题明确，内容积极、健康向上（7分） 能科学、完整地表达主题思想（7分） 内容切合学习和生活实际（7分） 文字内容通顺、无错别字和繁体字（7分） 创造性 （27分） 素材获取及其加工属原创（10分） （素材中有部分是来源于自己记录、拍摄、访问的，或对素材进行二次加工） 具有想像力和个性表现力（7分） 主题表达形式新颖，构思独特、巧妙（5分） 内容、结构设计独到（5分） 艺术性 （25分） 准确、合理地应用多媒体素材表达主题（7分） 整体布局平衡合理（能运用文本框、图形、图形组合等元素合理规划版面），色彩运用得当（7分） 页面设计与主题风格一致辞，界面美观（7分） 反映作者有一定的审美能力（4分） 技术性 （20分） 选用制作工具和制作技巧，运用恰当（7分） 画面衔接流畅，视听效果好（7分） 交互设计合理，导航和链接准确（6分） 总 分 作品点评 （特色与不足） 在多媒体作品制作过程中，我们要养 成通过不同途径和方法来进行多媒体作 品的测试和评价的习惯，这样才能保证 我们作品的质量和制作效率。 思考与练习 运行自己的多媒体作品,运用本节课所学 知识,评价自己和其他同学的作品,如表15-1 所示。 课堂小结 这节课，我学习、体验了多媒体作品的 分享和评价方法；既增长了知识，又开拓视 野，提高了信息技术素养，很快乐！ 板书设计 多媒体作品的分享 多媒体作品的评价 多媒体作品 的 分享与评价 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT 素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel 教程： 资料下载： PPT 课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： Thanks ！