湘鲁版四年级下册Unit 8 How much is it -Section A-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：d02ae).zip

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 How many apples are there? one two three seven five sixten eight nine four eleven twelve How many apples ? Four apples.Six apples.Nine apples. Twelve apples. 13 16 17 18 19 14 15 认识认识认识认识1-1001-1001-1001-100 13 thirteen How many watermelons ? thirteen . 14 fourteen How many bananas ? fourteen . 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 30 60 70 80 90 100 40 50 20 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 20-90 20 twenty 100 one hundred 100 找不同 twelve twenty thirteen thirty fourteen forty fifteen fifty sixteen sixty seventeen seventy eighteen eighty nineteen ninety 20 30 50 40 60 70 80 90 12 13 15 14 16 17 18 19 twelve twenty thirteen thirty fourteen forty fifteen fifty sixteen sixty seventeen seventy eighteen eighty nineteen ninety 找不同 12 13 14 15 16 18 19 17 20 30 50 40 60 70 80 90 20twenty twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine 30thirty thirty- thirty- thirty- thirty- thirty- thirty- thirty- thirty- thirty- 40 forty . 50 fifty . 60 sixty . seventy 70 . 8090 ninetyeighty . 100 one hundred 89yuan 24yuan 40yuan 78yuan Thanks for your listening . 作业布置： 和你的小伙伴用英语从一数到一百，并注 意观察身边的数字，用英语读出来。 教学设计教学设计 教学内容：英语 1-100 教学目标：1.认，读 1-100 英语单词。 2.能流利数出 1-100。 教学重点：认识 1-100,数出 1-100。 教学难点：分清十几十几的数和几十几十的数的区别 与联系。 教学准备：卡纸，PPT 教学过程： 一、复习导入 复习 1-12 单词，并能看图片直接说出苹果的个数(指 明个别同学回答) 二、新授过程及练习 13 带读，分组比赛读，并板书。 14 带读，小组比赛，接龙比赛。并板书。 15 带读，根据手势高低来读，一组一组读。并板书。 16 带读，玩大小声的游戏来读，并板书。 (17/18/19)玩找卧底的游戏，由全班同学齐读单词， 每个大组派一个同学上台来找卧底，老师指派卧底， 卧底只动嘴型不发声。 小结：十几的数在写法和读音上有什么区别？ 学习 20-100 师通过各种带读方式以及用多种方法来练习！ 学习十几的数和几十的数的联系与区别！ 1.词缀不同，十几的数结尾是 teen 几十的数结尾是 ty 2.发音不同，十几的数尾音发长元音，几十的数尾音 发短元音。 分清楚联系与区别后，师生对读，生生对读。 学习几十几的数：要点(在整十数后加上 1-9,中间用 短横线连接) 练习：同学们分组比赛，一组一组的接龙按顺序读下 去，哪一组读得最快又准的小组获胜。 全班同学运用今天所学的内容进行报数：1-40 三、总结 今天我们认识了 1-100,今后我们要善于观察生活中的 数字，并马上读出来！