2021新教科版五年级下册科学1.7《设计和制作生态瓶》ppt课件.pptx

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聚焦聚焦 聚焦聚焦 聚焦聚焦 怎样的生态系统是稳定的,能使里面的生物怎样的生态系统是稳定的,能使里面的生物 一直和谐生存下去?一直和谐生存下去? 生物种类平衡 生物数量平衡 考虑环境、空间、食物考虑环境、空间、食物 除了绿豆苗圃,还有哪些生态系统?除了绿豆苗圃,还有哪些生态系统? 草地生态系统池塘生态系统 海洋生态系统森林生态系统 目标目标 生态瓶里的生物能一直生态瓶里的生物能一直和谐共生和谐共生 生态瓶中放什么?放多少? 为什么这么放? 制作时注意什么? 目标目标 生态瓶里的生物能一直生态瓶里的生物能一直和谐共生和谐共生 大鲫鱼大鲫鱼小鲢鱼小鲢鱼黑藻黑藻金鱼藻金鱼藻 水葫芦水葫芦田螺田螺小龙虾小龙虾 泥鳅泥鳅 1.修改设计修改设计表格。表格。 2.设计草图中,用盖住不要的设计草图中,用盖住不要的生物。生物。 准备准备一个透明的一个透明的 大饮料瓶大饮料瓶 。 在瓶底装在瓶底装 沙子,并灌沙子,并灌 入自然水域的入自然水域的水。水。 在瓶子里在瓶子里“种种” 上几棵上几棵水草。水草。 植物存活后植物存活后,把田螺、,把田螺、 小鱼、泥鳅等放小鱼、泥鳅等放进去。进去。 日期日期植物的情况植物的情况 动物的情况动物的情况 水的情况水的情况其他情况其他情况 拓展拓展 1. 改变生态瓶里的生物数量和 非生物条件,展开对比实验研究。 2. 至少每天观察一次生态瓶并 记录,写成观察日志。

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