湘鲁版三年级下册英语Unit 1 Welcome back!-Section A-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：b008c).zip

Unit1 单元测评卷单元测评卷 听力部分听力部分 一、听录音，给下列图片标出先后顺序。 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出你所听到的单词。 A. door B. open C. close D. window E. quiet F. welcome 1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 三、听录音，为你听到的单词或句子打“”。 ( ) 1. A. openB. close ( ) 2. A. windowB. door ( ) 3. A. Close the door!B. Open the door! ( ) 4. A. Good to see you!B. Sit down, please! 笔试部分笔试部分 一、补全单词。 1. cl_ _e (关) 2. d_ _r (门) 3. _ _en (开) 4. w_ _dow (窗户) 5. qu_ _t (安静的) 6. _ _lcome (欢迎) 二、连一连。 (1) Hi. Good to see you again! A. Good morning, Ms Li! (2) Good morning, class! B. Good to see you, too. (3) Close the door, please! C. Im fine. Thanks. (4) How are you? D. Yes, Ms Li. 三、选择正确的单词填空。 1. Hi. Good _ see you again! (to, too) 2. Open _ books, please. (you, your) 3. Close _, please! (window, the window) 4. Welcome _! (back, come back) 5. Please be _! (quiet, quietly) 四、选词填空。 A. Sit down B. Good C. Welcome D. window E. quiet (1) Close the _. (2) _, please! (3) _ to see you again! (4) Be _ please! (5) _ back! 五、选出与图片描述相符的一项。 1. A. Open the door, please! B. Close the door, please! 2. A. Close the door, please! B. Close the window, please! 3. A. Sit down, please! B. Open your books, please. 4. A. Good to see you again! B. Be quiet, please! 参考答案 听力材料 一、 1. door 2. window 3. close 4. open 二、 1. close 2. quiet 3. window 4. welcome 5. open 三、 l. open 2. door 3. Close the door! 4. Good to see you! 听力答案 一、 4 3 1 2 二、 1-5 CEDFB 三、 1-4 ABAA 笔试答案 一、 1. close 2. door 3. open 4. window 5. quiet 6. welcome 二、 (1)-(4) BADC 三、 1. to 2. your 3. the window 4. back 5. quiet 四、 (1)-(5) DABEC 五、 1-4 AABA Unit1 Welcome back! 鲁湘版三年级下册 Section A Warm-up Lets sing Lead-in Nice to see you, too! Nice to see you again! =Good to see you again! Presentation Lets learn Welcome back! Presentation Lets learn doordoorwindowwindow Presentation Lets learn openopen closeclose openopen thethe windowwindow closeclose thethe windowwindow O Openpen thethe windowwindow, , pleaseplease. . C Closelose thethe windowwindow, , pleaseplease. . = =PleasePlease openopen thethe window.window. = =PleasePlease closeclose thethe window.window. Presentation Lets learn Please be quiet! =Be quiet, please! Practice Look and say 快速抢答！快速抢答！ Presentation Look and listen Practice Amy: Hi. Good to see you again! Wang Li: Good to see you, too! Ms Li: Please be quiet! Good morning, class! Welcome back! Class: Good morning, Ms Li! Ms Li: Wang Li, close the door, please! Wang Li: Yes, Ms Li. Ms Li: Thank you. Ms Li: Open your books, please. Listen and imitate 模仿录音中的语音语调， 有感情地朗读。 可以脱离课本，适当改动 其中部分，语音地道。 适当添加内容，意思完整 ，有创新，表演生动。 Good Great Excellent 小组合作，练习对话并表演，其他同学评价 。 Practice Presentation Listen, circle and say windowdoorcloseopen I say you do Practice Open the window, please. Game1 You do I guess Practice Game2 Open your books. Practice 活动Group work Work in groups of four and greet each other in different ways！ Summary 1. 本课所学的重点词汇有： Open the window. Close the door.door window Please be quiet! Good/Nice to see you again! Welcome back! 2. 本课所学的问候用语有： Homework 1. 跟读部分的录音，注意语音、语调。 2. 用不同的方式跟同学打招呼，比一比 谁知道的最多。 UnitUnit 1 1 Welcome back! 第1课时 教学目标教学目标: : 来源来源: :学学* *科科* *网网 学生能用所学词语或句子谈论课堂教学活动。 学生能听懂并会用见面语跟人打招呼和根据指令做出反应。 培养学生见面打招呼、随手关门等好习惯。 教学重难点教学重难点 单词: close door open window 句型: Good to see you again! Please be quiet!来源:Z#xx#k.Com来源:Z。xx。k.Com Welcome back! Close the door, please! Open your books, please. 教学活动教学活动 教师将 学生分成两人一组，其中一人发出 Close the door! Open the window! Open your books,please. 等指令，让另一名学生做出反应。双方轮流进行表 演。 课前准备课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片等。 教学过程教学过程 Warm-up.来源:学#科#网Z#X#X#K 本节课是新学期的第一节课，教师一走进班里就应像见到久别的老朋 友那样， 面带笑容地首先用上学期学过的见面用语跟学生打招呼。比如：Hello!/Hi! Nice to meet you! 引导和鼓励学生用学过的见面用 语进行响应和回 答。来源:学*科*网Z*X*X*K 在正 式讲课前，教师可以用 较多的时间跟学生交流。比如，用Whats your name?问学生姓名等，目的是唤起学生对上学期学习内容的回忆，让 学生从之 前的假期生活逐步进入学校的学习生活中来。 任务1的教学： 在进行上述活动的基础上，教师可将上学期学 过的见面打招呼用语Nice to meet you!写在黑板上，让学生读两遍。然后，再把Good to see you!一句 写到黑板上，让学生认读。由于Good to see you!一句中没有生词，再加 上学过的Nice to meet you!句型，学生可以很轻易地明白Good to s ee you!一句的意思。之后，教师用Good to se e yo u!跟学生打招呼，让学生 用Good to see you, too!做出回应。 教师拿出单词door, window, close, open的卡片，教学生认读；然后，让 学生跟读。 教师拿出Look and listen的教学挂图，让学生认真看；然后，放录音，让 学生仔细听，看图片中的人物都说了哪些话。来源:Zxxk.Com 教师根据图片和录音中的内容，发出Closethe door! Open the window! Open your bo oks,please . 等指令，让学生根据指令做 出正确反应。 教师先让学生打开书朗读Look and listen内容； 然后，将学生分成小组， 根据课文中图 片内容相互进行对话练习。 语言点解释 Please be quiet!中的quiet意 思是“安静的”，整个句子的意思是 “请安静 ！”这是教师上课时常说的一句课堂用语。 Welcome back!意思是“欢迎回来！”其中的welcome是“欢迎”的意思。 需要注意英语的You arewelcome!是“不用谢！”的意思。来源:学科网 说Close the door, please!或Please close the door!都可以，但要 注意please的位置与标点符号的关系。来源:Zxxk.Com Open your books, please.是教师对学生们说的一句课堂用语，其中的 b ooks用复数形式。如果只 对一名学生说，则可以说：Open your book, please. 任务2的教学： 教师放Listen, circle and say的 录音，让学生听录音，根据录音找出对 应的英语单词。来源:学科网 教师带领学生反复朗读door, window, open, close这几个单词，并让学生 两人一组运用 学过的Whats this? 句型，进行一问一答练习，如：来源:学科网ZXXK Pupil A: Whats this? Pupil B: Its a door/window. 教师挑选两名学生，让一名学生发出Close the door, please!或O pen the window,please! 让另一名学生去关门或开窗户；然后，再换一组学生重 复上述内容。 教学评析 本节是新学期开学的第一课，重点考查学生根据指令做出正确反应的能力，这 符合“听做”目标中“能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应”的标准。