人教pep版五年级下册英语Unit 1 My day-B-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：61b81).zip

Unit1 My Day B Part 2Unit1 My Day B Part 2Unit1 My Day B Part 2Unit1 My Day B Part 2 人教版人教版PEPPEP五下五下 do morning exercises eat breakfast haveclass play sports eat dinner When do you do morning exercises? At 7 oclock. The NO.1 for each group The NO.2 2.能够在语境中正确运用这四个词组 来描述日常活动； 3.能够完成调查及填表活动并根据结 果展开问答活动。 自学提示 1.翻译短语。 打扫我的房间 去买东西；购物 散步 上舞蹈课 2.句型What do you do on the weekend? 是什 么意思？怎么回答？在周末用哪个介词？ I often clean my room on Saturdays! 自学提示 1.翻译短语。 打扫我的房间 去买东西；购物 散步 上舞蹈课 2.句型What do you do on the weekend? 是什 么意思？怎么回答？在周末用哪个介词？ I often clean my room on Saturdays! What do you do on the weekend? I often. Do you often clean the roomgo for a walkgo shoppingtake a dancing class 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 ? Do a survey What do you do on the weekend? I always often sometimes clean my room With on Sat. go shopping on sun. go for a walk on the weekend take a dancing class in the group What does Lan Xinyi do on the weekend? She /He always often sometimes cleans her room his With on Sat. goes shopping on sun. goes for a walk on the weekend takes a dancing class C C D A B B B B A A A A Homework 1、Make a short play. 2、知识点P10. Unit 1My day B Part2 授课时间： 月 日 一、教学目标 1. 能听、说、读、写单词“take”, “dancing”和短语“clean my room”, “go for a walk”, “go shopping”, “take a dancing class”。 2. 能灵活运用频度副词介绍自己的周末活动。 二、教学重难点 1. 重点：能听、说、读、写四会单词和动词短语。 2. 难点：灵活运用频度副词介绍自己的周末活动。 三、教学方法：自主探究，合作交流 四、教学过程： 教学环节教 师 活 动学 生 活 动 时 间 一、复习导入， 创设情境，明 确学习目标 1. 师生相互问候。 2. 教师播放本单元歌曲“My weekend”，学生先 听一遍，然后跟唱，活跃气氛。 3. 出示 Apart2 的四会短语和重点句型，巩固旧 知。 交流、回 答 5 分 钟 二、提示预习 内容，学生自 主学习 1出示自学提示 (1).翻译短语。 打扫我的房间 自主学习。 小组讨论、 汇报。 16 分 钟 去买东西；购物 散步 上舞蹈课 (2).句型 What do you do on the weekend? 是什么意思？ 怎么回答？在周末用哪个介词？ 2、参与小组活动，并进行组内答疑。 （1）自读课文划出不懂的词或句，初听录音，注 意生词难词的准确发音； （2）结合知识点，自主学习，再同桌互助学习与 分享。 （3）学生汇报并评价。 （4）模仿录音中的语音语调，同桌读一读，练一 练。 （5）游戏环节，操练四会短语和重点句型。 3、Do a survey. 在灵活使用第一人称的基础上进行拓展练习，操练 第三人称时动词短语的使用，小组合作学习，然后 汇报。 4、创编对话：可以根据原文改编，也可以自由创 编。 三、检测自学 效果，教师精 讲点拨 教师适时点拨 介词”on”的使用 on 表示时间，用于星期、日期（包括该天的各部分） 。如：on SundaySundays，on Monday morningafternoonevening 等。 展示、汇 报 补充、评 价 10 分 钟 四、课堂巩固 训练，查缺补 检测题 1、看图选词 自主完成、 同桌互批、 汇报、做 7 分 钟 漏2、开学三选一 （1）-_ do you go to school? -I go to school at 7:00. A. What B.When (2) -_do you do on Saturdays? - I often go shopping. A. What B. When (3) I aways play sports _ the weekend. A.on B. in 标记、订 正 五、教学小结 提升，知识拓 展创新 1有什么收获？ 2课堂小结。 自主汇报 语言创新 2 分 钟 板书 设计 Unit1 clean my room go for a walk go shopping take a dancing class I always/usually/often/ sometimes on . 教 学 反 思 根据小学生 性格特点， 在本节课中 穿插游戏教 学，让学生 来主持游戏 活动，既面 向全体学生， 也锻炼学生 的口语表达 能力。让学 生们在玩中 学。