人教精通版四下Unit 1 Welcome to my new home!-Lesson 3-ppt课件-(含教案)--(编号：90012).zip

Unit 4 Lesson 19 Unit 4 Lesson 19 There are seven days in There are seven days in a week a week 一、课前练习(Practising) 1. What do you do in an English class. 2. Do you like English. 3. What subject do you like best. 4. What subject do you have on Monday. A. I like English best. B. Yes I do. C. Speak and sing. D.We have Chinese maths PE and art. ( C ) ( B ) ( A ) ( D ) SunMonTueWedThuFriSat 周日周一周二周三周四周五周六 A day A week Look and learn Sunday SUN 2010 四月 18 星期日 Now, give me a quick answer, please. How many days are there in a week? Seven!Seven! SunMonTueWedThuFriSat 周日周一周二周三周四周五周六 Whats the first day of the week? Its Sunday. SunMonTueWedThuFriSat 周日周一周二周三周四周五周六 How many days are there in a week? There are seven days in a week. What are they? They are- Practice Practice What are they? They are- Sunday MondayTuesdayWednesday ThursdayFridaySaturday Summary 单词：day 一天 week 一周 Sunday 周日 句型：How many days are there in a week ? 询问一周的天数 Thank you !Thank you ! - 1 - 教材分析教材分析 本册课本以激发学生学习英语的兴趣为目的，培养学生学习英语的积极态度， 使他们初步建立学习英语的 自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英 语进行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养 学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 本单元话题功能结构任务构成，每个话题开始之前设计有相关的情景导入部分，之后开始分 A、B、C 三个部分，每部分都有固定的模块。其中听、说、读、写的语言技能编排,用各种趣味活动、游戏、儿 歌学习巩固知识来贯穿始终。 学情分析学情分析 1、班级情况分析 本班级共有学生 50 人，其中男生 32 人，女生 27 人，学生对英语表现出浓厚兴趣，并有了一定的英语基础， 能运用英语进行初步的交际。本班学生大多基础知识掌握良好，掌握了一定的技能技巧，学风较正。但有少数学 生由于学习态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习比较困难。 2、学生知识能力习惯态度分析 学生经过一年的学习，有了一定的英语学习基础，大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，但也有些学生已 失去了刚开始的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。 学习目标学习目标 1、能听懂、会说：“How many days are there in a week ? seven. Sunday is the first day of the week.” 2、并能在实际情景中进行运用。 2、能跟唱歌曲In a week. 教学重点和难点教学重点和难点 本课对话及其在实际情景中的运用。 认读对话及歌谣In a week中英语句子的读音和含义。 教学过程教学过程二次备课二次备课 一、课前练习(Practising) 1. What do you do in an English class. ( )A. I like English best. 2. Do you like English. ( ) B. Yes I do. 3. What subject do you like best. ( ) C. Speak and sing. 4. What subject do you have on Monday.( ) D.We have Chinese maths PE and art. 5. Do you like maths? ( ) E. No,I dont. 二、热身(Warming up) 1、快速认读。Cards of apples or some pencils 让学生快速说数词，进入愉悦的英语学 习氛围。教师有意使用 How many.? Be quick!Answer me!等简单词语，学生在语境中感知词 意。将对数量的 2、教师用自己手中的词语卡片和教室中的事物进行对数量的提问 How many.?将对数量的 的问答延伸至实际生活中，复习数词，强化名词单复数概念，同时进一步运用指令 Give me a quick answer, please.引导学生作出反应 Ok. - 2 - 三、新课呈现(Presentation) 1、Just read and write （1） 、Ppt showing the Ss the simple calender. Ss: Let the Ss watch while counting the days in a week.one day, two days,three days,.seven days, T:Seven days is a week.There are seven days in a week. （2）Teaching the Ss the words:day and week 板书巩固单词：day and week.多种方式教学 Sunday 构词法、联想记忆法等增强学习的记忆 性。两人一组读，一组人拼读。 Practicing the sentences like chain game.同桌合作完成对话，互换角色，成果展示， 表扬表现好的同学。How many days are there in a week? Seven(There are seven days in a week.) Whats the first day of the week? Its Sunday. 3、Lets sing.播放歌曲，欣赏，第二遍和学生一起翻译，再跟唱。 四、拓展 1、完成课堂练习册 P27 28。 2、家庭作业：Learning the words and the drills by heart.Prictising the drills with your friends after class or on the way home. 板书设计板书设计 教学反思教学反思 Unit 4 There are seven days in a week . How many days are there in aweek？ -There are seven. Whats the first day of the week? -Its Sunday - 2 -