1、Unit3 Where did you go?第六课时第六课时 教学内容教学内容C. Story time 课课型型复习教学 教学目标教学目标 1、能理解 Story time 中的故事 2、能表演 Story time 中的故事 3、培养学生综合运用知识的能力和表演能力 教学重点教学重点能理解 Story time 中的故事 教学难点教学难点能表演 Story time 中的故事 教学准备教学准备课件、图片、Zoom 和 Zip 的头饰 教学过程教学过程 ： StepStep 1 1 ：Warm-upWarm-up 一、 Greeting 二、 教师播放歌曲Tell me about you
2、r holiday,师生一起唱歌曲。 StepStep 2 2 ：lead-inlead-in 创设情景，自然导入。 1、课件出示地球图片，师：This is our home，the earth.出示单词卡，贴在黑板上。 2、师：Our friends，Zoom and Zip live on the earth, too.（出示 Zoom 和 Zip 图片， 贴在黑板上。）Today, Im not Miss Fang. I am Zoom, and you are Zip.教师和学生进 行 Free talk，复习巩固本单元的重点句型，为学习 Story time 的内容做好铺垫。 St
3、epStep 3 3 ：PresentationPresentation 一、探索月球，联想激趣。 1、师：Guess! Whats this? 2、生发挥想象，师相机引导。引出 moon,出示单词卡，贴在黑板上。 3、师：Whats on the moon? What can you see on the moon? 师引导生联想，激发 学生说英语的兴趣，鼓励学生使用英语进行口语交际。 二、梦想登月，趣味对话。 1、师：I have a dream, a big dream. One day I am going to visit the moon. Do you want to go wi
4、th me? （生回答） How can I get to the moon?师引导学生说出宇宙飞船spaceship。 2、师利用文本中的句子，表演登上月球，引出 Change 和 the rabbit。引导学生发挥 想象和嫦娥、玉兔说“悄悄话”。 3、师：What do you want to do on the moon? 登月梦想实现后，询问学生在月球上想 干些什么。 三、回到地球，师生对答。 1、听录音，师生对答。 2、看动画，整体感知故事。 3、师带读，生跟读。教师适时纠正学生发音。 StepStep 4 4 ：PracticePractice 1、生自由练习并表演故事。 2、完成练习，理解故事。 StepStep 5 5：SummarySummary 情感教育，鼓励学生大胆想象，勇敢追梦。 Step6Step6 ：HomeworkHomework Practice and act the story with your partner. 板书设计：板书设计：
