1、 高考作文素材积累与运用高考作文素材积累与运用 - -袁隆平袁隆平 袁隆平袁隆平-禾下乘凉梦禾下乘凉梦 袁隆平，袁隆平，“共和国勋章共和国勋章”获得者，被誉为获得者，被誉为“杂交水稻杂交水稻 之父之父” 。袁隆平一直有两个梦，一个是禾下乘凉。袁隆平一直有两个梦，一个是禾下乘凉 梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。禾下乘凉梦是梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。禾下乘凉梦是 袁隆平的一个理想追求，是袁隆平的一生的追求。袁隆平的一个理想追求，是袁隆平的一生的追求。 他梦到自己在禾下乘凉，梦里水稻长得有高粱那他梦到自己在禾下乘凉，梦里水稻长得有高粱那 么高，子粒有花生米那么大。那是它见过最美的么高，子粒有花生米
2、那么大。那是它见过最美的 梦。他说他的愿望是让每个人都吃饱饭，让所有梦。他说他的愿望是让每个人都吃饱饭，让所有 人远离饥饿。人远离饥饿。 “禾下乘凉禾下乘凉”是多么伟大的理想啊是多么伟大的理想啊!凡立大事者，不凡立大事者，不 惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。袁隆平把惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。袁隆平把 理想作为自己人生的航标，披荆斩棘，勇往直前，理想作为自己人生的航标，披荆斩棘，勇往直前， 直达自己理想的彼岸。在理想的指引下，他把大直达自己理想的彼岸。在理想的指引下，他把大 半辈子的精力和心血无怨无悔地一心扑在稻田上。半辈子的精力和心血无怨无悔地一心扑在稻田上。 日复一日，年复一年。终
3、于，他实现了他的夙愿：日复一日，年复一年。终于，他实现了他的夙愿： 用占全球用占全球8%的耕地养活了占全球的耕地养活了占全球22%的人口，他的人口，他 让中国人远离了饥饿。他曾说：让中国人远离了饥饿。他曾说：“我只是热爱水稻，我只是热爱水稻， 热爱祖国，能专业于我热爱的水稻，还能为祖国热爱祖国，能专业于我热爱的水稻，还能为祖国 带来利益，是我的荣幸。带来利益，是我的荣幸。 袁隆平为争取更多的研究时间，他像候鸟一样每袁隆平为争取更多的研究时间，他像候鸟一样每 年冬天从寒冷的长沙转移到温暖的海南岛，他一年冬天从寒冷的长沙转移到温暖的海南岛，他一 年中超过三分之一的时间都在农田里劳作、观察年中超过三
4、分之一的时间都在农田里劳作、观察 和研究。从播种到收获，袁隆平每天至少下田两和研究。从播种到收获，袁隆平每天至少下田两 次。次。“人就像一粒种子，要做一粒好的种子。人就像一粒种子，要做一粒好的种子。”袁袁 隆平用这句话勉励青年，他的精神激励着无数国隆平用这句话勉励青年，他的精神激励着无数国 人为梦想前行，播撒希望的种子。禾下乘凉梦，人为梦想前行，播撒希望的种子。禾下乘凉梦， 汗青丹心辉！汗青丹心辉！ 袁隆平袁隆平-“禾下乘凉梦禾下乘凉梦”适用话题中心适用话题中心 1.人生价值人生价值 2.理想志向理想志向 3.奋斗努力奋斗努力 4.坚持坚贞坚持坚贞 5.家国情怀家国情怀 6.世界大爱世界大爱
5、7无私奉献大爱无私奉献大爱 8.实践实干实践实干 9.珍惜光阴珍惜光阴 10.功业成就功业成就 11.热爱生命热爱生命. 高考作文写作示例高考作文写作示例1 1（20202020全国二卷）全国二卷） 阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之 身，若视其身。身，若视其身。”英国诗人约翰多恩说：英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、没有人是自成一体、 与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明
6、月何曾是两乡。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“”“同气连枝，共盼春同气连枝，共盼春 来。来。”2020”2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上， 表达了世界人民对中国的支持。表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。山和山不相遇，人和人要相逢。”“”“消失吧，黑夜！黎明时我消失吧，黑夜！黎明时我 们将获胜！们将获胜！”这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着 中国人民对世界的祝福。中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛世界青年与社会发展论坛”邀请你作为
7、中国青年代表参会，发邀请你作为中国青年代表参会，发 表以表以“携手同一世界，青年共创未来携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完为主题的中文演讲。请完 成一篇演讲稿。成一篇演讲稿。 高考作文高考作文-写出人性光辉写出人性光辉 道理思想道理思想 1.1.紧扣材料，写正确的道理思想紧扣材料，写正确的道理思想 2.2.紧扣材料，举紧扣材料，举1-21-2个人物事例个人物事例 “携手同一世界，青年共创未来携手同一世界，青年共创未来”演讲稿演讲稿 -世界大同世界大同 青年与共青年与共 亲爱的各国友人：亲爱的各国友人： 很高兴能在这里与大家相聚，我演讲的主题很高兴能在这里与大家相聚，我演讲的主题
8、 是是“世界大同世界大同 青年与共青年与共”. 世界美好繁荣，需要我们人类共同保护建设，世界美好繁荣，需要我们人类共同保护建设， 尤其是我们青年。尤其是我们青年。后生可畏后生可畏，世界的未来在于我，世界的未来在于我 们青年。我们青年应当们青年。我们青年应当携手与共携手与共，共创美好，共创美好大同大同 世界。世界。 曾经，中国的四大发明走向世界，为全世界带曾经，中国的四大发明走向世界，为全世界带 来进步发展。曾经，西方的马克思列宁主义来到来进步发展。曾经，西方的马克思列宁主义来到 中国，我们中国才有了中国共产党，才有了新中中国，我们中国才有了中国共产党，才有了新中 国，才有了现在日益腾飞的中华民
9、族。世界本为国，才有了现在日益腾飞的中华民族。世界本为 一体，人人都渴望美好，愿在座的每一位青年都一体，人人都渴望美好，愿在座的每一位青年都 心怀美好，世界才有望和平美好。心怀美好，世界才有望和平美好。士不可以不弘士不可以不弘 毅，任重而道远。毅，任重而道远。 有一位中国人，他不仅得到了全中国人的尊敬有一位中国人，他不仅得到了全中国人的尊敬 爱戴，也得到了全世界的赞美。因为他不仅为中爱戴，也得到了全世界的赞美。因为他不仅为中 国做出贡献，也为全世界带来福音，他就是我深国做出贡献，也为全世界带来福音，他就是我深 深景仰的人深景仰的人-杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平。现在我想袁隆平。现在我想 把
10、他重新介绍给大家。把他重新介绍给大家。 袁隆平，我国袁隆平，我国“共和国勋章共和国勋章”获得者，被誉为获得者，被誉为“杂杂 交水稻之父交水稻之父” 。袁隆平一直有两个梦，一个是禾。袁隆平一直有两个梦，一个是禾 下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。禾下乘下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。禾下乘 凉梦是袁隆平的一个理想追求，是袁隆平的一生凉梦是袁隆平的一个理想追求，是袁隆平的一生 的追求。他梦到自己在禾下乘凉，梦里水稻长得的追求。他梦到自己在禾下乘凉，梦里水稻长得 有高粱那么高，子粒有花生米那么大。那是它见有高粱那么高，子粒有花生米那么大。那是它见 过最美的梦。他说他的愿望是让每个人都吃饱饭，过
11、最美的梦。他说他的愿望是让每个人都吃饱饭， 让所有人远离饥饿。让所有人远离饥饿。“让所有人吃饱饭让所有人吃饱饭”-是多么是多么 伟大的理想啊伟大的理想啊!凡立大事者，不惟有超世之才，亦凡立大事者，不惟有超世之才，亦 必有坚忍不拔之志。袁隆平把理想作为自己人生的航标，必有坚忍不拔之志。袁隆平把理想作为自己人生的航标， 披荆斩棘，勇往直前，直达自己理想的彼岸。在理想的披荆斩棘，勇往直前，直达自己理想的彼岸。在理想的 指引下，他把大半辈子的精力和心血无怨无悔地一心扑指引下，他把大半辈子的精力和心血无怨无悔地一心扑 在稻田上。日复一日，年复一年。终于，他实现了他的在稻田上。日复一日，年复一年。终于，他
12、实现了他的 夙愿：用占全球夙愿：用占全球8%的耕地养活了占全球的耕地养活了占全球22%的人口，他的人口，他 让中国人远离了饥饿。他曾说：让中国人远离了饥饿。他曾说：“我只是热爱水稻，热爱我只是热爱水稻，热爱 祖国，能专业于我热爱的水稻，还能为祖国带来利益，祖国，能专业于我热爱的水稻，还能为祖国带来利益， 是我的荣幸。袁隆平的梦想不仅是中国梦，也是世界安是我的荣幸。袁隆平的梦想不仅是中国梦，也是世界安 乐美好之梦乐美好之梦。为自己的国家做出贡献的人被人民怀念，。为自己的国家做出贡献的人被人民怀念， 为全世界做出贡献的人被全人类怀念。凡是被后世怀念为全世界做出贡献的人被全人类怀念。凡是被后世怀念
13、之人，他们都有一颗宽广大爱之心。之人，他们都有一颗宽广大爱之心。 愿我们都有一颗仁爱之心，博大之心，共谋世愿我们都有一颗仁爱之心，博大之心，共谋世 界大同之梦。世界的美好在于未来，我们青年携界大同之梦。世界的美好在于未来，我们青年携 手与共，才能共创美好大同世界。手与共，才能共创美好大同世界。我们中国有一我们中国有一 句话句话-天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚 德载物。如果我们所有青年都成为这样的君子，德载物。如果我们所有青年都成为这样的君子， 世界大同便不再是梦想。世界大同便不再是梦想。 谢谢大家。我的演讲到此结束。谢谢大家。我的演讲到此结束。 写作示
14、例写作示例2 2 阅读下面材料写一篇议论性作文，不少于阅读下面材料写一篇议论性作文，不少于800字字 有一种会走路的植物有一种会走路的植物卷柏。当水分不充足的时候，卷柏。当水分不充足的时候， 它就会自己把根从土壤里拔起来，把整个身体所卷成一它就会自己把根从土壤里拔起来，把整个身体所卷成一 个圆球状，随风滚到水分充足的地方，根重新钻到土壤个圆球状，随风滚到水分充足的地方，根重新钻到土壤 里。当水分有一次不足时，它会继续游走，寻找充足的里。当水分有一次不足时，它会继续游走，寻找充足的 水源。水源。 一位植物学家用挡板圈出一片空地，把卷柏放入其一位植物学家用挡板圈出一片空地，把卷柏放入其 中水分最充
15、足的地方不久，卷柏便扎根生存下来。几天中水分最充足的地方不久，卷柏便扎根生存下来。几天 后，水分减少，卷柏便拔出根须，卷起身子准备换地方。后，水分减少，卷柏便拔出根须，卷起身子准备换地方。 可是挡板阻止了它的游走。卷柏又重新扎根生存在那里，可是挡板阻止了它的游走。卷柏又重新扎根生存在那里， 而且在几次将根须拔出，几次又动不了的情况下，便再而且在几次将根须拔出，几次又动不了的情况下，便再 也不动了。此后卷柏的根便深深地扎入泥土，而且长势也不动了。此后卷柏的根便深深地扎入泥土，而且长势 比任何一段时间都好，因为根扎得越深，水分就越充比任何一段时间都好，因为根扎得越深，水分就越充 分分 扎根须深扎根
16、须深 适者生存适者生存 天降生命于我们，人的一生很长很难，我们天降生命于我们，人的一生很长很难，我们 想在这个世界有一席之地，必须要有立足的想在这个世界有一席之地，必须要有立足的 根本。就如卷柏一样，无论何种环境下，它根本。就如卷柏一样，无论何种环境下，它 都要把根扎于地下，才能生存下去。人生一都要把根扎于地下，才能生存下去。人生一 世，草生一秋，风风雨雨。根基要稳，才能世，草生一秋，风风雨雨。根基要稳，才能 适应这个社会，在这个世界立足适应这个社会，在这个世界立足 小草没有根基无法生存，大树没有根基无小草没有根基无法生存，大树没有根基无 法参天，人没有根基无法立足。人非生而知法参天，人没有根
17、基无法立足。人非生而知 之者，孰能无惑。人不是生下来就懂得知识之者，孰能无惑。人不是生下来就懂得知识 道理，人不是生下来就会生存的技能。知识道理，人不是生下来就会生存的技能。知识 道理技能都是我们赖以生存的根基，这些赖道理技能都是我们赖以生存的根基，这些赖 以生存的根基，我们只有通过学习才能获得，以生存的根基，我们只有通过学习才能获得， 学习是为了汲取营养，打稳根基。学习是为了汲取营养，打稳根基。学习努力，学习努力， 自强不息是我们立足的根基。自强不息是我们立足的根基。 袁隆平，我国袁隆平，我国“共和国勋章共和国勋章”获得者，被誉为获得者，被誉为“杂杂 交水稻之父交水稻之父” 。袁隆平一直有两
18、个梦，一个是禾。袁隆平一直有两个梦，一个是禾 下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。禾下乘下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。禾下乘 凉梦是袁隆平的一个理想追求，是袁隆平的一生凉梦是袁隆平的一个理想追求，是袁隆平的一生 的追求。他梦到自己在禾下乘凉，梦里水稻长得的追求。他梦到自己在禾下乘凉，梦里水稻长得 有高粱那么高，子粒有花生米那么大。那是它见有高粱那么高，子粒有花生米那么大。那是它见 过最美的梦。他说他的愿望是让每个人都吃饱饭，过最美的梦。他说他的愿望是让每个人都吃饱饭， 让所有人远离饥饿。让所有人远离饥饿。“让所有人吃饱饭让所有人吃饱饭”-是多么是多么 伟大的理想啊伟大的理想啊!凡立大事者
19、，不惟有超世之才，亦凡立大事者，不惟有超世之才，亦 必有坚忍不拔之志。袁隆平把理想作为自己人生的航标，必有坚忍不拔之志。袁隆平把理想作为自己人生的航标， 披荆斩棘，勇往直前，直达自己理想的彼岸。在理想的披荆斩棘，勇往直前，直达自己理想的彼岸。在理想的 指引下，他把大半辈子的精力和心血无怨无悔地一心扑指引下，他把大半辈子的精力和心血无怨无悔地一心扑 在稻田上。日复一日，年复一年。终于，他实现了他的在稻田上。日复一日，年复一年。终于，他实现了他的 夙愿：用占全球夙愿：用占全球8%的耕地养活了占全球的耕地养活了占全球22%的人口，他的人口，他 让中国人远离了饥饿。他曾说：让中国人远离了饥饿。他曾说：
20、“我只是热爱水稻，热爱我只是热爱水稻，热爱 祖国，能专业于我热爱的水稻，还能为祖国带来利益，祖国，能专业于我热爱的水稻，还能为祖国带来利益， 是我的荣幸。袁隆平是我的荣幸。袁隆平的一生为中国做出巨大的贡献，所的一生为中国做出巨大的贡献，所 以他被所有中国人怀念铭记。他之所以能够成功，是因以他被所有中国人怀念铭记。他之所以能够成功，是因 为他扎根于中国的大地，扎根于他热爱的杂交水稻事业。为他扎根于中国的大地，扎根于他热爱的杂交水稻事业。 人生一世，我们要有牢靠的根基，才能走得更远。人生一世，我们要有牢靠的根基，才能走得更远。 孔子曰：孔子曰：“吾十五而志于学，三十而立，四十吾十五而志于学，三十而
21、立，四十 而不惑，五十而知天命而不惑，五十而知天命六十而耳顺，七十而从心六十而耳顺，七十而从心 所欲，不逾矩所欲，不逾矩”。孔子三十岁开始讲学授徒，开孔子三十岁开始讲学授徒，开 创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三 千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列 国十三年，晚年继续从事教育及整理文献工作，国十三年，晚年继续从事教育及整理文献工作， 被后世誉为被后世誉为“万世师表万世师表”。孔子十五岁志于学习，。孔子十五岁志于学习， 三十岁便可讲学授徒，自立于世。三十岁便可讲学授徒，自立于世。 孔子能在春秋乱世
22、终成一代圣贤，并不是因为孔子能在春秋乱世终成一代圣贤，并不是因为孔孔 子出生于贵族，并不是因为孔子比别人聪明，并子出生于贵族，并不是因为孔子比别人聪明，并 不是因为孔子运气比别人好。孔子十五岁立志学不是因为孔子运气比别人好。孔子十五岁立志学 习，十五年孜孜不倦的敏而好学，不耻下问，才习，十五年孜孜不倦的敏而好学，不耻下问，才 能让孔子三十而立。学习如逆水行舟，不进则退；能让孔子三十而立。学习如逆水行舟，不进则退； 人生如逆水行舟，不进则退。学不可以停止，终人生如逆水行舟，不进则退。学不可以停止，终 身学习才可立于不败之地。不断的学习，为自己身学习才可立于不败之地。不断的学习，为自己 打下牢靠的根基，任风云变幻，我自岿然不动。打下牢靠的根基，任风云变幻，我自岿然不动。 学习努力，自强不息是我们立足的根基。人生学习努力，自强不息是我们立足的根基。人生 如逆旅，我亦是行人。谁的人生如逆旅，我亦是行人。谁的人生 不苦难，人生是不苦难，人生是 一个成长的过程，人生是一场修行。努力学习，一个成长的过程，人生是一场修行。努力学习， 才可天天向上，努力提升自我，才能扎根于大地，才可天天向上，努力提升自我，才能扎根于大地， 才能适应这个社会，才能以不变应万变才能适应这个社会，才能以不变应万变。
