人教pep版五年级下册英语Words in each unit-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：91edf).zip

2018年度年度“一师一优课、一课一名师一师一优课、一课一名师”活动活动 教材版本：教材版本： 人教（人教（PEP）2011课标版三课标版三 年级年级 起点（吴欣主编）起点（吴欣主编） 教学内容：教学内容： Words in each unit (Unit 2) 录制教师：录制教师： 周丹丹周丹丹 亳州市谯城区青云分校亳州市谯城区青云分校 Lets enjoy a song. My favourite season Vocabulary Unit 2 How many seasons in a year? Four season spring I like spring. Lets guess summer I like summer. autumnI like autumn. fall winter I like winter. Lets listen Whats your favourite season? favourite = like best Which season do you like best? I like best. spring summer autumn winter Which season do you like best ? Lets talk I like spring/ summer/autumn/winter best. I often . Practice 1 Lets read Group 1: Group 2: I like spring/. best. I often go on a picnic/. go on a picnic go swimming pick apples make a snowman Practice 2 Lets match Practice 3 Lets listen NameFavourite Season Favourite Activity （活动）（活动） Xi Xiangtong Zhang Shuo spring go on a picnic wintermake a snowman Practice 4 Make a dialogue A: Which season do you like best ? B: I like spring best. I often go on a picnic. spring summer autumn winter go on a picnic go swimming pick apple make a snowman Summary Key words Key setences spring summer autumn winter go on a picnic go swimming pick apples make a snowman Which season do you like best? I like best. I often Hello,ImHello,Im Earth(Earth(地球地球) )。 四季如画，我爱大家。希望四季如画，我爱大家。希望 大家从小树立环保意识，爱大家从小树立环保意识，爱 护地球，保护环境。让我们护地球，保护环境。让我们 共同营造共同营造天蓝、山青、水绿天蓝、山青、水绿 的幸福生活。的幸福生活。 Homework 1 1、听录音，模仿跟读新词汇、听录音，模仿跟读新词汇。 2 2、熟记新学单词及短语熟记新学单词及短语。 3 3、调查你的同学、家人最喜欢的季节。、调查你的同学、家人最喜欢的季节。 4 4、为保护环境做一次力所能及的事。、为保护环境做一次力所能及的事。 Thank you ! WordsWords inin eacheach unitunit UnitUnit 2 2 MyMy favouritefavourite seasonseason 教学内容：人教版五年级下册第二单元教学内容：人教版五年级下册第二单元 Vocabulary.Vocabulary. LearningLearning aimsaims： 1 1、能正确听说读写单词和短语：、能正确听说读写单词和短语： seasonseason、springspring、summersummer、autumnautumn、winterwinter、gogo onon a a picnicpicnic、gogo swimmingswimming、pickpick applesapples、makemake a a snowmansnowman . . 2 2、能听懂会说、能听懂会说问句问句“Which“Which seasonseason dodo youyou likelike best?”best?”及答句及答句 I I likelike best.Ibest.I oftenoften ImportantImportant &difficult&difficult pointspoints： 1 1、能掌握单词和短语：能掌握单词和短语： seasonseason、springspring、summersummer、autumnautumn、winterwinter、gogo onon a a picnicpicnic、gogo swimmingswimming、pickpick applesapples、makemake a a snowmansnowman . . 2 2、能在实际语境中交流询问他人最喜欢的季节：、能在实际语境中交流询问他人最喜欢的季节： “Which“Which seasonseason dodo youyou likelike best?”best?”及准确表达自己及准确表达自己 最喜欢的季节及活动最喜欢的季节及活动 I I likelike best.Ibest.I oftenoften 教学准备：教学准备：PPTPPT、图片、小视频、图片、小视频 教学过程：教学过程： Step1:Step1: WarmingWarming upup 1 1、Greeting.Greeting. 2 2、LetsLets enjoyenjoy a a song.Whatssong.Whats youryour favouritefavourite season.season. StepStep 2:Lead2:Lead inin 教师提问学生教师提问学生 WhatsWhats youryour favouritefavourite food?food? 及及 WhatsWhats youryour favouritefavourite food?food? 生举手回答。接着师把生举手回答。接着师把 问题转到问题转到 WhatsWhats youryour favouritefavourite season?season? Season.Season.然然 后引入新课后引入新课 MyMy faouritefaourite season.season. StepStep 3 3：PresentationPresentation 1、教师强调课题名称、教师强调课题名称MyMy faouritefaourite seasonseason，并教，并教 授授 season。 师领读，生跟读，个别生读。接着师提问师领读，生跟读，个别生读。接着师提问 How many seasons in a year? 生答生答 Four. T: Yes.There are four seasons in a year. Lets enjoy the seasons. 2 2、学习、学习 spring.spring. 教师出示关于春天的幻灯片，并问教师出示关于春天的幻灯片，并问 WhichWhich seasonseason isis it?it?生答春天或生答春天或 spring.spring.教师展示纸质图片并领读，学生教师展示纸质图片并领读，学生 跟读，指读。教师把单词图片固定在黑板上，并表达个跟读，指读。教师把单词图片固定在黑板上，并表达个 人喜好人喜好 I I likelike spring.spring.板书句型板书句型 I I like.like.学生操练这学生操练这 一句型。一句型。 同样方法教授同样方法教授 summerautumnsummerautumn winter.winter. 3 3、LetsLets listenlisten andand followfollow it.it.学生跟学生跟 PPTPPT 视频读视频读 四季单词。接着视频引出句型四季单词。接着视频引出句型 WhichWhich seasonseason dodo youyou likelike best?best?教师强调这一句型要表达的意思和教师强调这一句型要表达的意思和 WhatsWhats youryour favouritefavourite season?season? 相似。教师补充相似。教师补充 I I likelike . 的延展句型的延展句型 I I likelike .best.best.教师带领学生用以下句型教师带领学生用以下句型 做替换练习做替换练习: : -Which-Which seasonseason dodo youyou likelike best?best? springspring -I-I likelike summersummer best.best. autumnautumn winterwinter 4 4、LetsLets talk.talk. 师用师用 WhichWhich seasonseason dodo youyou likelike best?Ibest?I likelike springspring best.best.及视频出示新动词短语及视频出示新动词短语 gogo onon a a picnic.picnic.并用句型并用句型 I I oftenoften gogo onon a a picnic.picnic.来练习。来练习。 根据视频呈现以下短语根据视频呈现以下短语 gogo swimmingswimming、pickpick applesapples、makemake a a snowmansnowman 等短语。等短语。 StepStep 3 3：PracticePractice 1 1、LetsLets read.read. 全班学生分两大组进行词汇及句型全班学生分两大组进行词汇及句型 的操练的操练 GroupGroup 1:I1:I likelike spring/.spring/. best.best. GroupGroup 2:I2:I oftenoften gogo onon a a picnic/.picnic/. 2 2、LetsLets matchmatch .PPT.PPT 出示四季图片和活动图片，找生出示四季图片和活动图片，找生 答出正确的搭配。答出正确的搭配。 3 3、 LetsLets listen.listen. 学生观看一段教师录制好的视频，学生观看一段教师录制好的视频， 学生完成表格。学生完成表格。 4 4、MakeMake a a dialogue.dialogue. 同桌用新学句型和词汇做对话练同桌用新学句型和词汇做对话练 习，然后两人一组做汇报表演。习，然后两人一组做汇报表演。 StepStep 4 4：Sum-upSum-up 总结本节课所学内容。总结本节课所学内容。 StepStep 5 5：课堂延展，：课堂延展，PPTPPT 出示地球卡通图片及对大家爱护环出示地球卡通图片及对大家爱护环 境的倡导语。境的倡导语。 HomeworkHomework：1 1、听录音，模仿跟读新词汇。、听录音，模仿跟读新词汇。 2 2、熟记新学单词及短语。、熟记新学单词及短语。 3 3、调查你的同学、家人最喜欢的季节。、调查你的同学、家人最喜欢的季节。 4 4、为保护环境做一次力所能及的事。、为保护环境做一次力所能及的事。 板书设计：板书设计： UnitUnit 2 2 MyMy favouritefavourite seasonseason VocabularyVocabulary WhichWhich seasonseason dodo youyou likelike best?best? springspring 图片图片 -I-I likelike summersummer 图片图片 best.best. autumnautumn 图片图片 winterwinter 图片图片 gogo onon a a picnicpicnic 图片图片 I I oftenoften gogo swimmingswimming 图片图片 . . pickpick applesapples 图片图片 makemake a a snowmansnowman 图片图片 课后反思：课后反思： 本课的内容以词汇教学为主，并有两个句型来帮助操练本课的内容以词汇教学为主，并有两个句型来帮助操练 新词汇。课前我认真钻研教材，结合学生的学习现状，制定适宜的新词汇。课前我认真钻研教材，结合学生的学习现状，制定适宜的 教学设计和课件。备课时还为本课的练习环节，录制了小视频，视教学设计和课件。备课时还为本课的练习环节，录制了小视频，视 频里的人物是本班同学，所以学生观看起来充满亲切感。整堂课下频里的人物是本班同学，所以学生观看起来充满亲切感。整堂课下 来，教学过程顺利，学生对词汇的掌握也不错，但其中仍有不足之来，教学过程顺利，学生对词汇的掌握也不错，但其中仍有不足之 处，学生的操练机会还是不太充分，会在以后的教学中多加注意。处，学生的操练机会还是不太充分，会在以后的教学中多加注意。