1、Unit3What time do you usually go to school? 教学目标教学目标 1. 能用所学的词语与句型谈论在不同时间的日常活动。 2. 能听懂并会用 Mike sometimes rides his bike at 6:30 pm. 和 What do you usually do at 1:30 pm?I usually.等句型进行问答对话。 3. 让学生了解世界各地时间各不相同，学会根据时间安排自己的作息。 教学内容教学内容 词汇: ride France 句型: Mike sometimes rides his bike at 6:30 pm. What d
2、o you 教学活动教学活动 要求学生以“我的一天（My Day 或 One Day of Mine） ”为标题，用英语写一则日记或一封 电子邮件，记录自己一天的时间安排和作息活动内容。 课前准备课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图。 教学过程教学过程 1. 任务 5 的教学: （1）让学生浏览 Listen, read and write 的内容，先大致了解内容，知道其大意。 （2）向学生布置“任务” ，让学生带着“任务”去听 Listen, read and write 的录音，注意分 别听到了哪些人物，他们分别在不同的时间做了什么事情。要求学生边听边记录，以使他们 养成记笔记
3、的好习惯。 （3）在学生基本听懂的基础上，进一步朗读短文内容。朗读可以采用跟录音读、教师带读、 学生齐读，或分组轮流朗读等形式。 （4）在学生熟读 Listen, read and write 内容的基础上，让学生根据短文内容，回答下面方框 中的 a，b 和 c 三个问题，并将回答内容分别填写在 a，b 和 c 三个问句后面的横线上。 （学 生写过后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。 ） 语言点解释语言点解释 ride 既可以用作及物动词，也可以用作不及物动词。根据英语惯用法，可以说 ride a bike(horse 等)，也可说 ride on a bike (horse 等)，
4、还可以说 ride in a bus (car, train, ship, plane 等)。 在美国英语中，常将 in 改为 on，如 ride on a bus (train, boat, ship, plane 等)。 UK（英国）是 United Kingdom 的缩略形式。 2. 任务 6 的教学： （1）让学生浏览 Write and talk 的内容，先大致了解内容，知道其大意和要求。 （2）根据表格左栏的时间，让学生填写上不同时间通常所做的事情。 （3）让学生两人一组，仿照 Write and talk 中的句型 What do you usually do at 1:30 pm? I usually. 双方轮流就表格中的内容进行问答对话练习。 （对话内容可以适当扩充，所用句型 也不必完全局限于 Write and talk 中的句型。 ） 教学评析教学评析 本节课通过“听、读、写、说”多种教学形式，在复习和巩固所学内容的同时，始终突出学 生的主体地位，让学生参与教学活动的各个环节，有利于激发学生学习兴趣，提高学生综合 语言运用能力。
