人教pep版三起六年级下册英语Unit

1、1 教师 姓名 单 位 上课 年级 课题名称 六年级 PEP8 Unit4 Then and now RevisionC Story time 教材分析教材分析 本课材料是人教版PEP六年级下册Unit4 Then and now C St。

2、学科英语年级六年级 单 元 第四单元课型故事 课题 Thenand now Part C 课时安排第 6 课时教师 教学目 标 1.复习本单元的四会单词词组及句子。 2.理解 Story time 中的故事。 教学重 点 1.掌握本单元单词。

3、1st Unit 4 Then and now 一教学内容教学内容 ： Lets wrap it upStory time p4041 二教学目标二教学目标 ： 1.复习本单元的四会单词词组及句子。 2.能够独立完成 Lets wrap i。

4、1 教学设计方案教学设计方案 课程名称课程名称: :PEP 人教版人教版 Unit4 Then and nowA Let s learn 教师姓名教师姓名: :科目：科目：英语 年级年级: :六年级课时课时: :第 2 课时 一教学内容概述。

5、Unit4 Then and now 第六课时 一教学内容 :Story time 二教学目标 ： 1.复习本单元的四会词组及句子。 2.能够独立完成 Story time 部分内容。 3.理解 Story time 中的故事。 三教学重难。

6、第 1 页 共 9 页 PEPPEP 六年级下册六年级下册UnitUnit 4 4 ThenThen andand nownowC C StoryStory timetime 教学设计教学设计 TeachingTeaching guidan。

7、1 六六年级年级下下册册 Unit 4 Then and now PartC story time 教学设计教学设计 指导思想与理论依据 促进学生英语学科素养的形成与发展促进学生英语学科素养的形成与发展 关注学生差异，优化教学方式关注学生差。

8、 1 UnitUnit 4 4 ThenThen andand nownow ReadRead andand writewrite教学教学设计设计 教学教学内容内容：六年级 英语下册 第四单元第 5 课时 1 学时 Read and wri。

9、Unit4 then and now 教学设计 教学目标：1能听说读写词组：go cyclingiceskateplay badminton. 2能够熟练使用本课时重点句型：Before I didnt like,Now I love to。

10、Unit 4 Then and now Period 4Lets tryLets talk Learning aims学习目标学习目标: 1. 听说读写句子：Before, I was quiet. Now, Im very active 。

11、六年级下册英语导学案六年级下册英语导学案 谚语谚语Yesterday,todayYesterday,today andand tomorrowtomorrowthesethese areare thethe threethree daysd。

12、教学内容：Unit4 Then and now B Lets talk 再构文本： Chen Jie: John, come and look at Mikes old photos. John: Thats funny, Mike You。

13、一教学目标 1.知识目标： 1.能够理解 Letstry 和 Lets talk 对话大 意，听懂用正确的语音语朗读 Lets talk 的内容。 2.能够在语境中理解生词 different 和 active 的 意思，并且能正确发音。 。

14、表格式教学设计模板 课题Unit4 Then and now Part B Lets talk教者 教材分析 本节课是 PEP 小学六年级下册第四单元第四课时，本部分学习的核心句型是： Before, I was Now, I am 等，教。

15、教学内容教学内容Unit 4 Now and then第一课时第一课时 教学目标教学目标 1. 能听说认读单词：dining hall, grass, gym, ago 2. 能听说认读句子：There was gym in my scho。

16、新人教新人教 PEP 版版英语六年级下英语六年级下册册 Unit 4 Then and now. 教教学设计学设计 一 教学内容 PartALets try Lets talk 二 教学目标 1知识目标 能够听说读写：dining hall。

17、20152016下小学英语六年级下小学英语六年级 基于微课的翻转课堂教学设计基于微课的翻转课堂教学设计 Unit3 Where did you goStorytime 一学习目标一学习目标： 1.能理解 Story time 中的故事 能表。

18、Unit 3 Where did you goRead and write Teaching aims: 1. Read the passage, understand the text. 2. Finish the exercises a。

19、Unit3 Where did you go Part C Story time TeachingAims and Demands: 1.Understand the main idea of the story. 2.Act out th。

20、新 PEP 六年级下册 Unit3 Where did you go Story time 教学设计 AnalysisAnalysis ofof teachingteaching materialmaterial: : This lesso。