1、Unit 1 Welcome back!Section A 1 教学目标 1.用所学词语和句型讨论回校这个话题。 2.听懂会用所学句型 welcome back!进行问答对话,掌握生词。 2 学情分析 学生刚开学学习热情比较高思维活跃。 尤其是来了新学生后学生们都会有好 奇心喜欢结交新朋友。设计理念:Welcome back to school 一课用新课标理 念倡导 “任务型教学模式”/“自主互动探究”/ “合学习”/“互动”. 注重以人为本充分调动学生的积极性和主动性,引导学生利用所学语言来完 成任务在师生互动、 生生互动中实现教学任务和目标培养学生用英语来交流真 正地体现了“学中用做”的
2、原则。 3 重点难点 重点:用所学词语和句型讨论回校这个话题。 难点:.听懂会用所学句型 welcome back!进行问答对话,掌握生词。 4 教学过程 活动 1【活动】warmup 1. warm up 师:先前学过的句型 hi, nice to meet you!开问 生:Nice to meet you, too. 巩固和复习以前所学内容,并引出回校话题。 2.任务 1 (1)看 look and listen 的教学内容。 对话中出现了什么人物,他们在谈论什么,提到了哪些内容? 将有关生词写到黑 板上。 (2)简单讲解黑板上的生词,教学生认读、跟读和记忆。 (3)播放录音。先听两遍,
3、让学生带着问题、带着目的去听。 (4)通过多种形式让学生朗读录音内容。 比如:跟录音读,跟教师读,角色扮演朗 读。 3.任务 2 (1)看 listen,circle and say 的教学内容 带领学生朗读 door open window close 这些单词。 (2)播放录音。 先让学生仔细听,注意动词。 (3)两人一组,仿照图片内容进行对话练习。 4.任务 3 (1)看 look, listen and try 的教学内容。 浏览,了解大意和要求。 (2)播放录音。先认真听两遍,听清人物的对话内容。 (3)两人一组,仿照图片内容进行对话练习。 5.任务 4 (1)看 listen an
4、d tick 的教学内容 浏览,了解大意和要求。 (2)播放录音。先认真听两遍,听清人物的对话内容。 (3)根据录音内容,选择正确的打钩。 (4)学生互相检查,看是否正确。 任务 5 (1)看 play a game 的教学内容。 浏览,了解大意和要求。 (2)两人一组,仿照 look, listen and try 的教学内容,仿照句型 Good to see you again. 进行对话练习。 (3)朗读短文内容。 可跟读、带读、齐读 任务 6 (1)看 listen and number 的教学内容。 浏览,了解大意和要求。 (2)播放录音。先认真听两遍,听清人物的对话内容。 (3)根据录音内容,标出正确的先后顺序。 (4)学生互相检查,看是否正确。 任务 7 (1)看 look and match 的教学内容。 浏览,了解大意和要求。 (2)根据所学内容,将句子表达的意思与具体情景连线。 (3)学生互相检查,看是否正确。 任务 8 (1)放录音 listen and sing。 放两遍,学生跟读 (2)黑板上书写生字,学生边听录音边指认单词。 任务 9 (1)两人一组,就本单元学习的句型进行对话练习。 (2)情景模拟表演比如 Good to see you again.
