1、“五项管理五项管理”落实情况落实情况 手机管理篇总结手机管理篇总结 Z ZJ J 近日教育部办公厅印发了关于加强中小学生手机管理 工作的通知 ，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突 出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心健康。为维 护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心 健康发展，督促学生科学使用手机。我校将手机管理纳入学 校日常管理，具体为总结如下： 一、活动组织 组长：XXX（校长） 副组长：XXX（副校长） 、XXX（副校长） 成员：全体教师 二、加强学生手机带入校园管理 1.有限带入校园 学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。 2.申请及保管制度 确因特殊情况
2、需要将手机带进校园的，学生提出申请： （1）填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。 （2）进校后应将手机取消闹铃，并处于关机状态，放 入信封，封面上写上姓名。 （3）班主任是手机保管责任人，班主任是手机保管责任人，手机由班主任统一放 入班级手机柜锁好。 3.有限使用 1.教学时间不许申请拿出手机。 2.学生因重要紧急事项联系家长，建议用学校的公用电 话，确需手机的，必须在学生休息时间内进行，可与班主任 联系。 3.仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机聊天、接 收或播不良信息、考试作弊。 三、对用手机布置或完成作业管控情况 严禁教师布置学生利用手机完成的作业。教师不得让学 生或家长下载相关手
3、机 app，利用手机打卡等形式代替书面 或实践作业。 四、严禁教师布置学生利用手机完成的作业。 教师不得让学生或家长下载相关手机 app，利用手机打 卡等形式代替书面或实践作业。 五、手机管理教育引导工作 1.通过宣传栏、校园广播、国旗下讲话等形式，对学生 合理使用手机进行教育引导。ZJ 2. 将学生手机管理要求通过致家长的一封信告知 学生家长。 六、违反本规定的认定及处理办法 1.学校文明督查员加大巡查力度，如果发现学生携带手 机没有上报，就视为违反本规定，即便没有使用手机或手机 处于关机状态也视为违反本规定。 2.发现私自携带手机进校园，立即收缴，并交由班主任 统一封存，期末考试结束后统一发还。ZJ 3.在执行本规定的过程中，不服从学校管理的按情节轻 重给予相应处分，并通知家长到学校协商解决，并和班级评 优量化考核挂钩，违规一次扣除班级量化得分 10 分。
